淺談新時(shí)代中小學(xué)家風(fēng)建設(shè)的必要性

何歡

【摘要】建設(shè)良好的家風(fēng)是新時(shí)代中小學(xué)教學(xué)中必不可少的課題。因?yàn)樾聲r(shí)代的中小學(xué)家風(fēng)建設(shè)不僅能夠更好地弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，而且對(duì)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀念的普及和推行有著深遠(yuǎn)的影響。基于此，筆者在這篇文章中，首先對(duì)中小學(xué)家風(fēng)建設(shè)的開展在新時(shí)代的必要性進(jìn)行了分析，并以此為切入點(diǎn)展開相關(guān)研究。接著，筆者還探究了新時(shí)代中小學(xué)家風(fēng)建設(shè)的具體途徑，以期能夠通過進(jìn)一步豐富家風(fēng)建設(shè)渠道以及典型引領(lǐng)等方式推進(jìn)中小學(xué)家風(fēng)建設(shè)的進(jìn)程，使家風(fēng)建設(shè)工作更好地服務(wù)于中小學(xué)教育工作，優(yōu)化中小學(xué)人才培養(yǎng)的質(zhì)量。

【關(guān)鍵詞】新時(shí)代;中小學(xué);家風(fēng)建設(shè);必要性

引言：

中小學(xué)家風(fēng)建設(shè)本質(zhì)上是對(duì)于學(xué)生思想品德和價(jià)值體系的引領(lǐng)，屬于新時(shí)代中小學(xué)德育的重要內(nèi)容之一。因?yàn)樵谥袊鴤鹘y(tǒng)文化中，非常重視孝道教育，而孝道教育又是家風(fēng)建設(shè)的重要課題之一。因此，中小學(xué)家風(fēng)建設(shè)對(duì)于中國傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)和發(fā)展大有裨益。而無論是良好家風(fēng)的建設(shè)，還是孝道教育的開展，也都剛好迎合了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求，符合新時(shí)代對(duì)于中小學(xué)生的期待。為了通過建設(shè)良好的家風(fēng)，來培養(yǎng)中小學(xué)生良好的道德品質(zhì)，增強(qiáng)中小學(xué)生的家庭責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任感，關(guān)于中小學(xué)家風(fēng)建設(shè)的相關(guān)研究已經(jīng)刻不容緩。

一、新時(shí)代中小學(xué)家風(fēng)建設(shè)的必要性

1.弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

作為中華文化重要底色的儒家思想，高度重視孝道教育，并將孝道教育貫穿儒家文化的始終，而孝道教育又是家風(fēng)建設(shè)中至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。因?yàn)榧绎L(fēng)建設(shè)本質(zhì)上就是對(duì)于家庭風(fēng)氣和家庭作風(fēng)的規(guī)范和引導(dǎo)，親子關(guān)系的和諧必然成為家風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵要素。也就是說，新時(shí)代的中小學(xué)家風(fēng)建設(shè)，離不開孝道教育的開展。而開展孝道教育，必然需要借助儒家思想和儒家文化。一方面要通過儒家的思想理念對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和文化熏陶，另一方面則需要通過中國傳統(tǒng)文化中有關(guān)孝道的名人故事來為中小學(xué)生樹立一個(gè)好榜樣。因此，中小學(xué)家風(fēng)建設(shè)必然會(huì)有利于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)和發(fā)展。

2.弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀

家風(fēng)建設(shè)的重要目標(biāo)之一就在于促進(jìn)家庭和諧，進(jìn)而為社會(huì)乃至國家的和諧貢獻(xiàn)力量，這就與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的根本要求不謀而合。家風(fēng)建設(shè)的開展能夠從小處著眼，培養(yǎng)中小學(xué)生的家國情懷，有利于更好地弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

二、中小學(xué)家風(fēng)建設(shè)的途徑

1.豐富家風(fēng)建設(shè)渠道

中小學(xué)家風(fēng)建設(shè)的順利開展。需要進(jìn)一步豐富家風(fēng)建設(shè)的渠道。一方面，家風(fēng)建設(shè)從來都不是個(gè)人或家庭的事，而是整個(gè)社會(huì)整個(gè)國家的事。因此，無論是學(xué)校還是社會(huì)，各方面都應(yīng)該共同促進(jìn)家風(fēng)建設(shè)的順利開展。借助不同的場合，利用各種時(shí)機(jī)來開展家風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀同家風(fēng)建設(shè)的融合。更何況，家風(fēng)建設(shè)的效果關(guān)系到家庭教育的質(zhì)量，是學(xué)校教育高度關(guān)注的內(nèi)容。為此，學(xué)校也需要著力推進(jìn)家風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的開展。可以通過主題活動(dòng)的開展，幫助學(xué)生深入了解家風(fēng)建設(shè)的相關(guān)內(nèi)容，準(zhǔn)確把握與時(shí)俱進(jìn)要求下家風(fēng)建設(shè)的具體表現(xiàn)。也可以定期組織相關(guān)活動(dòng)，在與家長的溝通交流中，促進(jìn)家風(fēng)建設(shè)的順利開展，真正實(shí)現(xiàn)家校共育，為提高家風(fēng)建設(shè)的質(zhì)量而努力。對(duì)于社會(huì)而言，推進(jìn)家風(fēng)建設(shè)的順利開展，需要整個(gè)社會(huì)共同重視家風(fēng)建設(shè)的重要價(jià)值。以主流價(jià)值觀的形式，對(duì)學(xué)生和家長進(jìn)行引導(dǎo)，通過各種途徑保護(hù)家風(fēng)建設(shè)進(jìn)程的順利開展。另一方面，中小學(xué)家風(fēng)建設(shè)渠道的豐富，還應(yīng)該體現(xiàn)在宣傳載體的創(chuàng)新上。新時(shí)代的背景之下，媒體的種類大大豐富。借助多種宣傳載體，讓家風(fēng)建設(shè)的理念更加深入人心。也是非常重要且必要的。學(xué)校、社區(qū)乃至整個(gè)社會(huì)都可以借助信息技術(shù)來宣傳家風(fēng)建設(shè)的相關(guān)內(nèi)容，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀滲透到家風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的始終。也讓家風(fēng)建設(shè)同社會(huì)主義核心價(jià)值觀一樣無處不在，共同營造一個(gè)重視家風(fēng)建設(shè)的社會(huì)氛圍。與此同時(shí)，中國傳統(tǒng)節(jié)日通常都與家庭和親情有著密切的聯(lián)系。因此，家風(fēng)建設(shè)的開展可以借助中華傳統(tǒng)節(jié)日來進(jìn)行。通過對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)知識(shí)的普及和推進(jìn)，幫助更多的人了解中國傳統(tǒng)文化中的家庭文化，也將會(huì)有助于家風(fēng)建設(shè)的順利開展。

2.典型引領(lǐng)推動(dòng)家風(fēng)建設(shè)

通過典型引領(lǐng)推動(dòng)家風(fēng)建設(shè)，主要就是指借助榜樣的力量來推動(dòng)家風(fēng)建設(shè)。也就是說，在特定的區(qū)域內(nèi)，選出家風(fēng)建設(shè)的示范案例。為更多的人提供模范，形成榜樣的力量，發(fā)揮引導(dǎo)的作用。例如，關(guān)于“文明家庭”的評(píng)比活動(dòng)，可以通過深入挖掘文明家庭背后的故事，來感染和影響更多的人。

結(jié)束語：總而言之，新時(shí)代中小學(xué)家風(fēng)建設(shè)是非常必要的，因?yàn)樗粌H能夠更好地弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，而且對(duì)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的進(jìn)一步弘揚(yáng)和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。為此，不僅應(yīng)該進(jìn)一步豐富家風(fēng)建設(shè)的渠道，多個(gè)主體共同推進(jìn)，多個(gè)渠道共同宣傳，而且應(yīng)該借助典型引領(lǐng)的力量來推動(dòng)家風(fēng)建設(shè)的順利開展。

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