加強(qiáng)高職院校學(xué)生廉潔教育的調(diào)查和思考

郭展新　張明銘

【關(guān)鍵詞】高職學(xué)生;廉潔教育;職業(yè)特點(diǎn)

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，思想領(lǐng)域呈現(xiàn)出多元化、功利化等特點(diǎn)，尤其是拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義在一定范圍滋長(zhǎng)蔓延，對(duì)大學(xué)生的價(jià)值觀產(chǎn)生了重大影響。在此背景下，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀尤其是廉潔觀，為國(guó)家培養(yǎng)清正廉潔的人才，成為高校的重要任務(wù)。

一、開(kāi)展高職院校學(xué)生廉潔教育的重要意義

（一）是貫徹從嚴(yán)治黨的必然要求

黨的十八大以來(lái)，黨中央把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)作為全面從嚴(yán)治黨的重要內(nèi)容，反腐力度之大、范圍之廣前所未有。目前，反腐敗斗爭(zhēng)取得巨大勝利，鞏固并保持來(lái)之不易的勝利果實(shí)成為當(dāng)下面臨的重要問(wèn)題。高校是培養(yǎng)社會(huì)主義接班人的主要陣地，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行廉潔教育是推進(jìn)新時(shí)代反腐倡廉工作的預(yù)防性舉措，也是全面從嚴(yán)治黨背景下構(gòu)筑不敢腐、不能腐、不想腐堤壩的重要環(huán)節(jié)。加強(qiáng)高職學(xué)生廉潔教育，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)廉潔的重要性、腐敗的危害性，防腐于未然，這既是全面從嚴(yán)治黨的重要組成部分，也是夯實(shí)我國(guó)教育質(zhì)量的重要保證。

（二）是立德樹(shù)人的應(yīng)有之義

大學(xué)是立德樹(shù)人、培養(yǎng)人才的地方，廉潔是個(gè)人道德修養(yǎng)的重要體現(xiàn)，也是個(gè)人品質(zhì)的基本要求。大學(xué)生是國(guó)家發(fā)展建設(shè)的棟梁，擁有并保持廉潔的品質(zhì)對(duì)于社會(huì)發(fā)展有著重要的積極意義。開(kāi)展廉潔教育有利于大學(xué)生形成正確的價(jià)值觀和思想觀，是培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和接班人的重要政治保證。

（三）是引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要環(huán)節(jié)

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和思想文化多元化，大學(xué)生思想價(jià)值觀念受到一些不良影響。大學(xué)階段是樹(shù)立人生觀、價(jià)值觀、世界觀的關(guān)鍵時(shí)期，要在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期提高大學(xué)生的廉潔思想認(rèn)知，防止其步入社會(huì)之后誤入歧途而對(duì)個(gè)人及社會(huì)造成傷害。

二、高職院校學(xué)生廉潔教育現(xiàn)狀

筆者采用在線問(wèn)卷調(diào)查法對(duì)所在學(xué)校的不同系部、不同專業(yè)的3個(gè)年級(jí)的1332名同學(xué)進(jìn)行了廉潔教育的問(wèn)卷調(diào)查。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)高職學(xué)生對(duì)于廉潔教育呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：

（一）學(xué)生在思想上高度認(rèn)同廉潔教育的必要性

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，有超過(guò)92%的學(xué)生認(rèn)為廉潔對(duì)于大學(xué)生非常重要;有近90%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)校有必要對(duì)學(xué)生開(kāi)展廉潔教育;有70%的學(xué)生認(rèn)為推行廉潔教育的根本目的是提升學(xué)生個(gè)人素質(zhì);有17%的學(xué)生認(rèn)為廉潔教育是開(kāi)展道德教育;有12%的學(xué)生認(rèn)為廉潔教育是推進(jìn)校園文化建設(shè)。通過(guò)調(diào)查數(shù)據(jù)可以看到，黨的十八大以來(lái)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)對(duì)學(xué)生的思想認(rèn)知產(chǎn)生了重要影響，學(xué)生在價(jià)值觀念上有正確的是非觀，同時(shí)大部分學(xué)生也能夠認(rèn)識(shí)到廉潔教育對(duì)于自身成長(zhǎng)的重要性。

（二）廉潔教育方式受限

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，廉潔教育較多集中在思政教育的第一、第二課堂，而專業(yè)課和其他形式的教育活動(dòng)形式較少。廉潔教育不僅僅是思政課教師的事情，還需要各部門及各科教師同心協(xié)力共同完成。同時(shí)，課堂教學(xué)中教師更多的是根據(jù)教學(xué)大綱的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)教授，對(duì)學(xué)生的思想特點(diǎn)和心理動(dòng)態(tài)關(guān)注不足，沒(méi)有充分尊重學(xué)生的主體地位。

（三）廉潔教育的效果有限

在廉潔教育效果的調(diào)查中，47%的學(xué)生認(rèn)為能夠在思想上得到洗禮;22%的學(xué)生認(rèn)為能夠真正從中受到教育;20%的學(xué)生認(rèn)為思想上有所觸動(dòng)，行動(dòng)上沒(méi)有影響;11%的學(xué)生認(rèn)為廉潔教育只是形式而已，沒(méi)有任何效果。通過(guò)數(shù)據(jù)我們可以看到，學(xué)生對(duì)于廉潔教育效果的認(rèn)可還有很大的提升空間，廉潔教育最終是要實(shí)實(shí)在在取得效果，才能實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。

三、構(gòu)建突出職業(yè)特點(diǎn)的廉潔教育體系

（一）思政課程廉潔教育應(yīng)緊密結(jié)合學(xué)生思想、職業(yè)特點(diǎn)

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，思政課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。培養(yǎng)具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的學(xué)生，是思政課的根本任務(wù)。廉潔教育是思政課的重要教學(xué)內(nèi)容，思政課教師要根據(jù)教學(xué)大綱的要求在進(jìn)行知識(shí)傳授的過(guò)程中，對(duì)學(xué)生的思想特點(diǎn)和心理動(dòng)態(tài)有充足的了解，根據(jù)學(xué)生所在系部和專業(yè)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼n程內(nèi)容調(diào)整，既要做到“大水漫灌”又要做好“精準(zhǔn)滴灌”。這就要求思政課教師積極對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、思想認(rèn)知做好調(diào)查工作，對(duì)學(xué)院系部發(fā)展規(guī)劃和未來(lái)趨勢(shì)有所了解，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)、專業(yè)學(xué)習(xí)及未來(lái)職業(yè)發(fā)展方向，在授課之中用精準(zhǔn)案例、經(jīng)典案例進(jìn)行有的放矢的正面教育和警示教育，通過(guò)討論課等形式將廉潔教育的思想觀念深植學(xué)生頭腦。

（二）在專業(yè)課程中融入廉潔教育

思政課學(xué)習(xí)屬于基礎(chǔ)課程，學(xué)生耗費(fèi)的精力相對(duì)較少，他們會(huì)將更多時(shí)間集中于專業(yè)課學(xué)習(xí)，廉潔教育要做好，離不開(kāi)專業(yè)課程教學(xué)的協(xié)同配合，同時(shí)部分專業(yè)課教師有來(lái)自企業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)，能夠更好地結(jié)合學(xué)生未來(lái)的職業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)，將廉潔教育細(xì)致化。但專業(yè)課程與思政課程一直存在“兩張皮”的問(wèn)題，這就需要專業(yè)課教師從思想上樹(shù)立教書與育人相結(jié)合的觀念，同時(shí)積極開(kāi)發(fā)與課程相關(guān)的廉潔教育案例，在教學(xué)之中通過(guò)潛移默化的方式讓學(xué)生牢固樹(shù)立廉潔的思想觀念。

（三）通過(guò)校園文化活動(dòng)開(kāi)展廉潔教育

校園文化活動(dòng)作為第一課堂的補(bǔ)充、延伸和拓展，對(duì)提高學(xué)生綜合素質(zhì)、陶冶學(xué)生情操有著重要作用。高職院校要結(jié)合學(xué)院辦學(xué)特色與職業(yè)文化開(kāi)展相關(guān)的廉潔教育活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展廉潔教育專題講座、行業(yè)警示教育活動(dòng)、主題演講比賽、班級(jí)黨團(tuán)活動(dòng)、觀看廉潔教育主題電影等方式，進(jìn)一步夯實(shí)學(xué)生的廉潔思想觀念。

四、結(jié)語(yǔ)

作為社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人，大學(xué)生不僅需要擁有專業(yè)技能，更需要具有高尚的道德情操。高校教師在廉潔教育過(guò)程中要以身作則，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，并在教學(xué)過(guò)程中結(jié)合學(xué)生的具體情況開(kāi)展廉潔教育工作，以提高針對(duì)性和實(shí)效性，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞募寄苋瞬拧?/p>

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【本文系2020年度中國(guó)建設(shè)教育協(xié)會(huì)教育教學(xué)科研課題（思政專項(xiàng)）項(xiàng)目“簡(jiǎn)析高職院校的職業(yè)道德構(gòu)建——以廉潔教育為中心”（2020156）的階段性成果】

（作者單位：四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院）