關于如何在小學音樂教學中融入德育的研究

楊曉亮

【摘要】在小學音樂教學中，德育教學的融入對推動學生的全面發展具有積極作用。結合小學音樂教學的特點，充分融入德育教學內容，不但能夠營造積極正向的課堂氛圍，同時也極大地減輕了學生學習音樂的負擔。因此，有效融入德育教學，是小學音樂教學的重要選擇，同時也是小學音樂教學未來發展的重要方向?；诖耍谛W音樂教學中，應該有效探討德育理念的融入方式，為小學音樂教學的良好開展提供有力支持。

【關鍵詞】小學音樂;德育教育;融合策略;

引言

小學階段的學生正處于世界觀、人生觀、價值觀初步形成的時期，教師應從各方面去培養學生，讓他們成為一個道德品質優秀的小學生。而作為小學音樂教師，如果只是單純從音樂藝術角度去傳授知識，忽視品德教育，就達不到對學生審美育人的目的，我們應該通過教學活動使德育滲透于美育之中。小學德育是社會主義精神文明建設的奠基工程，是提高全民族思想道德素質的奠基性教育，是培養造就合格公民的起點。在日常的音樂教學中，把德育教育滲透到音樂教學課堂上，能更好地陶冶學生的情操。

一、充分融合德育教學的內容

教師在創設情境時，多媒體技術是比較常用的輔助手段，能夠幫助學生快速進入情境。多媒體技術利用圖片、視頻、音頻等方式，將音樂元素以直觀的方式傳遞給學生，促使學生具有更為真實的感受。這種生動、直觀的音樂傳達方式，能夠將學生的目光更好地集中在音樂教學當中，而在這個過程中，將德育知識融入進來，能夠收獲良好的教育效果。同時，教師也可以為學生講述一些音樂故事，在故事中添加相應的德育元素，讓學生在了解音樂發展歷史時，也能夠樹立起正確的道德意識。

二、組織多樣化的音樂活動

豐富多彩的音樂教學活動，能夠極大程度上激發小學生對于音樂學習的興趣，也讓學生對于音樂具有更為深刻的體會。而教師通過將德育內容良好地融入到音樂活動中，能夠推動學生更為積極主動地學習，實現對正確德育觀念的樹立。因此，教師需要根據實際的音樂教學內容，為學生設計安排多種多樣的音樂活動，讓學生在實際感受中體會到音樂的美感，進而學習到德育知識。比較常見的音樂活動形式主要有音樂游戲、音樂劇表演、匯報演出、公益音樂演出等，教師要科學設計音樂活動，在符合學生實際情況的同時，確保音樂活動開展的有效性。而小學生對于一些表演性強的活動具有更高的參與興趣，教師就可以有效利用這一點，為學生組織趣味性的演繹類音樂活動，并將相關的德育內容有效融入到演繹內容中。

三、營造和諧融洽的教學氛圍

最后小學音樂教師在將德育教育滲透到音樂教學活動中時要能夠營造和諧融洽的課堂氛圍，讓學生們在課程能夠更加主動地展現自我，打開自己的心扉來積極接受教師的教學內容。德育教育不僅包含愛國主義教育、勞動教育而且也包含心理健康教育、自覺紀律教育等，而所有這些德育教育內容都需要學生能夠虛心的接受并采納教師的觀點和看法為前提，因此小學音樂教師在開展教學活動時要注重營造和諧融洽的教學氛圍，讓每一名學生都能夠在很大程度上去主動敞開自己的心扉，積極且虛心的接受教師的觀點和看法，讓學生們能夠學會自尊自愛理解周圍的同學，樹立正確的價值觀念和養成良好的行為處事習慣。

四、教授音樂學習方法

在開展音樂教學地過程中，教師要教授學生一些有效的音樂學習方法，能夠切實保障學生學習的質量和效率，并且有效融入德育知識，促使學生實現全面提升。教師可以教授學生一些唱歌的技巧，讓學生能夠掌握歌曲唱法的同時，也對歌曲進行更為深入的探究，明確其潛在內涵。教師在此基礎之上引導學生升華歌曲內涵，實現良好的德育教學。音樂鑒賞是音樂教學中的重要組成部分，如果學生不懂如何進行音樂鑒賞，那么教師所講述的內容對于學生來說就是“天書”，那么久更加無法開展德育教學。因此，教師應該教授學生一些音樂鑒賞的方式、音樂鑒賞的切入點，從而讓學生更好地應對這部分的學習任務。而教師需要找到一個良好的融入點，將德育知識充分地融入進去，促使學生能夠在有效的音樂鑒賞中形成正確的德育理念。

五、在音樂課堂中身臨其境，以情感人，深刻體會

作為音樂教師，必須牢固樹立德育教育的意識，以教材為內容，以課堂為陣地，認真鉆研教材，分析和挖掘教材中的德育因素，做到每堂課都能有德育的滲透點。例如，在學習《小青蛙找家》和《小蜻蜓》時，我會向學生介紹一只青蛙一天捕食的害蟲，少則五六十只，多則二百只。一只青蛙一年至少要吃掉15000只，每只青蛙吃掉這么多害蟲，成千上萬只青蛙吃掉的害蟲就很可觀了。青蛙的子女蝌蚪也有吃小蟲的本領，一只蝌蚪每天要吃掉100多只孑孓，因此，青蛙是當之無愧的農田衛士。此外，青蛙還可以消滅害蟲保護莊稼，保持生態平衡。蜻蜓也是捕蟲小能手，蜻蜓成蟲常捕食小型蛾類等農業害蟲，蚊子的幼蟲也是水生昆蟲，蜻蜓在稚蟲和成蟲時期分別能捕食害蟲蚊子的幼蟲和成蟲。蜻蜓的食量也是非常驚人的，一種俗稱為“青頭楞”的綠色大蜻蜓一天能吃掉2000只左右的蚜蟲等這類小飛蟲，據說一只馬大頭蜻蜒一天內能吃近1000個小飛蟲，能在1小時內吃掉40只蒼蠅或840只蚊子。同時，蜻蜓的幼蟲也特別愛吃蚊子的幼蟲，一只蜻蜓幼蟲一年能吃3000多只蚊子的幼蟲。通過數字的列舉讓學生認識到益蟲對我們的貢獻之大，從而教育學生不要捕捉益蟲，要去保護它們。

結束語

青少年德育教育的好壞，不僅關系到學生的未來成長，更是間接影響到整個民族素質的高低，乃至國家整體文明的優劣和續斷。在教學過程中，融入德育思想，對提升教學的質量具有重要意義。結合當前小學音樂教學實際，在教學過程中，落實德育教學對學生未來人生發展具有直接影響。因此，應立足于小學音樂教學實際，探討德育教學開展的優勢和方式，促使德育內容有效融入到小學音樂教學中，為學生實現全面提升奠定良好的基礎，滿足素質教育和新課程改革的要求。

參考文獻

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