分析在家庭教育中如何更好體現(xiàn)數(shù)學(xué)文化

向朝璽

摘要：在社會(huì)發(fā)展推動(dòng)下，教育的重要性多層面體現(xiàn)出來(lái)，尤其是數(shù)學(xué)教育，不僅可以深化核心素養(yǎng)教學(xué)，而且還可以有力提升學(xué)生的邏輯思維，對(duì)于更加精準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)、分析與研究問(wèn)題都有著很大幫助。在數(shù)學(xué)教育當(dāng)中，家庭教育是重要的延伸，是數(shù)學(xué)文化豐富與體現(xiàn)的重要載體，實(shí)踐證明，將數(shù)學(xué)文化融入到家庭教育當(dāng)中，可以讓學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)有更加生活化的感知，能夠更好的激發(fā)起數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、興趣性來(lái)，這對(duì)于提升整體層面的“教”與“學(xué)”都有著很大幫助。

關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng);數(shù)學(xué)文化;家庭教育;研究分析

中圖分類號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

引言：進(jìn)入到新的歷史階段，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)受到了更為廣泛的重視，各個(gè)層面對(duì)于小學(xué)數(shù)學(xué)的期待與要求不斷提高，如何在傳統(tǒng)數(shù)學(xué)教學(xué)基礎(chǔ)上，更好的深化與提升數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量水平，受到了更為廣泛的重視。將數(shù)學(xué)文化從課堂上搬到家庭生活當(dāng)中，將數(shù)學(xué)從枯燥的理論性解讀，轉(zhuǎn)化為能夠被感知的家庭生活，這樣可以讓學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)知識(shí)有更加透徹的理解與認(rèn)識(shí)，從而主動(dòng)融入到生活當(dāng)中，更好的去體現(xiàn)數(shù)學(xué)文化的指導(dǎo)價(jià)值。同時(shí)，在核心素養(yǎng)背景下，小學(xué)數(shù)學(xué)在教學(xué)上也更加注重學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)、應(yīng)用能力的培養(yǎng)，而與家庭教育的結(jié)合，則是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用能力的最好考驗(yàn)。

1當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)文化發(fā)展基本現(xiàn)狀

進(jìn)入到新的歷史階段，傳統(tǒng)的應(yīng)試教育出現(xiàn)了徹底性的改變，在數(shù)學(xué)……