湖南省高校大學生創新教育現狀調查

曹曉蘭 胡飛

摘要：隨著“雙創”教育的不斷實施，強化對湖南省高校大學生創新教育顯得尤為必要，從當前的調查現狀來看，湖南省高校大學生創新教育取得了一定成效，但也不可避免的存在很多問題，本文在對其進行分析的基礎上，結合調查情況提出相應的改進對策，以有效提升湖南省高校大學生創新教育質量。

關鍵詞：湖南省;高校大學生;創新教育;改進對策

1引言

創新教育是當前湖南省高校大學生教育教學的重要內容。經濟社會的不斷發展對大學生創新能力提出了重要要求，而高校作為人才培養基地，在大學生創新教育方面發揮著十分重要的作用。從調查中顯示，湖南省高校大學生創新教育還存在很多的問題，比如創新教育模式相對落后、課程體系不完善、實踐基地建設不到位、服務保障不完善等，這些都在很大程度上限制了大學生創新教育工作的順利開展，所以要立足實際采取有效措施改進湖南省高校大學生創新教育狀況。

2湖南省高校大學生創新教育現狀

2.1創新教育模式相對落后

從調查中發現，湖南省高校大學生創新教育模式還相對落后，首先大部分教師在開展創新教育教學過程中，主要是以理論教學為主，沒有進行相應的創新實踐教學，很多教師缺乏創新教育方面的實踐經驗，因此難以為學生提供有效的實踐指導。同時，很多高校對大學生創新教育的認識還不到位，沒有將其視為一項重要的教育教學任務，主要采取大班集中上課的模式，難以與學生進行溝通教學，不能滿足學生多樣化和個性化需求，導致創新教育的成果并不顯著。

2.2課程體系有待于完善

在大學生創新教育過程中，課程體系具有基礎性地位和作用，是確保創新教育工作順利開展的關鍵。從調查中可知，當前湖南省很多高校大學生創業教育中還缺乏完善的課程體系，現有課程中主要是以各專業課程為主，很少涉及到創新教育相關的課程，僅有的創新教育課程也基本都是安排在周四或者周五下午，很少能夠在上午安排創新教育課程。同時，創新教育課程主要是以理論教學課程為主，且都是以大班課程為主，幾個班級集中上課，僅有的實踐教學課程每學期只有兩到三節，這就使得大學生創新教育過于形式化。

2.3實踐基地建設不到位

創新教育關鍵在于實踐，因此實踐基地建設顯得尤為重要，在對湖南省高校大學生創新教育現狀調查中發現，目前很多高校在開展創新教育過程中還沒有進行實踐基地的建設工作。首先，很多高校在開展實踐基地建設過程中主要是依賴于自身的實驗室，其在設備及人員容納量等方面都存在不足，難以為學生提供充足的實踐機會。同時，企業沒有參與到高校創新教育實踐基地建設中，因此在資金、人員、設備等方面的投入不足，導致實踐基地建設相對滯后，學生也難以順利到企業開展創新實踐，因此其所學的創新理論知識難以得到實踐的檢驗。

2.4創新教育服務保障不完善

大學生創新教育工作的開展涉及到高校教育教學諸多方面的工作，對傳統教學模式提出了較大挑戰，因此其開展會面臨很大的挑戰。從調查中發現，目前湖南省高校大學生創業教育中還缺乏完善的服務保障體系，加大了創新教育開展的難度。從幾所高校的調查走訪中可知，目前高校在創新教育管理制度、師資隊伍建設、資金政策支持等方面還存在很多的缺陷，導致創新教育不得不為其他課程讓步，很多創新教育工作僅停留在組織安排階段，并未得以實施，因此降低了創新教育成效。

3湖南省高校大學生創新教育的改進對策

3.1改進創新教育模式

首先，湖南省各高校管理者要高度重視開展大學生創新教育的重要性，以“雙創”工作為指引，全面強化創新教育工作力度，。同時，要堅持以理論和實踐教學相結合的方式開展創新教學，在對學生講授先進理論的同時，要重視實踐能力的培養，定期開展創新實踐活動，并將學生的實踐成果作為創新教育考核的重要內容，提升學生參與創新實踐的積極性和主動性。另外，各高校要堅持以小班授課的方式開展大學生創新教育工作，并強化與學生的溝通交流，堅持因材施教原則，滿足學生的個性化需求，借助多媒體設備和現代化信息技術更新創新教育內容，提升創新教育成果。

3.2優化創新教育課程體系

在湖南省高校大學生創新創業教育中，必須要是全面優化創新教育課程體系，首先要對現有課程進行重新安排，根據大學生創新創業教育的要求，開設新的是創新教育課程，對課程安排及課程內容進行設置。在課程安排上要堅持專業課程與創新教育課程相結合的方式，比如要在專業課程之后安排相應的創新課程，并在專業課程中融合創新教育的內容，激發學生的創新意識和創新精神。在課程內容方面，要緊跟時代發展趨勢，以“雙創”教育為目標，結合各專業學生的實際情況開展相應的創新教育。同時，還要通過開展網絡課程等方式，使得學生可以隨時隨地接受創新教育。

3.3強化實踐基地建設

湖南省高校要通過實踐基地建設來推進大學生創新教育工作。首先，各高校要在現有實驗室和實訓基地的基礎上，增加相應的設備、拓展空間，為更多的大學生提供創新實踐機會。同時，湖南省高校應該依托校企合作平臺，強化與各行業企業的合作，吸引越來越多的企業參與到實踐基地建設中，使得企業在創新實踐基地建設過程中能夠投入相應的資金、人才和設備等資源，以提升實踐基地建設的標準。另外，湖南省高校在實踐基地建設過程中，必須要緊跟創新教育的發展需要，對其進行改進和完善，以提升實踐基地在高校大學生創新教育中的重要作用。

3.4完善創新教育服務保障體系

配套的服務保障體系在湖南省高校大學生創新教育中占據重要地位。所以各高校要詳細研究創新教育工作的實施細則，在資金、制度、師資隊伍等方面給予相應的支持和保障。首先，高校要強化創新教育方面的資金支持，在教育專項資金中進行相應的預算管理。同時，要制定創新教育工作的管理制度，提升創新教育工作的標準和要求，掃除實施障礙。另外，要強化師資隊伍建設，對現有教師進行相應的培訓，打造專業化教師隊伍，為創新教育提供必要的保障。

4總結

湖南省高校大學創新教育工作取得了顯著成效，有效迎合了高等教育事業的發展趨勢，但大學創新教育工作涉及到的內容較多，受到各方面因素的影響，還不可避免的存在很多問題。從本文的研究來看，可以從改進創新教育模式、優化課程體系、強化實踐基地建設、完善服務保障體系等方面出發，高質量推進湖南省高校大學生創新教育工作。

參考文獻：

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項目名稱：湖南文理學院芙蓉學院大學生創新創業項目（2020）。