淺談藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實訓(xùn)室資源智能管理發(fā)展

李嘉寶

摘 要：對于應(yīng)用型本科藝術(shù)專業(yè)設(shè)計學(xué)科而言，藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實訓(xùn)室是對其開展實訓(xùn)教學(xué)的重點場所。通過對當(dāng)今時代的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)開展應(yīng)用，可以使其實現(xiàn)智能化，可以全方位的監(jiān)控實訓(xùn)室以及所具有的設(shè)備設(shè)施，還有實訓(xùn)環(huán)境以及具體實訓(xùn)過程等。因此，本文通過分析目前藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實訓(xùn)室資源智能管理的具體發(fā)展?fàn)顩r，采取有針對性的措施解決其所存在的問題，從而幫助應(yīng)用型本科院校提升自身的藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實訓(xùn)室資源智能管理水平，更好地對藝術(shù)專業(yè)學(xué)生開展實訓(xùn)。

關(guān)鍵詞：藝術(shù)設(shè)計專業(yè);應(yīng)用型本科;實訓(xùn)室資源;智能管理

前言

目前我國應(yīng)用型本科院校的發(fā)展越來越迅速，為了保證其教學(xué)質(zhì)量，各院校當(dāng)中大多建設(shè)了實訓(xùn)室，從而幫助大學(xué)生提升自身的實踐動手能力。因此本科院校需要更好地管理實訓(xùn)室，這樣才可以保證高校教育得到發(fā)展，而實現(xiàn)實訓(xùn)室管理智能化已經(jīng)是基本發(fā)展趨勢。但是高校實訓(xùn)室在不斷實現(xiàn)智能化的過程當(dāng)中，其基礎(chǔ)設(shè)施也會增加，可能會出現(xiàn)操作不規(guī)范以及安全隱患問題。所以為了保證高校的實訓(xùn)室可以更好地滿足藝術(shù)專業(yè)學(xué)生的需求，需要強化對其資源的管理，更好地在高校當(dāng)中培養(yǎng)實踐型藝術(shù)專業(yè)人才。

一、藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實訓(xùn)室資源管理現(xiàn)狀

目前，許多應(yīng)用型本科在對實訓(xùn)室資源開展管理時，采用的管理模式是人工管理模式，由具體工作人員手動記錄實訓(xùn)室當(dāng)中的設(shè)備使用情況，對實訓(xùn)室開展日常管理。雖然大多高校當(dāng)中的實訓(xùn)室已經(jīng)采用門禁系統(tǒng)，但是其教務(wù)系統(tǒng)卻相對獨立，與實訓(xùn)室管理實踐缺乏密切聯(lián)系，所以導(dǎo)致實訓(xùn)室管理者出現(xiàn)信息不對稱的問題，所以無法對實訓(xùn)室管理安排作出及時更新，而需要使用實訓(xùn)室的學(xué)生以及教師無法實施了解具體安排情況，導(dǎo)致實訓(xùn)室資源得不到充分利用，從而形成資源浪費。而在藝術(shù)專業(yè)設(shè)計實訓(xùn)室當(dāng)中，常常會設(shè)置相應(yīng)的資產(chǎn)管理系統(tǒng)，針對實訓(xùn)室當(dāng)中對材料的耗費情況，具有針對的耗材申購系統(tǒng)，這一系統(tǒng)和資產(chǎn)管理系統(tǒng)管理之間都是相互獨立的，對于實訓(xùn)室耗材以及設(shè)備的借用情況，管理人員皆會對其開展記錄，但是使用紙質(zhì)材料記錄不易于保管，而且在對其進行查閱時也存在一些困難，耗費大量人力以及物力，數(shù)據(jù)較為容易出現(xiàn)錯誤。藝術(shù)設(shè)計專業(yè)相對特殊，其內(nèi)容具有多樣性，而且與其他學(xué)科之間也有一些潛在聯(lián)系，所以在建筑藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的實訓(xùn)室時，應(yīng)當(dāng)具有多元化要素，但正因為如此，在建設(shè)實訓(xùn)室時出現(xiàn)了重復(fù)建設(shè)的問題，浪費社會資源。

二、藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實訓(xùn)室儀器設(shè)備的智能化管理

在應(yīng)用型本科院校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的實訓(xùn)室當(dāng)中，具有各類儀器設(shè)備，但是由于人工管理模式的影響，所以導(dǎo)致這些設(shè)施的入庫、修理維護以及借還登記等環(huán)節(jié)記錄不清，且在開展記錄時缺乏規(guī)范性，所以在實訓(xùn)室當(dāng)中經(jīng)常出現(xiàn)記錄和實際情況不相符的問題，所以導(dǎo)致藝術(shù)專業(yè)實訓(xùn)室當(dāng)中的設(shè)備無法及時報廢，甚至存在設(shè)備丟失的問題。隨著物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展進步，其應(yīng)用范圍也逐漸得到擴大，可以通過無線電訊號，對目標(biāo)進行識別，并且對相關(guān)數(shù)據(jù)進行讀寫，識別速度相對較快，且具有較大容量，而且可以對其開展重復(fù)利用。通過在藝術(shù)專業(yè)實訓(xùn)室當(dāng)中，應(yīng)用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。可以以藝術(shù)專業(yè)實訓(xùn)室的功能為基礎(chǔ)，將特定的無線射頻識別標(biāo)簽張貼在是實訓(xùn)室當(dāng)中的設(shè)備上，在這一標(biāo)簽當(dāng)中不僅包括設(shè)備編號、名稱以及日期和規(guī)格等信息，而且還包括管理員信息以及設(shè)施的具體放置位置，之后通過對這些信息進行數(shù)據(jù)掃描，之后傳輸?shù)皆O(shè)備管理系統(tǒng)當(dāng)中，在設(shè)備開展操作時，這個可以對實訓(xùn)室當(dāng)中的設(shè)備開展精準(zhǔn)定位。在實訓(xùn)室的門禁處安裝無線射頻識別標(biāo)簽識別報警器，如果儀器報廢，那么無線射頻識別標(biāo)簽識則會清除，如果標(biāo)簽并未清除但是卻被搬離實訓(xùn)室，那么則會立即啟動報警器，保護實訓(xùn)室設(shè)備資源。

三、藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實訓(xùn)室使用管理智能化

在應(yīng)用型本科院校當(dāng)中的實訓(xùn)室，對于培養(yǎng)大學(xué)生的實踐能力而言至關(guān)重要。大多高校因為對于實訓(xùn)室管理仍然處于人工模式，所以教師和學(xué)生無法及時準(zhǔn)確了解實訓(xùn)室的使用情況，導(dǎo)致藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實訓(xùn)室使用不到位。因此，在藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實訓(xùn)室不僅需要安裝門禁系統(tǒng)，而且需要將實訓(xùn)室的管理系統(tǒng)，與高校的教務(wù)管理系統(tǒng)聯(lián)系起來。藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實訓(xùn)室通過門禁系統(tǒng)，可以對教務(wù)系統(tǒng)當(dāng)中的課程安排讀取，根據(jù)具體課程安排向教師和學(xué)生開放，而且學(xué)生通過使用門禁卡，對門禁系統(tǒng)進行掃描，即可了解實訓(xùn)室的使用安排，并且會打開門禁系統(tǒng)，以此實現(xiàn)藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實訓(xùn)室使用管理智能化，不再采用人工方式管理藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實訓(xùn)室，還可以保證實訓(xùn)室相關(guān)數(shù)據(jù)的完整性以及準(zhǔn)確性，完善高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的實訓(xùn)室建設(shè)。

四、藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實訓(xùn)室環(huán)境安防智能化

藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實訓(xùn)室具有較強的專業(yè)性，其所采用的設(shè)施設(shè)備較為不同，種類較多，例如通風(fēng)除塵設(shè)備、防護設(shè)備等，而這也需要藝術(shù)專業(yè)實訓(xùn)室的環(huán)境條件更加優(yōu)化。而且為了避免在高校藝術(shù)設(shè)計實訓(xùn)室當(dāng)中出現(xiàn)安全事故，則需要及時排除實訓(xùn)室的安全隱患，同樣可以對物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)開展應(yīng)用，建立一個針對實訓(xùn)室的智能監(jiān)控平臺，全面采集實訓(xùn)室當(dāng)中的溫度、濕度以及通風(fēng)除塵等方面的信息，從而及時防范，避免在高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實訓(xùn)室當(dāng)中出現(xiàn)安全事故。對于藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的實訓(xùn)室而言，防火設(shè)備以及防風(fēng)除塵設(shè)備較為重要，所以需要將針對這些設(shè)備的傳感器模塊在實訓(xùn)室當(dāng)中設(shè)置，一旦出現(xiàn)問題，則會發(fā)出警報信號，及時通知相關(guān)人員開展處理操作，保護高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實訓(xùn)室資源，幫助高校實現(xiàn)藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實訓(xùn)室資源智能管理。

五、總結(jié)

綜上，藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實訓(xùn)室資源管理對于應(yīng)用型本科院校而言至關(guān)重要，這直接關(guān)系到是否可以培養(yǎng)藝術(shù)專業(yè)人才的實踐能力，以及這些藝術(shù)專業(yè)學(xué)生所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識，是否可以得到充分應(yīng)用。所以，通過實現(xiàn)藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實訓(xùn)室資源智能管理，可以幫助高校學(xué)生和教師更好地利用實訓(xùn)室資源，實時了解實訓(xùn)室的使用情況，避免藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實訓(xùn)室出現(xiàn)資源浪費的情況，使得實訓(xùn)室的作用可以充分的發(fā)揮出來。

參考文獻

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