高等院校“普通昆蟲學”課程思政教學探索

羅昌慶 郭建軍

[摘 要] 課程思政是高等院校落實立德樹人這一根本任務的有效途徑。“普通昆蟲學”是植物保護、園藝、種子科學與工程等本科專業的專業課，涵蓋昆蟲的外部形態、昆蟲的內部結構和生理學、昆蟲生物學、昆蟲系統學、昆蟲生態學等內容。以專業性較強的“普通昆蟲學”課程為切入點，對“普通昆蟲學”課程的教學有機地與思想政治教學相融合的實現路徑進行探討，如何圍繞專業知識適時地融入思想政治教育元素，以期為其他專業課的課程思政開發與實踐提供有益參考。

[關鍵詞] 普通昆蟲學;思政元素;教學設計

[基金項目] 2019年度貴州大學“本科教學工程”建設項目“‘普通昆蟲學’課程教學模式改革”（校教發〔2019〕42號JG201968）;2019年度貴州省科技廳科技計劃項目“貴州食用菌害蟲DNA條形碼及綠色防控關鍵技術研究”（黔科合支撐〔2019〕2335號）;2018年度貴州省教育廳青年科技人才成長項目“喀斯特洞穴芒灶螽屬昆蟲的物種分化及生物聲學研究”（黔教合KY字〔2018〕099）

[作者簡介] 羅昌慶（1987—），男，山東臨沂人，博士，貴州大學農學院副教授，碩士研究生導師，主要從事昆蟲行為學和昆蟲系統學研究;郭建軍（1974—），男，山東青島人，博士，貴州大學昆蟲研究所教授，博士研究生導師（通信作者），主要從事資源昆蟲研究。

[中圖分類號] G642.0 [文獻標識碼] A [文章編號] 1674-9324（2022）20-0112-04 [收稿日期] 2021-12-16

引言

課程思政不等同于思想政治類課程，是指將思想政治理論知識、精神追求、價值理念等思想政治元素融入包括專業課在內的各門課程中去，從而使所有的任課教師承擔起對學生進行思想政治教育的責任[1]。……