摘要:本文對高中數學抽象函數的類型和其具有的規律進行剖析,分析解決這類抽象函數問題的方法,以提高學生的學習效率.
關鍵詞:高中數學;抽象函數;解題策略
中圖分類號:G632文獻標識碼:A文章編號:1008-0333(202301-0047-03
收稿日期:2022-10-05
作者簡介:王芳(1985.3-),女,江蘇省蘇州人,本科,中學一級教師,從事高中數學教學研究.
抽象函數是一類特殊的函數,此類函數由于沒有給出具體的函數解析式,從而解題思維與常見函數的處理方法不同,故需要我們特別關注.基于此,本文對處理抽象函數問題的常用策略加以歸類解析,旨在幫助同學們掌握求解此類問題的一些內在規律、特點,從而進一步提高處理抽象函數問題的解題能力.