云南省輪滑運(yùn)動發(fā)展現(xiàn)狀與對策研究

楊瀟 凡旭 趙景艷

摘 要： 本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法對云南省大眾對輪滑運(yùn)動的認(rèn)知情況[A1]?、輪滑運(yùn)動的參與者、場地、教練、體育賽事等方面進(jìn)行分析，研究得出：影響云南省輪滑運(yùn)動發(fā)展的因素主要有輪滑運(yùn)動自身項目特點、國家政策、場地器材、宣傳、專業(yè)指導(dǎo)等方面，最后提出加強(qiáng)輪滑場地的建設(shè)、提升教練員水平、加大宣傳力度對策，為云南省輪滑運(yùn)動的進(jìn)一步發(fā)展提供理論依據(jù)。

關(guān)鍵詞：云南；輪滑運(yùn)動；發(fā)展現(xiàn)狀；對策研究

Research on the Development Status and Countermeasures of Roller Skating in Yunnan Province

Abstract：In this paper， the literature method， questionnaire survey method， expert interview method， mathematical statistics method， and logical analysis method were used to analyze the public's cognition of roller skating in Yunnan Province， the participants， venues， coaches， sports events and other aspects of roller skating， and concludes that the factors affecting the development of roller skating in Yunnan Province mainly include the characteristics of roller skating itself， national policies， venue equipment， publicity， professional guidance， etc.， and finally put forward the countermeasures to strengthen the construction of roller skating venues， improve the level of coaches and increase publicity efforts It provides a theoretical basis for the further development of roller skating in Yunnan Province.

Key Words： Yunnan;Roller skating;Development status;Countermeasure study

輪滑，俗稱“溜冰”“旱冰”，源于冰上滑行運(yùn)動，是使用帶有輪子的鞋子作為比賽工具的陸地競賽項目。它是一項青春、時尚、綠色的日常休閑娛樂運(yùn)動。隨著國家積極倡導(dǎo)冰雪運(yùn)動開展，以及2022年北京冬奧會、杭州亞運(yùn)會等大型賽事的成功舉辦，人們對輪滑運(yùn)動的了解更加深入，輪滑項目已經(jīng)成為向冰雪項目過渡的必修課。本文通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，云南省已把輪滑作為冰雪運(yùn)動普及的切入點，開展了形式多樣的輪滑活動，輪滑運(yùn)動具有一定的群眾基礎(chǔ)。云南省參與輪滑運(yùn)動的對象主要是兒童和少年，如何提升該項目在青少年中的推廣和普及，促進(jìn)云南體育事業(yè)的發(fā)展和體育強(qiáng)省建設(shè)，落實“北冰南展西擴(kuò)東進(jìn)”戰(zhàn)略，夯實“輪轉(zhuǎn)冰”人才儲備[A2]?是本研究預(yù)期達(dá)到的目的。

1云南省輪滑運(yùn)動現(xiàn)狀分析

1.1 社會大眾對輪滑運(yùn)動的認(rèn)知情況分析

每一項體育運(yùn)動項目，都有自己的特點、鍛煉價值、技戰(zhàn)術(shù)特點、競賽規(guī)則等，只有對體育項目的相關(guān)知識認(rèn)知較好，選擇自己喜愛的或適合的一項運(yùn)動，持之以恒地訓(xùn)練掌握該項目運(yùn)動技能，才能真正體會到運(yùn)動項目的快樂和魅力，進(jìn)而積極主動的參與到運(yùn)動項目中來，并收獲健康益處。調(diào)查顯示，輪滑培訓(xùn)俱樂部在人才培養(yǎng)、競賽組織、活動開展等方面承擔(dān)著積極的推動作用。據(jù)不完全統(tǒng)計，目前云南省有400多家輪滑培訓(xùn)俱樂部，覆蓋129個縣，其中昆明市主城區(qū)有106家。云南省輪滑人口有200多萬，而昆明市學(xué)習(xí)輪滑人數(shù)以每年10萬人的速度增長，其中在校參與輪滑運(yùn)動的人數(shù)有 50余萬，項目涉及輪滑、滑板、輪滑球、旱地冰球等。說明輪滑運(yùn)動雖然在云南省的發(fā)展起步較晚，但云南省借助政策激勵與地理、氣候、海拔等自然資源優(yōu)勢，大力推廣普及輪滑運(yùn)動，在城市的發(fā)展情況更好，群眾認(rèn)知度也較高[A3]?，輪滑運(yùn)動在云南省有著良好的群眾基礎(chǔ)。

1.2 輪滑運(yùn)動參與者情況分析

通過對云南輪滑培訓(xùn)俱樂部學(xué)員家長發(fā)放500份調(diào)查問卷，回收問卷495份，有效問卷489份，有效回收率為98.8%。

從表1可以看出：云南省輪滑培訓(xùn)俱樂部學(xué)員主要是兒童和少年。說明兒童時期由于學(xué)業(yè)較少，加上好動、對新鮮事物好奇等特點，參與人數(shù)最多，輪滑運(yùn)動迎合了少兒的需求。從另一個角度也說明，大多數(shù)家長愿意讓自己的孩子參加輪滑運(yùn)動，并為自己的孩子增加輪滑運(yùn)動的投入。但隨著學(xué)業(yè)壓力的增大，學(xué)員在初高中階段會減少輪滑運(yùn)動專業(yè)技能的培訓(xùn)。這些需要云南省輪滑教學(xué)培訓(xùn)時有所關(guān)注與應(yīng)對。

良好的動機(jī)有利于激發(fā)事物發(fā)展的內(nèi)在動力[1]。從表2可以看出：大多數(shù)學(xué)員學(xué)習(xí)輪滑的目的是增[A4]?強(qiáng)體質(zhì)，增進(jìn)健康。說明絕大多數(shù)學(xué)員以生理上的強(qiáng)身健體為內(nèi)在動力，能有效地促進(jìn)輪滑運(yùn)動的持續(xù)健康發(fā)展。

從表3調(diào)查結(jié)果得知：云南省輪滑培訓(xùn)俱樂部學(xué)員訓(xùn)練年限普遍偏短。部分學(xué)員是輪滑運(yùn)動的真正愛好者，也從輪滑運(yùn)動中獲得了較多樂趣，但最后走上專業(yè)化道路的學(xué)員很少，說明很少有家長愿意讓學(xué)員將輪滑作為職業(yè)進(jìn)行高級別的專業(yè)化訓(xùn)練。

通過調(diào)查得知：大多數(shù)學(xué)員每周訓(xùn)練的頻次在2次，每次練習(xí)的時間基本上是兩小時。大多數(shù)學(xué)員利用課余時間進(jìn)行訓(xùn)練，以寒暑假、周末時間居多，兒童和低年級學(xué)生也會選擇周一至周五的課后時間進(jìn)行訓(xùn)練。但說明青少年每周參加輪滑運(yùn)動的次數(shù)較少，每次參加訓(xùn)練的時間較短。

1.3 輪滑場地情況分析

輪滑運(yùn)動具有門檻低、安全系數(shù)高等特點，不同的輪滑項目對場地有不同要求。通過專家訪談得知，云南省輪滑場地逐漸增多，為輪滑愛好者提供了更多的活動空間。其中昆明市建有1個標(biāo)準(zhǔn)化輪滑訓(xùn)練基地，曲靖市1個，紅河州1個，還有保山市、文山州、德宏州等地的輪滑場地，以及昆明市另外5個專業(yè)輪滑訓(xùn)練場地，這些場地不僅為輪滑愛好者提供了良好的活動環(huán)境，也為一些輪滑比賽提供了場地支持。

通過專家訪談得知，輪滑培訓(xùn)俱樂部基本上沒有屬于自己的運(yùn)動場地，個別俱樂部擁有100米速度輪滑訓(xùn)練場地，大部分都是利用社會上的廣場，公園的空閑地方作為培訓(xùn)活動場地，面積在100—200 平方米，可見培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的輪滑場地比較缺乏，這將制約輪滑行業(yè)的發(fā)展。

1.4 輪滑教練情況分析

師資力量是教育培訓(xùn)活動中的重要組成部分，輪滑運(yùn)動的推廣和普及需要專業(yè)的師資[2]。為了更好地推廣和普及輪滑運(yùn)動，云南省輪滑運(yùn)動協(xié)會依據(jù)《中國輪滑教練員管理辦法》有關(guān)規(guī)定，對云南省輪滑教練員業(yè)務(wù)水平進(jìn)行等級劃分。

由表5可以看出云南省教練員人才隊伍的結(jié)構(gòu)比較合理，初級教練員人數(shù)偏多，說明輪滑運(yùn)動項目自身的普及和群眾歡迎程度較高，有利于“輪轉(zhuǎn)冰”人才的培養(yǎng)。

通過走訪云南省輪滑培訓(xùn)俱樂部得知，在輪滑培訓(xùn)俱樂部擔(dān)任教練的以青年男性教練為主，占比80%，他們年輕，富有朝氣，也深受學(xué)員喜愛。學(xué)歷一般具有大學(xué)專科或本科學(xué)歷，這說明云南省輪滑培訓(xùn)俱樂部教練員具有基本的教學(xué)素養(yǎng)，有些學(xué)歷不高的輪滑教練員也很注重文化素養(yǎng)和執(zhí)教能力的提升。另外，教練員的專兼職比例各占50%，大多數(shù)兼職教練來源于云南省體育高職院校，主要是由于輪滑教練員教學(xué)的時間一般在晚上或雙休日，兼職教練員可以利用課余時間獲取兼職報酬，但其教學(xué)水平有待提升。

1.5 云南省輪滑賽事情況分析

輪滑是一項集體育競技和休閑娛樂于一體的綜合性運(yùn)動項目，是奧運(yùn)會、亞運(yùn)會以及全運(yùn)會的比賽項目[3]。云南省為了完善滑冰項目后備人才競賽體系，推動冰輪一體化發(fā)展，將輪滑項目列為云南省第一屆冬季運(yùn)動會比賽項目。由表6得知：云南省現(xiàn)有輪滑裁判員共176人，有效地保障了輪滑運(yùn)動體育賽事的規(guī)范有序開展。

根據(jù)專家訪談得知，云南省通過舉辦全省性輪滑賽事活動，加強(qiáng)對滑板、輪滑人才儲備。云南省平均每年舉辦輪滑賽事20場，其中省級賽事3場，各地州、市級賽事10場，區(qū)域選拔賽7場。輪滑賽事屬性主要涉及錦標(biāo)賽、公開賽、系列賽，比賽項目以速度輪滑、自由式輪滑、輪滑球、滑板為主，其余項目很少涉及。而輪滑運(yùn)動有十二個項目，說明云南省輪滑項目還未完全普及和推廣，且宣傳力度不夠。

1.6 云南省輪滑進(jìn)校園情況分析

輪滑運(yùn)動作為新興體育類被列為《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022 年版）》課程內(nèi)容，拓寬了中小學(xué)生體育課程的內(nèi)容和空間，對其身心健康起著積極的促進(jìn)作用。輪滑進(jìn)校園也意味著輪滑人口將進(jìn)一步擴(kuò)大，云南省學(xué)生體育協(xié)會成立了冰雪輪滑專業(yè)委員會，進(jìn)一步推動了輪滑運(yùn)動在全省各大、中、小學(xué)校及幼兒園的開展。根據(jù)專家訪談得知，昆明市、保山市、文山州、德宏州將輪滑教學(xué)納入每周課后服務(wù)特色課，其中，文山州廣南縣城區(qū)第三小學(xué)是全省第一個將輪滑課程納入體育課教學(xué)計劃的學(xué)校，全校近800人每周接受2個課時的輪滑訓(xùn)練。說明云南輪滑運(yùn)動進(jìn)校園深化了體教融合，為“輪轉(zhuǎn)冰”等冰雪運(yùn)動發(fā)展打下基礎(chǔ)[4]。

輪滑運(yùn)動在云南財經(jīng)大學(xué)、云南民族大學(xué)、昆明城市學(xué)院、云南體育運(yùn)動職業(yè)技術(shù)學(xué)院、滇西應(yīng)用技術(shù)大學(xué)珠寶學(xué)院等高校開設(shè)有課程，大多數(shù)高校以社團(tuán)形式開設(shè)。高校培養(yǎng)的輪滑人才進(jìn)入社會后，也成為了輪滑運(yùn)動的有力推動者，促進(jìn)了輪滑運(yùn)動在社會的專項培訓(xùn)得到提升和發(fā)展。

2 云南省輪滑運(yùn)動發(fā)展影響因素

2.1輪滑運(yùn)動自身項目特點

輪滑運(yùn)動是一項時尚的健康運(yùn)動，有很強(qiáng)的娛樂性和趣味性，既可以個人單獨練習(xí)也可以群體游戲，已成為青少年所推崇、青睞和積極參與的社會活動，其社會認(rèn)可度越來越高，但是安全問題已經(jīng)成為影響輪滑運(yùn)動發(fā)展的重要因素。一方面，有的青少年缺乏安全意識，在練習(xí)輪滑運(yùn)動時若沒有規(guī)范穿戴防護(hù)器具，在訓(xùn)練中易出現(xiàn)摔傷等問題；另一方面，參與輪滑運(yùn)動的學(xué)生多具有冒險精神，一些學(xué)生為展示自己的輪滑技巧，會去嘗試一些高難度動作，這使得學(xué)生發(fā)生意外傷害的危險增加，對輪滑運(yùn)動的發(fā)展產(chǎn)生了不利影響。

2.2國家政策因素

借助2022年北京冬奧會、杭州亞運(yùn)會的成功開展，輪滑運(yùn)動在內(nèi)的冰雪項目均得到了快速發(fā)展。云南省積極響應(yīng)國家發(fā)展冰雪產(chǎn)業(yè)的號召，頒布了《云南省關(guān)于以2022年北京冬奧會為契機(jī)大力發(fā)展冰雪運(yùn)動的若干措施》《云南省人民政府辦公廳關(guān)于促進(jìn)全民健身和體育消費(fèi)推動體育產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的實施意見》《云南省戶外運(yùn)動產(chǎn)業(yè)發(fā)展三年行動計劃（2023—2025年）》等政策措施，云南省的冰雪運(yùn)動也得到了高度重視并發(fā)展迅猛。

在政策的引導(dǎo)和扶持下，云南省積極融入“南展西擴(kuò)東進(jìn)”戰(zhàn)略，推動“三億人參與冰雪運(yùn)動”。云南省因地制宜，把輪滑作為冰雪運(yùn)動普及的切入點，積極開展輪滑運(yùn)動員和滑冰選手之間“冰輪轉(zhuǎn)換”的跨界跨項選材計劃，推動輪滑運(yùn)動的普及，從而達(dá)到發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才的目的。而培養(yǎng)人才需要一定的資金建設(shè)與完善場地設(shè)施、專業(yè)的教練員執(zhí)教、組織必要的賽事、聘請大量的裁判員執(zhí)裁等等，如果體育部門對這些方面的資金投入較高，就能更好地推動輪滑運(yùn)動發(fā)展。

2.3場地器材因素

輪滑運(yùn)動活動既可個人活動也可以集體開展，不受場地條件制約，比較容易普及推廣。從調(diào)查結(jié)果來看，目前云南省輪滑運(yùn)動培訓(xùn)場地主要是廣場式，而公園及廣場的場地、設(shè)施不盡相同，缺乏安全性和規(guī)范性，存在一定的安全隱患。因此，在輪滑運(yùn)動快速發(fā)展的過程，體育管理部門可以繼續(xù)加大體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為更多的輪滑愛好者提供較好的場地支持。

2.4宣傳因素

數(shù)字化時代，數(shù)字技術(shù)的賦能讓體育在時空條件、信息資源、運(yùn)動形式和運(yùn)動體驗等方面得到極大的拓展和豐富，大大提升了大眾參與體育運(yùn)動的趣味性、便利性和普及度。

如今，直播、短視頻已逐漸成為大眾獲取運(yùn)動知識、激發(fā)運(yùn)動興趣、培養(yǎng)運(yùn)動習(xí)慣的“新工具”。而輪滑運(yùn)動在云南開展的較晚，較之傳統(tǒng)的三大球項目和網(wǎng)球、羽毛球、乒乓球項目，輪滑運(yùn)動的價值意義資源、知識技能資源、訓(xùn)練競賽資源等都較少。在直播及短視頻作為大眾參與體育運(yùn)動的“新工具”的時代，對人們獲取輪滑運(yùn)動知識技能和體育賽事信息造成了一定的限制。

2.5指導(dǎo)因素

人們對體育運(yùn)動的知識的理解、技能的掌握，專業(yè)的講解示范具有非常重要的作用，尤其是對于一些年齡不大，剛開始學(xué)習(xí)輪滑運(yùn)動的學(xué)員，需要專業(yè)的教練員嚴(yán)格篩查相關(guān)教學(xué)內(nèi)容，做到科學(xué)指導(dǎo)輪滑運(yùn)動訓(xùn)練[5]。目前，云南省初級教練員較多，有利于輪滑運(yùn)動的普及和推廣，但高級教練員及國家級教練員較少，不利于提高優(yōu)秀輪滑運(yùn)動員的運(yùn)動成績。

2.6學(xué)校體育教學(xué)因素

學(xué)校體育教學(xué)是眾多體育愛好者體育知識技能習(xí)得的關(guān)鍵場所。輪滑運(yùn)動是一項新興項目，也是一項全身運(yùn)動，非常適合在青少年中開展。云南省已在校園開設(shè)輪滑課，但在很多學(xué)校出于升學(xué)等方面的考慮，未將輪滑課程列入學(xué)校課堂教學(xué)和課余鍛煉項目，也未將輪滑列入中考等大型考試體育內(nèi)容。另外，云南只有幾所高校開設(shè)了輪滑課程，這對輪滑運(yùn)動的群眾基礎(chǔ)和專業(yè)人才培養(yǎng)有很大影響。

3 云南省輪滑運(yùn)動發(fā)展對策研究

3.1加強(qiáng)輪滑場地的建設(shè)

隨著國家對發(fā)展冰雪運(yùn)動的大力提倡，云南省應(yīng)加強(qiáng)輪滑運(yùn)動場地建設(shè)，為輪滑運(yùn)動的發(fā)展提供基本的條件保障。首先，云南省體育管理部門要積極協(xié)調(diào)場地建設(shè)和組織輪滑競賽活動，積極發(fā)揮公共管理和公共服務(wù)作用，建設(shè)更多標(biāo)準(zhǔn)化輪滑訓(xùn)練場地，適時組織一些專業(yè)化的輪滑運(yùn)動比賽，促進(jìn)更大范圍的輪滑業(yè)務(wù)交流。其次，各輪滑培訓(xùn)俱樂部要加強(qiáng)自身專業(yè)、安全的輪滑場地建設(shè)，改善教學(xué)條件，通過良好的硬件來吸引更多的學(xué)員來參加培訓(xùn)。

3.2提升教練員水平

教練員是訓(xùn)練課程的組織者和實施者，教練員執(zhí)教能力是任何一項體育運(yùn)動發(fā)展的重要因素。我們要注重輪滑運(yùn)動教練員的培養(yǎng)，從而為輪滑運(yùn)動的蓬勃發(fā)展提供良好的師資力量。一方面加強(qiáng)教練員的培訓(xùn)，提升其業(yè)務(wù)和教學(xué)能力；另一方面加強(qiáng)教練員的交流，選送教練員到更高的平臺去交流學(xué)習(xí)，引進(jìn)最新的輪滑技能，并鼓勵教練員向更高級別的教練員努力。

3.3加大宣傳力度

隨著經(jīng)濟(jì)和數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，直播、短視頻等媒介形式能夠突破時空層面的限制，降低了參與運(yùn)動的門檻，運(yùn)動場景的多元融合和重疊逐漸成為主流，我們可以借助新媒體的傳播功能促進(jìn)輪滑運(yùn)動的發(fā)展。一是做好輪滑運(yùn)動的知識分享及輪滑運(yùn)動價值的傳播，針對青少年，提供符合他們興趣的運(yùn)動技能，實時更新輪滑教學(xué)的實質(zhì)性內(nèi)容，降低學(xué)習(xí)門檻。二是滿足青少年對內(nèi)容趣味的要求，可以從人稱視角出發(fā)、采用貼近青少年真實生活的場景、具有趣味性的故事情節(jié)，增加用戶的參與感；三是加強(qiáng)體育賽事的宣傳，通過新媒體、校園講座、社區(qū)宣傳等形式，增進(jìn)家長和學(xué)生對于輪滑運(yùn)動的認(rèn)識程度，讓他們切身感受該運(yùn)動的娛樂以及強(qiáng)身健體的功能性，增強(qiáng)學(xué)生加入該運(yùn)動的主動性以及自覺意識。

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