小學體育安全問題的規避與應對策略分析

孫慧彬

摘要：小學體育教學，對于學生的身體發育和他們的成長來說是極其重要的。但是，由于教師的疏忽，導致小學體育教學中仍然存在不少安全問題。為了解決這些安全問題，體育教師應該重視起來，通過自己的探索尋找出有效的安全問題規避策略。本文通過文獻法和調查法分析了小學體育教學中的安全問題，并針對這些問題給出了規避與應對的策略，希望本文能為體育教師提高體育教學質量，保證學生的安全提供一定的參考。

關鍵詞：小學體育;安全問題;規避;應對

引言：體育教師在教學的過程中，不僅應該重視教學質量，也應該重視安全質量，通過自身的努力為學生的體育課提供安全的環境，讓他們在安全的環境中鍛煉身體。要有效地保證體育課的安全不是一蹴而就的，這需要一個長期的過程，也需要體育教師不斷努力，不斷發現教育中的問題，并逐個解決這些問題，尋找出一套有效的小學體育安全問題規避與應對模式。通過行之有效的策略，切切實實的保障體育課堂的安全。筆者結合了他人小學體育安全規避的策略，并總結了自身的教學實踐，提出了幾點具體的看法。

小學體育教學中的安全問題

1.場地不安全

許多小學的操場存在安全隱患，這給體育教學帶來了安全問題。比如，跑道的橡膠皮已經翻起，學生在跑步的過程中可能會被絆倒摔跤。一些操場上存在尖銳物，學生摔倒后，就可能碰到尖銳物上受傷。操場上也有許多運動器材，這些運動器材也會帶來安全隱患。學生年齡小，他們在玩耍的過程中可能會摔到運動器材，也可能發生危險。除了顯性的安全隱患，也有隱形的安全隱患。比如場地上的橡膠跑道有毒，草皮也是毒害材料制作的，體育器材年久未更換，部分器材的零件老舊，學生在用時有脫落的風險，這都會給學生的體育活動帶來場地上的安全隱患。

2.教師沒有進行良好的安全教育

許多體育教師認為在課堂上其他教師會對學生進行安全教育，于是在體育課堂開始后，體育教師只是稍微的提了一下保持安全的重要性，但是沒有深入地對學生進行安全教育。在體育運動中，學生會忽略了教師課堂開始時所提的安全注意事項，他們會在場地四處奔跑，在奔跑的過程中就可能發生摔跤，出現碰傷的問題。他們在體育課堂上也會玩一些游戲，比如在玩躲貓貓的游戲中他們會藏到具有安全隱患的角落中，這也會對體育課的安全問題帶來嚴重的挑戰。

3.學生沒有安全意識

學生年齡小，他們完全不具備安全意識，這也會給體育教學帶來安全隱患。

比如，小學生在體育課堂上，他們會彼此拉拉扯扯，在拉扯的過程中就可能出現摔傷的問題。在游戲的過程中，小學生沒有把握好程度，會使自己的小伙伴受傷。在踢足球的過程中，大家都想將足球踢進球門之中，于是互相追逐，互相搶球，這會存在極大的安全隱患。在短跑的過程中，學生為了獲得勝利，他們會搶對方的跑道，在搶跑道的過程中，就會發生碰傷、摔傷的問題。這都給小學體育教學帶來了嚴重的安全問題。

4.教師沒做好與家長的溝通工作

在體育教學中，要提高學生的安全意識，保護學生的安全，也應該提高家長的安全意識，讓家長配合教師的安全教育，在家中也讓學生養成安全意識。但是在實際的教學中，許多體育教師認為與家長溝通是班主任的工作，所以沒有積極的與家長溝通，也沒有讓班主任向家長強調體育課上的安全問題，這會導致家長對體育安全的忽視。家長也會忽略了在家中對學生強調體育課保護自己的重要性，由于家長的疏忽，也導致了安全教育難于推進。

小學體育安全問題的規避與應對策略

1.營造安全的場地

在當前的小學體育教學中，要規避安全問題，就應該保證場地的安全。在教學之前，學校應該保證每個寒暑假都對學校操場的運動器材進行檢查，確保這些運動器材都是安全的，要及時換掉老舊的器材。學校也應該對操場跑道進行檢查，及時更換翻起的跑道和草坪，在更換的時候要注意設置無毒無害的橡膠跑道和草坪。在每一學期體育課開始之前，體育教師也應該多次巡視操場，保證操場上平的平坦和安全，及時清理掉操場上存在的尖銳物和影響學生運動的物品。這樣才能夠為體育教學提供場地支撐，讓學生在安全的場地上鍛煉身體，提高運動技能。

2.提高教師的安全教育意識

要保證小學體育教育的安全，體育教師就應該提升自己的安全教育意識，教師可以利用學校的培訓機會去學習體育安全問題規避的方法，通過學習提高自身的安全教育意識和安全維護技能。體育教師也應該積極申請到其他先進的學校學習體育教師們規避安全問題的方法，然后將這些方法運用到自己的課堂上，加強對學生的安全教育。在每節體育課開始之前，體育教師都要一再強調安全的重要性，在課堂開始之后也要時不時的提醒學生注意安全，只有從課堂開始到課堂結束都注意安全教育，才能夠真正提高教師和學生的安全意識，讓全班都在安全的環境下學習體育知識，掌握體育技能。

3.提升學生的安全意識

在教育中，教師也應該加強學生的安全意識，讓學生在活動的過程中注意自身的安全。提升學生安全意識時，體育教師可以在課堂上開展一兩節安全教育課，在安全教育課上播放體育中存在的安全問題。讓學生明白在體育課的過程中不要橫沖直撞，要看清楚前面是否有障礙物在奔跑。在玩游戲的過程中也要把握好游戲的程度，不要傷害到了同伴。在使用體育器材時要仔細的詢問教師體育器材的使用方法，不要錯誤地使用，以免傷害自己的身體。體育教師還可以采用考核的方式，加深學生的安全意識，鞏固他們的安全知識。讓他們在考試的過程中不斷復習，不斷注意。

4.積極邀請家長配合

在當前的小學體育教學中，要有效地規避安全問題，提高體育課的安全性，教師也應該提高家長的安全意識，讓家長配合教師的教學，加強對學生的安全教育。

比如，體育教師可以向班主任要來家長的聯系方式，通過發短信的方式告訴家長運動時服裝恰當的重要性，讓他們給學生買合適的運動服，運動褲，運動鞋，這樣才能夠保證他們在運動中不受傷。體育教師也可以通過微信、QQ群的發消息，告訴家長第二天體育課學生需要注意的問題，讓家長在家中對學生進行安全教育。教師也可以將學校的體育安全文件發送到微信群和QQ群中，讓學生的家長在群中閱讀學校安全教育的文件。通過閱讀，讓家長在家中加強對學生的體育安全教育。體育教師也可以召開體育安全教育大會，讓學生家長參與到安全大會之中，對家長進行安全教育，告訴他們體育安全的重要性，讓家長也積極支持學校的安全教育。讓家長在學習了之后回到家中也對學生進行體育安全的教育。

結語：在當前的小學體育教學中，安全問題的規避與應對，能夠保障教學質量，為學生提供安全的環境。體育教師應該積極探討規避安全問題的策略。要尋找有效的安全問題規避策略，教師首先應該分析教學中存在的安全隱患，比如場地不安全，教師沒有進行良好的安全教育，學生沒有安全意識，教師沒有做好與家長的溝通工作。發現這些問題后，體育教師應該及時解決，在教學中營造安全的體育教學場地，提高自身的安全意識，提升學生的安全意識，積極邀請家長配合，通過這樣的方式有效地規避可應對小學體育教學中的安全問題，讓學生在安全的環境中練習體育項目，提高身體素質。

參考文獻

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