新型冠狀病毒肺炎疫情中社區居家隔離人員健康教育效果觀察

摘要：目的：分析新型冠狀病毒肺炎疫情下對于社區居家隔離人員實施健康教育的干預效果。方法：本次將對于2020年2月-2020年12月期間居家隔離人員進行抽取，從中選擇70例納入研究，并利用隨機法分組，兩組各35例。教育組應用健康教育護理，一般組采取常規護理，本次觀察指標為護理依從性、負性情緒評分。結果：教育組護理依從性相比一般組，對比差異明顯（P<0.05），教育組負性情緒評分低于一般組，對比有統計學差異（P<0.05）。結論：新型冠狀病毒肺炎期間，對于社區居家隔離人員實施健康教育可改善隔離人員負性情緒。

關鍵詞：社區;新型冠狀病毒肺炎;居家隔離;健康教育

【中圖分類號】R563.1 ?【文獻標識碼】A ?【文章編號】1673-9026（2021）12--01

2019年12月，中國武漢受到不明原因的病毒侵襲，此種病毒具備較強的傳播性及危害性，可通過空氣、飛沫以及氣溶膠傳播，而后經過專家積極探討，將此種病毒命名為新型冠狀病毒。新型冠狀病毒引發的疫情防控工作逐步受到世界各國的重視。新型冠狀病毒肺炎現階段尚未研究出特效治療藥物，需要通過隔離防控以及對癥治療的方式阻斷病毒傳播及患者病情進展。各地區逐漸開始針對疫情患者實現隔離監控，對于感染者的行動軌跡進行重點排查，并實現密切接觸者居家隔離。在疫情防控過程中發現，居家隔離人員由于對于疾病知識了解度較低，會存在較為強烈的心理應激反應。因此，本次針對社區居家隔離人員展開健康教育，探究對于隔離人員的心態改善價值，報道如下。

1.資料與方法

1.1一般資料

本次分析調查選取時間2020年2月-2020年12月，抽取70例社區居家隔離人員入組，納入標準：與疫區人員密切接觸，或疫區旅游史，需要實施隔離觀察者，排除標準：無法配合醫護人員進行研究;利用方式隨機分組，一般組入組患者中男10例，女25例，年齡35-72歲，平均為40.84±1.32歲，教育組入組患者中男11例，女24例，年齡36-71歲，平均為40.79±1.38歲，對比兩組患者的常規資料，利用統計系統實施分析計算，P>0.05，分組可行。

1.2方法

一般組采取常規護理，為隔離人員每日實施體溫監測及癥狀詢問并記錄。教育組實施健康教育護理：①采集隔離人員個人信息，根據隔離人員的健康需求，實施健康教育計劃制定。②入戶排查：對于隔離人員展開監測體溫、健康狀態、生命體征評估，并實施微信群建立，實施監測體溫、洗手方法、佩戴口罩的小視頻拍攝并發放到微信群中，告知隔離人員存在疾病相關癥狀應與社康醫生取得聯系。③核酸采樣：為隔離人員實施核酸采集，并詢問同住者個人狀況。④隔離結束指導：醫學觀察期結束后為其實施腋下體溫監測，叮囑隔離人員出門必須戴口罩、保持個人衛生，引導其保持良好的心理狀態，理解暫時的不便，促進積極配合，并發放《中國公民健康素養》書。

1.3觀察指標

觀察研究護理指標：護理依從性、負性情緒評分。護理依從性分為護理一般依從、完全依從、不依從，由醫護人員實施評價。護理依從性=一般依從+完全依從。負性情緒評分應用抑郁、焦慮評價表進行分析，患者評分高表示負性情緒嚴重。

1.4統計學方法

采取SPSS22.0對于隔離人員健康教育效果相關指標進行計算，n，%為護理依從性表示方法，卡方對上述指標實施檢驗，負性情緒評分則采用（）進行表示，并利用t檢驗，系統計算結果如P<0.05，則有統計學差異性，指標對比有意義，否則無意義。

2.結果

2.1一般組及教育組護理依從性對比

教育組依從性與一般組進行對比，教育組護理依從率更具備比較優勢，有統計學差異（P<0.05），見表1所示：

2.2教育組、一般組患者負性情緒評分對比

教育組負性情緒評分顯著低于一般組，兩組評分差異性較大（P<0.05），見表2所示：

3.討論

面對突發的新型冠狀病毒肺炎疫情，科學有效地防控、理性的對待至關重要。更多民眾能夠掌握健康素養知識及技能為實施科學防控疫情的有力武器[1]。社區為疫情防治的第一道關口，有效實現社區疫情防控能夠阻斷疫情持續蔓延。因此，對于社區隔離人員應積極實施健康教育護理，引導其能夠加強個人衛生意識，積極學習健康知識，提升整體健康素養水平，引導其能夠通過健康的生活方式，積極維護自身健康，實現疫情期間的自我保護。積極展開隔離人員的入戶訪視，有效結合信息科普及宣傳，并積極展開咨詢服務，能夠為隔離人員實施心理問題疏導，通過及時的溝通及熱線電話咨詢等社區服務，能夠使群眾更加了解如何實施自我保護更有利于促進密切接觸者的隔離觀察依從性，為有效的新型冠狀病毒肺炎疫情期間的有效干預措施[2-3]。

綜述，健康教育能夠有效促進新型冠狀病毒肺炎疫情期間隔離患者的護理依從性。

參考文獻：

[1]王小梅，陳寶枝，李喜鳳，等. 新型冠狀病毒肺炎疫情期間隔離病區護理人員心理健康狀況調查及干預[J]. 中國藥物與臨床，2020，20（24）：4083-4084.

[2]王兆國，馬麗麗，李春香，等. 新型冠狀病毒肺炎疫情下感染科隔離病房護士心理健康、負面情緒和應對方式現狀及相關性研究[J]. 河南醫學研究，2020，29（31）：5767-5770.

[3]殷夢昆. 健康教育要以深刻變革適應時代需要——新型冠狀病毒肺炎疫情防控帶來的思考[J]. 中國學校體育，2020，39（05）：60-61.

作者簡介：田桂林、女、1972.01.17，籍貫：安徽省，學歷：本科，職稱：副主任護師，研究方向：社區慢病管理，單位：深圳市寶安區福永人民醫院福圍社區健康服務中心。

深圳市寶安區科技計劃基礎研究項目，編號：2020JD200