淺談禮儀教育在幼兒成長中的重要作用

安秀成

摘要：正如葉圣陶先生所講，教育的含義就是要幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。幼兒教育作為教育生涯中的基礎(chǔ)階段，對學(xué)生日后的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣有著決定性的作用。在對幼兒教育過程中融入利益教育，不但可以幫助幼兒形成健全的人格、培養(yǎng)幼兒在學(xué)習(xí)過程中擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時也是增強(qiáng)全社會的綜合素質(zhì)的需要。

關(guān)鍵詞：禮儀教育;幼兒成長;重要作用

前言：

在對幼兒教育過程中進(jìn)行文明禮貌教育，不管是對國家還是家庭又或者是幼兒自己來講，都是特別重要的。就目前幼兒的情況來講，很多的幼兒在成長過程中會有蠻橫無理的行為，同時對家長和教師的依賴性也相對較強(qiáng)，由于現(xiàn)在很多都是獨生子女，所以家長都會比較寵溺孩子，不管幼兒做什么家長都只是順從，這樣導(dǎo)致幼兒在成長過程中就會出現(xiàn)一些壞習(xí)慣或者是不好的性格等等。如果要想改變這種情況，減小這種情況的發(fā)生，那么就應(yīng)該積極的對幼兒開展文明禮儀教育。

一、優(yōu)化習(xí)慣培養(yǎng)的良好環(huán)境

1.營造心理環(huán)境

在這個階段幼兒的情感會出現(xiàn)迅速的發(fā)展，同時也會非常的敏感，任何眼神或者動作都會對幼兒成長產(chǎn)生一定的影響。所以，教師在對幼兒進(jìn)行教育過程中，一定要重視給幼兒營造良好的心理環(huán)境，使得幼兒可以在平等、愉快、和諧的課堂中進(jìn)行學(xué)習(xí)和成長，教師在教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)良好的文明禮儀教育氛圍能夠幫助幼兒在良好的環(huán)境里面潛移默化的養(yǎng)成良好的利益行為。

2.形成互動環(huán)境

在對幼兒進(jìn)行教育過程中可以積極地與幼兒進(jìn)行互動，這樣可以有效地激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，能夠更加順利的培養(yǎng)幼兒的文明禮儀行為。比如說教師可以讓幼兒在活動室墻面進(jìn)行自主繪畫，激勵幼兒與周圍的環(huán)境積極地互動，這樣可以使得幼兒和環(huán)境的距離變得更近。

3.提供環(huán)境體驗

由于幼兒的教育大部分都是在幼兒園進(jìn)行的，所以環(huán)境相對較為有限。要想滿足幼兒的所有需求，那么就應(yīng)該幫助幼兒在小環(huán)境走向大自然中，這樣才可以使得幼兒能夠有不同的情感體驗，這樣能夠充分的展現(xiàn)幼兒的自主性。

二、舉辦文明禮儀教育

1.文明禮儀教育作為幼兒學(xué)做人的必修課

文明禮儀作為社會主義道德的基本準(zhǔn)則，能夠有效的增強(qiáng)幼兒的道德品質(zhì)還有理想情操等等。就目前來講，幼兒的學(xué)習(xí)方式大多數(shù)都是對別人的言行舉止進(jìn)行模仿，尤其是三歲到四歲這個階段的幼兒，這些幼兒在成長過程中對一些優(yōu)秀的禮貌用語還有行為舉止等等進(jìn)行一定的模仿養(yǎng)成基本的禮貌意識。幼兒階段不但是幼兒智力開發(fā)的重要時期，同時也是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成文明禮貌習(xí)慣的重要階段。這個階段養(yǎng)成的習(xí)慣是十分穩(wěn)固的，對以后的生活都會起到一定的影響。幼兒的道德可以幫助幼兒進(jìn)行更好地學(xué)習(xí)，對幼兒的一生的發(fā)展都是非常重要的。

2.幼兒開展禮貌教育，構(gòu)建幸福家庭

在日常生活中我們很容易發(fā)現(xiàn)幼兒對長輩尊重禮貌，幼兒的家長總是心里美美的，同時幼兒和長輩的關(guān)系也會更加親密。但是一旦沒有重視對幼兒的文明禮貌教育，幼兒在與長輩或者他人進(jìn)行相處時滿口臟話，不但會導(dǎo)致家庭不安定，同時也對長輩的心理產(chǎn)生一定的影響。因此，在對幼兒進(jìn)行教育時，一定要重視文明禮儀教育，因為這不但關(guān)系到幼兒的成長，同時也影響這家庭的和睦。

3.幼兒開展禮貌教育，構(gòu)建和諧社會

我國一直有著“禮儀之邦”的美稱，講文明懂禮貌作為我國的傳統(tǒng)美德。但是現(xiàn)在，有部分人在生活中并沒有重視講文明懂禮貌，在日常生活中臟話經(jīng)常脫口而出，進(jìn)而導(dǎo)致我國的形象受到嚴(yán)重的影響。要想解決這種情況情況，那么就應(yīng)該重視對幼兒的教育，在幼兒抓起，要重視幼兒的文明禮貌教育，這樣才可以使得幼兒在成長過程中能夠講文明懂禮貌，這樣也能夠在一定程度潛移默化的感染大人，，進(jìn)而使得我國的禮儀之邦不受到世界的質(zhì)疑。因此，在幼兒階段開展文明禮貌教育不但影響著家庭，同時也會對國家的形象起到一定的影響。

三、家園文明禮儀互動

幼兒階段大多時間都是在校園和家庭中渡過的，所以對幼兒開展文明禮儀教育并不單單是校園的責(zé)任，同時也是家庭的責(zé)任，只有家庭和校園共同努力才可以使得幼兒形成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。教育過程中幼兒園可以有針對性的開展文明禮儀教育，但這個過程中一定要有家庭的支持，通過家校合作的方式開展幼兒養(yǎng)成教育活動，探討科學(xué)的有效的教育方式，使得家長能夠形成新觀念，了解新型的教育方式，這樣在家庭中對幼兒進(jìn)行文明禮儀教育的作用才可以充分的展現(xiàn)出來，通過家長和校園的共同努力可以有效的提升幼兒的文明禮儀行為，使得幼兒能夠健康的成長。

1.在教育過程中應(yīng)該幫助家長形成對幼兒進(jìn)行文明禮儀教育的意義，要使得家長能夠了解文明禮儀教育的意義，這樣才可以在生活中更加積極的對幼兒進(jìn)行文明禮儀教育。要想實現(xiàn)這個目標(biāo)，那么幼兒園就可以按時的對家長開展相關(guān)的知識講座，這樣使得家長能夠更加了解文明禮儀教育的有關(guān)內(nèi)容，幼兒園應(yīng)該積極地像家長傳遞相關(guān)的信息內(nèi)容，使得家長能夠?qū)ψ约旱慕逃^念不斷地更新和優(yōu)化，這樣在日常家庭生活中才可以更好地對幼兒的行為舉止進(jìn)行監(jiān)督和教育。除此之外，也可以開展家長會，讓家長之間互相交流分享經(jīng)驗，這樣可以有效地借鑒優(yōu)秀的教育方式，使得幼兒的文明禮儀教育方式能夠更加多樣化，這樣幼兒的品質(zhì)還有行為都能夠得到有效地增強(qiáng)。

2.應(yīng)該幫助家長樹立正確的教育理念和教育目標(biāo)，要將幼兒園的文明禮儀培養(yǎng)的所有要求和內(nèi)容全面告知家長，這樣家長才可以了解文明禮儀教育對幼兒的健康成長的作用和意義。進(jìn)而才可以更加積極主動的配合幼兒園進(jìn)行教育。讓家長和幼兒園對幼兒的文明禮儀教育保持一致，這樣才可以將文明禮儀教育的作用充分的展現(xiàn)出來，才可以使得幼兒能夠形成良好的品格和良好的行為習(xí)慣，使得幼兒能夠健康的成長和生活。

結(jié)束語：

幼兒階段是教育的初始階段同時也是非常關(guān)鍵的階段，這個時期的教育會對幼兒日后的生活和成長都有著很重要的意義。文明禮儀教育可以使得幼兒形成優(yōu)秀的品質(zhì)和幫助幼兒規(guī)范自身的言行舉止，所以教師應(yīng)該重視文明禮儀教育。要通過多種方式幫助學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣才可以使得幼兒能夠在日后更好的生活和成長。

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