紅色建筑黨史融入工程管理專業育人研究

鄧華 徐泉輝 朱劍 黃炳坤

[摘 要] 探索黨史學習教育的新載體、創新形式，促進黨史學習教育貫通專業學習的全過程，形成協同機制。紅色建筑既是優秀的建筑案例，又蘊含著豐富的黨史，建筑文化與紅色精神的統一性使之具備工程管理專業育才和黨史的精神內涵育人雙重價值。以紅色建筑為載體，分析紅色建筑的特征和黨史精神內涵，理順紅色建筑黨史對工程管理人才培養的邏輯，通過多元、生動且實踐性強的教學形式，輔以沉浸式隱性教育，探索激活紅色建筑的黨史與工程管理專業人才培養的協同育人模式。

[關鍵詞] 紅色建筑;黨史學習教育;課程思政;協同育人

[基金項目] 2021年度集美大學誠毅學院思想政治工作專項“紅色建筑活化傳承與黨史教育元素挖掘的融合實踐探索”（CK21068）;2017年度福建省本科高校教育改革研究項目“基于結構模型設計與應用的建筑力學教學模式研究”（FBJG20170066）

[作者簡介] 鄧 華（1983—），男，福建三明人，碩士，集美大學誠毅學院講師，主要從事紅色建筑保護與傳承、工程管理課程思政、古建筑文化創意研究。

[中圖分類號] G41 [文獻標識碼] A [文章編號] 1674-9324（2022）05-0009-04 [收稿日期] 2021-08-31

高等學校的根本任務是立德樹人，是培養擔當民族復興大任的又紅又專的新時代接班人。中國共產黨百年光輝奮斗歷史是立德樹人的寶貴資源和精神財富。高校必須把黨史學習教育貫穿立德樹人的全過程，課程建設是主戰場，課堂教學是主渠道[1，2]。圍繞應用型工程管理……