陸體亮


【摘要】打造高效課堂意在讓教師在完成教學(xué)任務(wù)時(shí),達(dá)到知識(shí)傳授效率的最大化.圓錐曲線知識(shí)是高中數(shù)學(xué)的一個(gè)教學(xué)重點(diǎn),內(nèi)容復(fù)雜,題目多變,探索性問題出題角度多,對教師和學(xué)生來說是一個(gè)難度較大的知識(shí)點(diǎn).因此,要求教師在這一知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)上做到方法獨(dú)到,思維清晰,讓學(xué)生能高效吸收,深度掌握.本文以兩道圓錐曲線的探索性問題為例,采用思維導(dǎo)圖的方法,對問題進(jìn)行分析解答,為教師的高效講學(xué)提供參考,也幫助學(xué)生更加高效地吸收知識(shí).
【關(guān)鍵詞】高效課堂;高中數(shù)學(xué);圓錐曲線