基于校企合作的高職電子商務實踐教學體系構建分析

尚曉樂

摘要：目前，企業校企合作促進了學生的有效發展。隨著互聯網的崛起，國內電子商務的發展腳步逐漸緊跟時代潮流，企業的發展狀況與互聯網的發展息息相關，國家教育部門在對于學生的培養過程中，有效的采用校企合作的方式促進學生的發展，并迅速有效的提高學生的實踐創新能力，提高學生的綜合素質，為國家培養合格的技術型人才。

關鍵詞：校企合作;高職電子商務;實踐教學體系;構建分析

中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-39-287

前言

伴隨著互聯網的發展腳步中，我國電子商務的發展環境逐漸趨于成熟。根據中國互聯網數據中心表示，截至2013年12月，國內網名的數量已經高達6億，與2012年相而言，其增加數量驚人，在此發展情境下，整個社會對于電子商務的需求迅速增加，而目前我國高職院校的相關專業的培養無法滿足社會的實際情況，且學校的師資力量較為薄弱，缺乏對學生的實踐性教學。因此，加大校企合作是順應時代發展的有效策略，能夠有效的培養學生的實踐操作能力。

1校企合作對電子商務發展的重要意義

1.1加強學生對學科知識的理解

創新的教學模式是學生發展的關鍵因素，高校采用校企合作的方式，一定程度上能夠有效的擴寬學生的眼界。目前，高校學子最棘手的發展問題就是缺乏實質性的經驗，而學校只能為學生提高學科知識的學習平臺。高校適當引進企業的發展項目，能夠為學生提供良好的積累平臺，幫助學生適當的積攢企業經驗，環節大學生就業壓力。因此，當下的校企合作是培養學生實踐能力的創新型有效途徑，已經是時代發展下的大勢所趨。

1.2培養電子商務行業的應用型人才

在信息發展的今天，電子商務的應用成為了很多企業擴展業務的關鍵手段，目前我國很多企業紛紛轉型于電子商務行業，因此造成了互聯網技術型人才的短缺。因此，社會各界對于電子商務人才需求也逐漸發生變化，開始走向于復合型技術人才的培養方向。高校對于電子商務的培養逐漸更加重視學生的實踐應用能力，通過不斷應對企業的人才需求因素，大力培養符合企業發展的復合型人才，促進行業發展。

2校企合作構建體系的具體分析

2.1提高高校人才培養質量

校企合作是實現教學體系的有效策略，高校適當的將電子商務的實際運營模式、流程及企業工作場景融入于學校，通過“實質性教學”的方式，能夠更加使得學科知識與實際經驗相結合，讓學生在更加真實的學習環境下掌握學科知識。此外，校企合作對于學生的技能培養更加有針對性，加深高校學子對行業情況的深入理解，增強理論性與實踐性的連接，進而培養學生獨立思考的能力。

2.2提高行業就業率

學生在學校所學的知識點僅局限于理論知識，無法滿足于企業的崗位需求。目前，各行各業中對于員工在企業的行業價值非常重視，高校通過“校企合作”的方式促進理論知識與實踐應用相結合，讓學生在學校期間就能經歷職場訓練，通過不斷訓練專業技能，一定程度上提高學生的環境適應能力，為他們今后的職場生涯埋下種子。

2.3校企合作的實踐體系促進行業的可持續發展

“校企合作”的方式能夠有效的帶動學生的專業發展，促進學校與企業的深度合作，進而培養學生的實際工作能力。一定程度上，企業可以通過應屆生的實踐情況，及時挑選到合適的工作人才。實習過程中，學生能夠深層次的去了解電子商務的營業模式及功能技術，為學校的系統教學提供外在應用基礎，為教師能夠持續實踐教學項目提供具體保障，從而促進了企業與學校多方面的發展。

2.4實現實踐教學的層次結構

“校企合作”的根本目的是為了培養適合企業發展的復合型人才，電子商務行業的發展猜哦與那個校企合作的方式，主要是通過修訂電子商務專業人員的培訓制度，以實踐教學為根本，實現實訓、工學、及畢業崗位實習的方式實現教學的層次結構。

目前，基于“校企合作的教學體系”的發展策略，國家對于電子商務的實踐教學主要采用“4+1+1”的模式進行培養，高校圍繞四年基礎理論教學，通過對崗位知識、技能及各方面素質來具體開展。學校是教學的重要場所，學生在校期間需要進行為期一個學期的項目培訓，學校與行業的及時溝通促進學生的處理工作技能的發展。在工學階段，學校密切配合企業及時開展崗位實訓，通過結合書本課程的知識點，集中進行教學實訓，學生通過實習崗位的學習經歷，最終能夠順利完成企業后期的工作任務。

2.5以職業技能為導向，形成教學實踐體系

電子商務行業對于員工的工作技能要求嚴格，結合國家當下的電子商務標準來看，在今后的發展中逐步形成以電子為輔、商務發展為主的線上經濟，最終通過系統化的教學手段，以實踐教學的方式促進學生職業技能的培養。“校企合作”的實踐性教學主要通過企業實訓室模擬仿真、綜合訓練的方式，實踐教學分別從簡到難、從單個項目到綜合項目層層遞進，最終以網絡營銷的方式實現項目規劃，進而達到循環漸近的培養目標。

總結

“校企合作”是增強學生實踐技能的重要手段，通過科學合理的校企文化交流，有效的促進學生的系統化發展，一定程度上促使學生朝著企業所需要的方向鍛煉技能，迫使學生有效的接觸行業外的知識點，進而輔助高校應屆畢業生能夠得到企業的青睞。

參考文獻

[1]劉永偉，劉夢.基于校企合作的高職電子商務實踐教學體系構建研究[J].太原城市職業技術學院學報，2021（07）：95-98.

[2]林雯.校企合作模式下高職電子商務專業實踐教學體系的構建[J].廣西教育，2013（43）：176-177.