發揮初中體育的德育優勢，強化初中德育工作

張鐵穩

摘要：初中體育教學具有其他學科無法替代的德育優勢，德育與體育的融合不僅可以提高初中生的素質，還可以讓學生樹立正確的價值觀念。初中生的年齡尚小，自我約束能力較弱，初中時期又是學習的重點時期，體育教師應有效發揮初中體育教學中的德育優勢，從而強化初中的德育工作。文章以德育優勢為出發點，提出了德育與體育相互融合的措施，從而達到強化初中德育工作效果的目的。

關鍵詞：體育教學;初中體育;德育工作

引言：

學生德、智、體、美全面發展是素質教育的基礎，也是素質教育的目的，在此大趨勢下，積極推進體育與德育教學的融合引起了教育界的廣泛關注。德育課程無法獨立實現培養學生德育的任務，為強化初中德育工作，應該將德育融入初中體育中，二者互相借勢，體育可以強身健體，提高學生身體素質的同時，促進學生德育方面的發展。

一、初中體育的德育優勢

教師在對德育與體育教學有深入地了解后，才能更好地在初中體育教學中發揮德育優勢。體育教學傾向于學生的身體素質提高，而德育教學更傾向于學生的心理健康培養，使學生樹立正確的人生價值觀。體育教學屬于外部因素，是學生身體力行的實踐活動。德育教學是內部指導，通過教學告知學生為人處世的普適道德，使學生日常學習與生活中的思想指導準則。體育教學活動可通過與德育的融合，引導學生形成正確的認知。

1、環境優勢

在體育教學過程中，通過外部環境的影響，可以更好地體現德育優勢。體育教學以體育運動為教學核心，以體能鍛煉為主要教學內容。體育教學中可充分利用體育鍛煉的時機，對學生進行積極的引導，對學生的身體素質和心理素質進行拓展提升，將體能訓練、素質提升與價值觀塑造及普適道德的灌輸進行融合，實現理論與實踐的相互融合，不斷強化德育在體育中的體現。

2、集體活動優勢

體育教學是一項集體性的實踐活動，通過體育教學可以讓學生在集體活動中學習到良好的人際關系處理方法，理解團結合作與競爭的共存關系，教師應引導學生獲取集體榮譽感，對失誤隊友的包容心，對競爭對手的尊重。正確認知體育競技的目標，使體育教學能夠更加明確地體現德育優勢，促進二者的深入融合，達到二者相輔相成，共同促進的目標。

二、在體育教學中加強德育教育的具體措施

1、采取紀律規范化的教育方式，提高學生自制能力

體育教學在正規的教學中采取紀律規范化的教學方式，可以提高學生自我約束能力。如在正式教學開始前采取“點名答到”、“排隊報數”“靜立五分鐘”等方式，通過對點名答到時的聲音洪亮，排隊報數時的行動迅速，靜立五分鐘的站姿標準，不得交頭接耳等要求，規范學生言行舉止，形成良好的紀律性。通過紀律規范化的教學方式，不僅能夠有效杜絕學生散漫的習慣，還可讓學生提高自信心、專注力以及意志力，達到自我約束的效果。

點名答到、排隊報數以及靜立等教學方式對于初中學生來說較為枯燥乏味，缺乏熱情，遠沒有籃球、足球等活動的吸引力。為克服學生的畏難情緒，體育教學教師要想通過紀律的規范達到既定的效果，可以在具體的籃球、足球運動中進行規范化管理，提高學生的團隊意識，增強學生的集體榮譽感，達到體育與德育的共同促進，讓學生的身體素質和心理素質得到提升。

2、通過集體性活動，強化德育工作

集體性活動是體育教學的特色，是提高學生素質的行之有效的方法，也是體現德育優勢，促進德育與體育相融合的契機。如拔河比賽，不僅能夠提升學生的身體素質，還能夠塑造學生的心理素質，提高學生堅韌不拔的精神，將班級學生分成兩組或四組，可進行男子組拔河或女子組拔河，以及男女混合拔河，通過集體性的競技，能夠有效提高學生的興趣，增強學生的集體榮譽感。也可采取特殊形式的拔河，如將大繩纏繞旗桿后再進行拔河，讓學生理解摩擦力的作用。通過各種不拘泥于傳統拔河的方式，利用德育融合體育的方式，讓學生從集體榮譽感、團隊協作的方面認識體育精神，激發熱情，在參與的過程形成積極向上，主動承擔的良好品質。

3、強化訓練，提高基本功，培養學生意志力

通過實現德育融于體育，二者有機結合的方式進行強化訓練，提高學生的基本功，并且培養學生吃苦耐勞、不畏艱難的品質。基本功的訓練是體育技能成長的基礎，只有熟練掌握了基本功才能獲得更高的發展，可采取多種方式進行德育與體育的融合，讓學生知曉基本功的重要性和必要性。比如籃球訓練，可將兩個學生分為一組，相互傳接球，達到提高籃球水平的效果，并形成隊友之間的默契，持續傳接球不僅能夠提高學生的基本功，也有助于學生清楚地了解自身素質，強化自身的短板，進而提高學生的競爭意識，強化學生的意志力。但籃球更吸引學生興趣的是競技比賽，而不是單純的訓練，體育教師可采取播放國家運動員的奪冠場景，激發學生的民族自豪感以及愛國情懷，并通過放映國家運動員日常訓練的場景，體現基本功的重要性。將德育與體育進行有效融合，提高學生的興趣，達到既定的效果。

結束語：

綜上所述，發揮初中體育的德育優勢，強化初中的德育工作勢在必行，并已成為了教育界的大勢所趨，二者相輔相成，讓學生在強身健體的同時，培養正確的學習方法，科學的鍛煉方式，提高學生的意志力、紀律性、榮譽感，樹立正確的價值觀念，鼓勵學生勇于挑戰自我，成為一個德才兼備的人。

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