淺談家長學校建立的重要性和途徑

肖寧

關鍵詞：家長學校;家庭教育;家庭教育促進法;

家長學校是以即將成為家長、未成年人的家長及其撫養人為主要授課對象，旨在提高家長素質、家庭教育水平而組織的成人教育機構;是宣傳正確的家庭教育思想，普及科學的家庭教育知識的主要場所;是聯結學校、家庭、社會三方教育的工作橋梁;是優化未成年人成長環境、推進社會主義精神文明建設的重要陣地。大力建設家長學校，發展家長學校，提高家庭教育質量已成為社會熱點問題。英國教育家洛克所說：“家庭教育，給孩子深入骨髓的影響，是任何學校教育和社會教育永遠代替不了的。”蘇霍姆林斯基也認為：“家庭教育好比植物的根苗，根苗茁壯才能枝繁葉茂，開花結果。良好的學校教育是建立在良好的家庭道德基礎上的。” 斯賓塞在《教育論》 中也明確指出：父母要承擔起撫養教育子女的責任，就必須具備教育子女的科學知識。十年樹木，百年樹人，要提升家庭教育的質量必須從提高家長科學育兒觀，健康教育觀抓起來。

一、家長學校建設的重要性

十三屆全國人大常委會第三十一次會議在2021年10月23日表決通過《中華人民共和國家庭教育促進法》，將于2022年1月1日起施行。家庭教育是教育的開端，關乎未成年人的健康成長和家庭的幸福安寧，也關乎國家發展、民族進步、社會穩定。家庭教育促進法的制定實施是促進未成年人健康成長和全面發展的法治保障。家庭教育的好壞與社會息息相通，與國家命運和下一代的健康更是緊密相連。現代社會的任何一個行業，都要持有上崗證，都會有崗前培訓、崗位培訓，合格者方能進入該行業從事相關工作。而唯有父母這一職業，不需培訓，直接就可以上崗了。平日家長教育子女時，總感覺困惑很多，無從尋求解決的方式。當前社會中，也有部分家長無視家庭教育，把教育孩子的希望完全寄予學校教育。只有打好家庭教育這個基礎，學校教育和社會教育這個上層建筑才能屹立不倒。家庭教育才是終生教育，家庭教育是教育人的起點和基點，父母既是孩子的撫養者，又是孩子的教育者。家庭教育才是終生教育，孩子出生、嬰幼兒時期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起著奠基的作用。

因此，筆者認為：成立家長學校，對家長進行一系列的指導、教育和考核，促進家庭教育觀念的更新;配合學校教育的實施;幫助家長掌握家庭教育的現代科學知識和方法;為孩子們成長造就一個適宜的家庭教育環境，是促進家庭教育的必要途徑，也是指導推進家庭教育的主陣地和主渠道。

二、家長學校建立的必要途徑

家長學校的建立不是一件簡單的事，需要社會方方面面的支持和幫助，以下是筆者幾點想法：

（一）教育主管部門的精心安排

家長學校主要通過教育內容幫助家長學習家庭教育的科學知識和方法手段，改變家長的教育價值觀念，了解學校工作，使學校教育和家庭教育能夠有效結合。要想將家長學校辦得好，就必須搞清“家長學校學什么”這一重要問題，家長學校教學內容的研究，對提高家庭教育質量，實現家庭教育與學校教育有效銜接，具有巨大的價值。

1、教學內容的精心安排

家長學校的特殊性就在于其面對的是一個特殊群體，這就要求教學內容的選擇與安排必須適應這種特殊性。通過家長學校，針對處于不同家庭生命周期的家長，進行有針對性的家長教育，對家長進行正確的兒童發展觀的教育，將身心健康和全面發展的教育觀念傳遞給家長，當家長樹立了正確的兒童發展觀之后，開始了解孩子需要全面發展之后，就需要進行鑒別孩子身上的優勢發展的教育，因此教學內容要結合實際，要具體，要易于接受理解。

2、授課教師隊伍的精心安排

要想快速提高家庭教育水平，就要創新舉辦家教大講堂，由教育主管部門精心安排家庭教育專家、心理教師以及家教工作做得比較成功的家長代表開展家教課程，解決當今社會中存在的家庭教育問題，分享家教成功的案例，并使之形成常態化。

3、學校家教活動的精心策劃

建議學校組建家委會，確立“家長開放日”，每學期定期開展兩次家長會，并實行“家長看課”制度，讓家長親自參與到學校的管理工作中。

（二）地方政府的大力支持

家長學校的建立，離不開政府部門的政策、財政方面的大力支持。各地政府應該加大財政投入力度，將家庭教育經費納入地方財政預算或實施相關民生工程，鼓勵和支持社會力量參與家庭教育工作，創辦家長學校，形成政府主導、社會力量參與、支持和補充的家庭教育財政保障機制。建議大力拓展家庭教育新媒體服務平臺，開通家長與班主任老師、任課教師、心理咨詢老師的交流渠道，同時普及科學實用的家庭教育理念;

（三）法律制度的強力執行

家長學校的建立和政策的實施，必須要有完善的法律和制度去督促和執行。讓家長學校階段性學習成果、考核結果作為領取結婚證、孩子入學的必要條件之一。育人先育己的原則，家長應該主動地去接受家長學校的培訓和課程學習。要像國家要求適齡兒童必須接受國家義務教育那樣，用立法的方式來保證每一位即將成為家長的成年人和家長必須接受必要的家長教育，取得“合格”家長資質后，方可生兒育女。

孩子就是一棵大樹，社會教育是大樹的枝葉，學校教育是大樹的樹干，而家庭教育就是大樹的根基，而家庭教育的根本在于家長自身教育觀念是否科學、是否正確。家長如果去掉大樹的枝葉大樹還能活，砍掉大樹的一部分樹干大樹也可能存活，可除掉大樹的根基大樹還能活嗎？答案是肯定不能的。在孩子的教育中不可或缺的就是家庭教育，僅僅依靠學校教育和社會教育很難教育出優秀的人才。總之，要充分認識家庭教育的重要性，自覺地做好孩子的教育工作，盡好家長的責任與義務，同時為了孩子的健康成長，也要不斷提高自身的素質，建立家長學校，讓家長們有地方、有正規途徑去系統學習正確的育兒觀、教育觀非常有必要，也很重要。

參考文獻

1、孫霞，分層需求視閾下的家長教育[J]科技資訊， 2019 ， NO17：248

2、李晗，家長學校教學內容的新探析[J]家教指南， 2019 / 13：76