“三全育人”背景下高職院校體育文化建設路徑研究

摘要：校園體育文化在培養學生的體育精神和健康意識方面發揮著重要作用，通過參與體育活動，能夠培養學生團隊合作、競技精神和堅毅品質等，這些品質不僅有助于他們在體育活動取得勝利，還能在日常生活中成為他們面對挑戰時的動力。文章運用文獻資料法、邏輯分析法、訪談法在“三全育人”的視角下從校園體育文化的內涵、師資隊伍、場地器材、運動環境、評價體系等方面分析開展校園體育文化存在的問題。從深化內涵理解、強化“三全育人”理念、加強師資隊伍建設、優化運動環境、激發學生參與熱情等方面進行綜合施策，找出適合高職院校校園體育文化發展的新路徑。

關鍵詞：三全育人；高職院校；體育文化；建設路徑

[作者簡介：蒙祖敏（1990—），碩士，講師，研究方向：體育教育。]

Research on the Path of Sports Culture Construction in Vocational Colleges

under the Background of \"Comprehensive Education in Three Aspects\"

MENG Zumin

（Guiyang Preschool Education College， Guiyang 550000， Guizhou， China）

體育運動是保持身心健康的重要方式，而校園體育文化為學生提供了參與運動的機會，參加豐富多彩的體育活動，能夠提高學生的體能，增強免疫力，并養成良好的生活習慣。但目前高職院校體育活動的開展還存在著一些問題，如內容單調乏味、形式老舊、缺少特色精準定位，欠缺有意義和價值的校園體育文化體系，整體校園體育文化氛圍吸引力弱，這些問題均阻礙了高職院校校園體育文化建設的發展。為落實立德樹人根本任務，不斷提升新時代高職院校工作質量，構建全員、全過程、全方位育人體系，高職院校應積極開展體育活動，打造健康積極向上的校園文化氛圍。……