如何在新課改背景下提高小學體育教學效率

莫偉文

摘要：近幾年來，隨著新課標的改革，傳統的教學策略漸漸已經無法滿足新課標的改革要求了，現在的教學更加重視學生的綜合發展，而在這其中最重要的一環就是體育教學，體育教學在過去一直都是被忽略的存在，從而導致了很多學生雖然學習成績還好，但是身體素質非常差。所以素質教育也漸漸成了教學的目標。小學體育一直都是非常簡單的環節，大部分教師認為這個階段的學生身體素質有點差，不敢使用過激的訓練方式，所以小學體育教育一直都存在著弊端。在這個背景下，如何有效的提高小學體育的效率就成了每個教師都應該思考的問題。

關鍵詞：新課標改革;小學體育;教學效率

目前來說，小學體育教學是學生提升身體素質的唯一途徑，但是一周內最多也只有兩三節體育課，想要有效的提升學生的身體素質，那么提升教學效率無疑是最有效的方式。想要提升體育教學效率，那么首先要做的就是改變傳統的教學方式，傳統的體育教學方式一般都是以簡單的訓練為主，訓練結束后便讓學生自由活動，失去了體育課程的教學意義，學生也對體育課沒有太高的興趣，對跑步等訓練都非常的厭惡，所以導致小學體育教學的質量一直不夠高。

一、新課標改革背景下提高小學體育教學效率的問題

1.傳統教學方式的問題

目前，很多教師在教學過程中都會先通過自身的教學講解和示范，讓學生學習訓練動作，之后教師改正錯誤再讓學生聯系的方式開展教學，這樣的教學雖然操作簡單，過程也非常明了，但是缺乏靈活性，教學過程過于單一，長期這樣教學匯讓學生失去學習興趣，也會降低學生的學習積極性和主動性。其次就是在這種教學中忽略了學生之間的個體差異，有些學生的身體素質或者理解能力比較差，這樣簡單的學習也很難理解這些動作。其次就是大部分體育教師的教學目的過于單一，基本都是以跑步為主的教學，對于足球、籃球、排球等項目的教學不夠重視，學生經過長期的學習自然會失去學習的興趣，從而讓學生無法通過體育課的學習促進自身的素質發展，還無法將這些知識運用到生活當中。

2.學生自身的狀態消極，怕吃苦

現在大多數家庭都是獨生子女，從小就被嬌生慣養，基本都是過著衣來伸手飯來張口的日子，所以從小就怕吃苦，怕累，而體育課中有著大量的訓練，學生需要通過大量的運動才能夠促進自身的素質發展。但是小學生的年紀比較小，意識不到體育訓練對自己的重要性，所以對跑步等環節都是非常厭惡，都會選擇一些比較輕松的課程，這樣不僅無法增強學生的身體素質，還會讓他們漸漸厭惡體育這門課程，從而產生逃課的現象。

二、新課標改革背景下提高小學體育教學效率的具體策略

1.更新教師的教學理念

想要改變現在的體育教學現狀，那么首先就需要從體育教師的教學觀念改變，體育教師作為整個教學過程的實施者和引導者，自身的教學觀念決定了課堂效率和質量，才可以保證小學生的學習興趣和主體地位。學校可以安排體育教師去學習現代的體育教育觀念，并且與其他體育效率比較高的體育教師溝通交流，學習他們的教學方式和教學理念。在實際的教學過程中，從學生的興趣出發開展教學，這樣才可以有效的提高課堂效率，其次就是根據學生的身體素質來設計不同的教學方式，讓每個學生都能夠促進自身的素質發展。

2.改變教學方式

現在學生對體育不感興趣的最大原因就是因為傳統的教學模式過于的單一，學生對這種教學方式非常的反感。要知道小學生年紀較小，還處于一個非常好動和貪玩的年齡，所以教師應該從學生自身出發設計教學。

比如在教學足球的時候，教師幫助學生了解基礎的足球知識和足球技能后，之后的教學可以以做游戲的方式幫助學生掌握這些技能，比如可以分組進行運球接力比賽，讓學生能夠以競技的方式來掌握這些技能，當然教師在分配小組的時候要根據學生自身的身體素質分配，盡量讓每個小組的綜合實力處在同一個水平線，不然差距過大，對一些比較弱的小組來說也是不好的。在這個過程中還需要注重教學氛圍，讓學生能夠處于一個比較放松的學習狀態，這樣才可以有效的提高小學體育的教學效率。

3.培養學生的的體育技能

在提升學生綜合素質的前提下，培養學生的體育技能也是很有必要的，現在我國的體育教學已經非常的成熟，所以也有著很多的運動讓學生去選擇，比如足球、籃球、排球、乒乓球、健美操等運動，總有學生喜歡的一項，而教師可以將幾個班的學生集合到一起，根據自己的興趣愛好分組開展教學，讓每個運動的專業教師開展教學，然后在訓練學生體育技能的同時，還能幫助學生以后多元化發展，讓學生在原本枯燥的體育學習中找到屬于自己的樂趣，從而對體育產生良好的興趣。不過在除了這些項目之外，還有一個最基礎的項目也是不能忽略的，那就是田徑跑步，跑步是一個極為有效的鍛煉手段，興趣課開始以前一定要有一個跑步熱身的過程，但是也要注意運動量，畢竟只是個熱身，如果太過了那么也會讓學生失去對之后課程的期待。平時還可以舉行幾個比賽，體育精神最重要的就是競技精神，而小學生也有著爭強好勝的心理，比賽也是激發學生積極性一個非常重要的環節。

結束語：

總而言之，在現代的小學教學中，體育教學是非常重要的一環，無論是教師還是家長都需要對其提起重視。體育教師應該采用多樣性的教學方法開展教學，從學生自身的興趣和需求出發設計教學，讓學生能夠感受到體育教學的樂趣，讓體育課程能夠有一個輕松愉快的氣氛，提高小學體育教學的效率。

參考文獻：

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