智慧課堂助力高職英語教學(xué)改革探思

摘 要：“智慧課堂”教學(xué)模式是基于網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)發(fā)展而來的新型教學(xué)模式，側(cè)重于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，為學(xué)生提供獲取學(xué)習(xí)資源的網(wǎng)絡(luò)條件，是教育信息化、現(xiàn)代化、數(shù)字化發(fā)展的象征。“智慧課堂”逐漸在我國高等教育領(lǐng)域中嶄露頭角。在高校英語教學(xué)中，“翻轉(zhuǎn)課堂”時常被看作是構(gòu)建高效課堂的有效手段，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)不再單純地以線下的課堂為主，有利于發(fā)展學(xué)生的英語運用能力。文章立足于高職英語教學(xué)，從分析多媒體環(huán)境下高職英語教學(xué)現(xiàn)狀出發(fā)，探討了智慧課堂在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用意義，對智慧課堂助力高職英語教學(xué)改革策略提出了幾點建議，以供參考。

關(guān)鍵詞：智慧課堂；高職英語；教學(xué)改革；實施策略

作者簡介：強曉，陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

在我國加入WTO后，人們逐漸意識到英語學(xué)習(xí)的重要性。將英語作為中小學(xué)的主要學(xué)科，在高等教育中英語學(xué)科也是必修課，同時還設(shè)置了相關(guān)的英語專業(yè)，以便更好地滿足社會發(fā)展的需求，有效提升學(xué)生的英語核心素養(yǎng)。高職院校是為國家和社會培養(yǎng)技能型人才的場所，在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中，對人才的要求逐漸提升，更是提高了對英語水平的要求。因此，在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，高職院校要提高對英語學(xué)科教學(xué)的重視，從傳統(tǒng)的教學(xué)模式中脫離，推陳出新，推動教育教學(xué)改革，真正意義上實現(xiàn)教學(xué)水平的提升。

一、多媒體環(huán)境下高職英語教學(xué)現(xiàn)狀

要想解決高中英語教學(xué)存在的問題，需要從高職英語教學(xué)現(xiàn)狀出發(fā)，從真實的教育教學(xué)實踐中，分析存在的問題，探尋解決問題的方式與方法。……