核心素養(yǎng)下小學英語教學中的德育滲透

李美霞

摘 ?要：伴隨著國家的不斷發(fā)展，經(jīng)濟實力的不斷提高，教育已經(jīng)成為了國家和社會關注的熱點話題。由于我國教育改革的不斷深入，德育教育和美育教育已經(jīng)成為了日常教育內容的重要組成部分，老師們開始逐漸意識到了德育教育的重要意義，在日常教育環(huán)節(jié)當中，逐步引入了新型的教育理念，在向同學們傳授英語知識的同時，滲透德育教育觀念。在擔當領路人的同時，也承擔起了作為同學們的引導者和啟蒙者的作用。

關鍵詞：核心素養(yǎng);小學英語;德育教育

引言

老師們在履行教育職責，開展相關教育工作的過程當中，要學會將德育教育理念滲透到日常教育環(huán)節(jié)當中，認真貫徹落實國家的教育方針和教育改革目標。努力做到結合自身教育經(jīng)驗，制定新型教育方法，提高課堂教育效率。目前德育教育已經(jīng)成為了大勢所趨，已經(jīng)成為了當前的主流教育思想。本文將主要探討如何基于核心素養(yǎng)的教育背景之下，有效將德育教育理念滲透到小學英語教育環(huán)節(jié)當中。

一、提高老師教育水準，提高同學們的思維品質

想要有效提高德育教育效率，國家和社會應該通過相關渠道，提高老師的教育水準，讓老師們能夠充分理解新型教育理念和教育方法的根本內涵。老師也應該不斷的自我提升，擁有自我創(chuàng)新和自我反思精神，有效利用當前的多種學習渠道，學習那些先進的教育理念和教育思想，然后運用到自身的教育環(huán)節(jié)當中。例如在學習Unit6 In a nature park這一單元時，老師在上課之前，應該充分了解本節(jié)課的教育內容以及教育重點，然后利用網(wǎng)絡資源進行學習，豐富自身的教育儲備，明確本節(jié)課所用到的教育思想和教育方法。通過提高老師的教育水準，進而提高我國綜合師資水平，有效推動我國教育改革進程。通過利用慕課資源或網(wǎng)上的視頻資源，學習其他老師在本單元教育環(huán)節(jié)中運用的先進教育方法，然后結合同學們的實際學習情況，改善小學英語教育課堂。只有老師為同學們樹立起了良好的模范帶頭作用，作為同學們的優(yōu)秀榜樣進行不斷的自我學習，才能夠讓同學們意識到學習的重要性，進而有效提高自身的思維品質，充分意識到英語核心素養(yǎng)的重要意義。

二、加強素質教育管理，提高同學們的語言能力

德育教育理念最主要的教育思想之一就是加強同學們的素質管理，通過開展德育和美育教育，提高同學們的道德修養(yǎng)以及文化意識。讓同學們能夠在小學階段就養(yǎng)成正確的學習習慣以及良好的學習品質。所以學校應該配合老師的德育教育工作，加強素質化教育管理，通過出臺相關管理辦法，協(xié)助老師共同開展德育教育工作，提高同學們的語言能力。例如在Unit3 What would you like？這一單元時，學校可以要求老師們將本節(jié)課作為優(yōu)課評選課程。讓老師們將本節(jié)課作為公開課，面向全體老師和同學們進行講解，多給同學們提供一些展現(xiàn)自我的空間，讓同學們能夠走上講臺，充分發(fā)揮自己的語言表達能力。把德育教育理念滲透到每一節(jié)小學英語教育課堂當中，認真落實國家的教育要求，讓德育教育理念深入人心。讓同學們能夠加強對于英語知識的應用，不僅能夠掌握知識，更能夠將老師傳授的知識轉化為自身的知識儲備，然后運用自己的語言講述出來。

三、加強新型教育技術的運用，提高同學們的學習能力

在將德育教育理念融入到小學英語教育課堂的過程當中，老師可以適當融入一些新型的教育理念和教育辦法，通過加強對于新型教育技術的應用，能夠有效滲透德育教育思想，還能夠激發(fā)同學們的學習興趣，讓同學們對于小學英語知識產(chǎn)生自主探究的欲望，有效提高同學們的自主學習能力。英語是一門語言類的學科，想要學好一門語言，首先需要一個良好的語言環(huán)境和特定的學習空間。因此老師在小學英語教育課堂中滲透德育思想的過程當中，可以通過為同學們設定特殊的教育情境，營造良好學習氛圍，來幫助同學們更好的提高自身的綜合素養(yǎng)。例如在Unit2 My week這一單元時，老師應該為同學們提供充分展現(xiàn)自身的機會，鼓勵課堂中的同學們站在講臺前，用英語與大家交流自己周末的學習經(jīng)歷。讓同學們能夠用英語進行交流，鍛煉和提升同學們的英語交際能力以及聽力能力，讓同學們多分享一些自己在生活中遇到的好人好事，在培養(yǎng)同學們良好道德品質的同時，提高同學們的綜合能力。這同時，老師還可以融入一些信息教學手段，讓小學英語德育教學課堂變得更加現(xiàn)代化。老師還可以讓同學們進行自主學習，利用網(wǎng)絡資源，自己搜索相關學習材料然后完成本節(jié)課的自主學習任務。從多個維度有效提高同學們的英語學科核心素養(yǎng)，實現(xiàn)對于同學們學習能力的有效鍛煉。

四、結束語

通過在小學英語教育課堂當中滲透德育教育，能夠有效推進我國教育改革進程，為國家培養(yǎng)更加全能的人才。教材是老師的基本教育資源，老師應該在充分利用教材的基礎之上，再為同學們深入挖掘更多的英語知識，進行拓展延伸。通過日常教育，讓同學們養(yǎng)成良好的學習習慣，并且將學習到的德育知識應用在日常生活當中。 德育教育工作并不是一朝一夕的過程，這需要老師為之付出大量的時間和努力，老師應該抱有長期作戰(zhàn)的良好心態(tài)，努力完成國家和社會布置給老師的教學任務。

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