基層黨組織在社會主義核心價值觀教育中的作用與實踐

[摘 要]本文旨在探討基層黨組織在社會主義核心價值觀教育中的作用與實踐。首先，文章介紹了社會主義核心價值觀的培養要義，指出社會主義核心價值觀教育是中國特色社會主義事業的重要組成部分。其次，文章闡述了研究的目的和意義，即深入了解和分析基層黨組織在社會主義核心價值觀教育中的具體作用和實踐，為進一步加強和改進黨組織的工作提供理論和實踐依據。接下來，文章從教育內容、教育方式、組織力三方面分別探討分析基層黨組織在社會主義核心價值觀教育中存在的問題，并針對性提出相應的解決對策。最后，文章總結了基層黨組織在社會主義核心價值觀教育中的作用與實踐，并對基層黨組織進一步加強社會主義核心價值觀教育提出了改進建議。

[關鍵詞]基層黨組織；社會主義核心價值觀教育；作用；實踐

隨著中國特色社會主義進入新時代，社會主義核心價值觀的教育成為黨的工作重點之一。社會主義核心價值觀是中國特色社會主義的精神支柱和道德基礎，對于構建社會主義和諧社會具有重要意義。基層黨組織作為黨的最基層組織，承擔著黨的路線方針政策的貫徹執行和群眾工作的具體實施任務。基層黨組織在社會主義核心價值觀教育中發揮著重要的引領和示范作用，對于推動社會主義核心價值觀的深入人心具有不可替代的作用。

本研究旨在深入了解和分析基層黨組織在社會主義核心價值觀教育中的具體作用與實踐，為進一步加強和改進黨組織的工作提供理論和實踐依據。通過對基層黨組織的作用與實踐進行研究，可以總結出一些成功的經驗和做法，探索通過自身建設強化、教育方式方法創新、宣傳實踐引導，形成德育、智育、美育、勞育“四育并舉”的價值觀教育新模式，為其他基層黨組織加強黨員價值觀教育提供借鑒和參考。同時，本研究也有助于提高廣大黨員和干部對社會主義核心價值觀的認識和理解，增強他們的責任感和使命感，進一步增強基層黨組織的戰斗堡壘作用，持續鞏固并加強黨的執政地位[1]。

一、社會主義核心價值觀的概念和內涵

（一）社會主義核心價值觀的定義

社會主義核心價值觀是指在社會主義基本經濟制度下，以馬克思主義為指導，以中國特色社會主義為基礎，以社會主義核心價值體系為核心的一種價值觀念體系。它是中國共產黨在領導中國特色社會主義事業中形成的一套具有中國特色、符合中國國情，在中國特色社會主義理論指導下，經過長期實踐形成的并被廣泛認同的價值理念。

（二）社會主義核心價值觀的主要內容

社會主義核心價值觀包括國家層面、社會層面和個人層面的價值準則，三個層面的核心價值觀相互聯系、相互支撐，共同構成了社會主義核心價值體系的主體。

1.國家層面的價值目標：富強、民主、文明、和諧

富強指國家要經濟強大、綜合國力提升，保證人民過上幸福美好的生活；民主是指人民有參與國家政治、經濟、文化等各方面事務的權利；文明是指要推崇文化傳統、尊重科學精神、弘揚社會主義核心價值觀；和諧是指人與人之間、人與自然之間、社會各個方面都要保持和諧的關系。

2.社會層面的價值取向：自由、平等、公正、法治

自由是指人們有思想、言論、出版、集會等自由的權利；平等是指人們在法律面前一律平等，不分貴賤；公正是指社會公平正義，追求公正的分配；法治是指依法治國，保障公民權益。

3.個人層面的價值準則：愛國、敬業、誠信、友善

愛國是指熱愛自己的祖國，為國家的繁榮和發展貢獻自己的力量；敬業是指對工作負責，追求職業道德和職業精神；誠信是指守信用，講信譽，信守承諾；友善是指人們之間要友好相處，傳遞正能量。

社會主義核心價值觀的主要內容體現了社會主義社會的基本原則和價值取向，引導著人們的行為規范和價值追求。它是中國特色社會主義事業發展的價值指導，對于構建中國特色社會主義現代化國家具有重要意義。

二、基層黨組織在社會主義核心價值觀教育中的作用

社會主義核心價值觀是中國共產黨提出的，以中國特色社會主義為指導思想的核心價值觀。基層黨組織作為黨的組織基礎和戰斗堡壘，在社會主義核心價值觀教育中發揮著重要的作用。以下將從培養黨員干部的核心價值觀念、發揮示范引領作用、加強黨員干部的思想教育三個方面來論述基層黨組織在社會主義核心價值觀教育中的作用。

（一）培養黨員干部的核心價值觀念

基層黨組織是黨員干部的重要培養基地，通過組織開展各種形式的教育活動，可以幫助黨員干部樹立正確的核心價值觀念。首先，通過開展學習習近平總書記系列重要講話精神和黨的十九大精神的活動，基層黨組織能夠幫助黨員干部深入理解社會主義核心價值觀的內涵和要求。其次，通過開展黨性教育和黨風廉政建設教育，基層黨組織能夠幫助黨員干部增強黨性觀念，培養正確的價值觀念。最后，通過組織民主生活會、組織生活會等活動，基層黨組織能夠幫助黨員干部相互交流，共同提高，形成共同的核心價值觀[2]。

（二）發揮示范引領作用

基層黨組織作為黨員干部的組織基礎，具有示范引領作用。首先，基層黨組織可以通過開展各種形式的宣傳活動，宣傳社會主義核心價值觀，引導黨員干部樹立正確的價值觀念。其次，基層黨組織可以通過在工作中的表率作用，帶動黨員干部樹立崇高的社會主義核心價值觀。最后，基層黨組織可以通過組織黨員干部參與公益活動，積極踐行社會主義核心價值觀，為全社會樹立榜樣。

（三）加強黨員干部的思想教育

基層黨組織作為黨員干部的思想教育基地，可以通過開展各種形式的思想教育活動，加強黨員干部的思想教育。首先，基層黨組織可以通過開展理論學習活動，幫助黨員干部深入理解社會主義核心價值觀的理論基礎和歷史淵源。其次，基層黨組織可以通過開展黨史學習教育活動，幫助黨員干部認識到社會主義核心價值觀的重要性和長遠意義。最后，基層黨組織可以通過組織黨員干部參觀學習活動，幫助黨員干部感受社會主義核心價值觀在實踐中的重要作用。

三、基層黨組織在社會主義核心價值觀教育中存在的問題與對策

隨著中國社會主義建設的不斷發展，社會主義核心價值觀教育在基層黨組織中的重要性日益凸顯。然而，我們也不可忽視基層黨組織在這一方面存在的問題。本文將從教育內容不夠系統和全面、教育方式和手段不夠多樣化、基層黨組織的組織力度不夠以及制度建設不完善四個方面，分析基層黨組織在社會主義核心價值觀教育中的問題，并提出相應的對策。

（一）教育內容不夠系統

當前，社會主義核心價值觀已經被明確提出，但是在實際教育中，往往只停留在簡單的宣傳階段，缺乏系統性和深度。基層黨組織應該加強對核心價值觀的理論學習和研究，形成系統的教育內容，并將其與實際工作相結合，使其更具針對性和可操作性。此外，基層黨組織還應該加強對核心價值觀的傳播，通過舉辦講座、培訓等形式，提高黨員干部對核心價值觀的認知和理解。

（二）教育方式和手段不夠多樣化

基層黨組織在教育中主要采用宣傳和講座的方式，這種單一的教育方式容易使黨員對教育內容產生疲勞感，影響其接受程度和效果。因此，基層黨組織應該創新教育方式和手段，如通過開展主題黨日活動、組織黨員討論會等形式，激發黨員的主動性和參與性，提高教育效果。此外，結合現代科技手段，如利用網絡平臺、移動應用等，開展在線學習和交流，讓黨員隨時隨地參與核心價值觀教育。

（三）基層黨組織的組織力度不夠

基層黨組織是黨員教育的重要陣地，但是由于各地區、各單位的差異性和復雜性，組織力度不夠，導致教育工作的開展受到一定的制約[3]。為了解決這一問題，基層黨組織應該加強組織建設，建立健全黨員教育工作機制，明確責任分工和工作流程，提高教育工作的針對性和有效性。此外，基層黨組織還應該加強與上級黨組織的聯系和溝通，借鑒其他地區、單位的經驗和做法，推動教育工作的共同進步。

（四）制度建設的不完善

基層黨組織在教育活動中缺乏一套完善的制度和規范，導致教育工作的開展存在一定的混亂和不規范。

為了應對這一挑戰，基層黨組織可以加強制度建設，建立一套完善的教育管理制度和規范。首先，明確教育活動的目標和內容，制訂詳細的教育計劃和教學大綱，確保教育工作的有序進行。其次，建立健全教育評估機制，對教育活動進行評估和反饋，及時發現問題并進行改進。此外，加強教育工作的監督和考核，確保教育工作的質量和效果。最后，加強黨組織之間的協調和配合，建立教育資源共享和交流合作機制，提高教育工作的整體效益和水平。

總結起來，基層黨組織在社會主義核心價值觀教育中面臨著人員素質和能力的提升、教育資源的不足以及制度建設的不完善等挑戰。通過加強黨員干部的培訓和教育、增加教育資源和師資力量、完善教育管理制度和規范等對策，可以有效應對這些挑戰，提升基層黨組織在社會主義核心價值觀教育中的質量和效果。

四、基層黨組織在社會主義核心價值觀教育中的實踐

社會主義核心價值觀是中國特色社會主義事業的靈魂和基礎，是全面建設社會主義現代化國家的思想道德基礎。黨的基層組織作為黨的組織力量的基礎和戰斗堡壘，在社會主義核心價值觀教育中發揮著重要的作用。本文從開展主題教育活動、加強黨員干部的培訓和學習、創新教育方式和手段以及在基層社區中推動社會主義核心價值觀的宣傳和實踐四個方面探討基層黨組織在社會主義核心價值觀教育中的實踐，引導形成德育、智育、美育、勞育“四育并舉”的價值觀教育新模式。

（一）開展主題教育活動

為了加強社會主義核心價值觀教育，基層黨組織設定明確主題，積極開展各種形式的主題教育活動。首先，組織黨員干部深入社區、農村、企事業單位等基層一線，開展調研和座談，了解群眾的需求和意見，以便更好地將核心價值觀融入實際工作中。其次，組織黨員干部參與社會公益活動，如扶貧、環保、志愿服務等，通過親身實踐來感悟核心價值觀的內涵和意義，持續提升基層黨員的德育水平。此外，還可以通過舉辦主題講座、座談會、讀書會等形式，邀請專家學者和有經驗的黨員干部進行交流和分享，提高黨員干部的思想認識和理論水平。

（二）加強黨員干部的培訓和學習

基層黨組織要加強對黨員干部的培訓和學習，切實提高理論水平和實踐能力，以更好地履行社會主義核心價值觀教育的職責。首先，做好中心組（擴大）理論學習，邀請黨校專家宣貫

習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的路線方針政策。積極組織、選送黨員干部參加各級黨校和培訓班的學習，加強理論結合實踐學習，增強黨性修養和理論素養。其次，通過專題培訓、研討會等形式，深入學習社會主義核心價值觀的基本內容和重要意義，加強對核心價值觀的理解和應用。此外，可以通過制訂學習計劃、推薦優秀圖書和網絡資源等方式，激發黨員干部的學習熱情，不斷提高他們的思想境界和工作能力。

（三）創新教育方式和手段

基層黨組織要不斷創新教育方式和手段，以適應社會主義核心價值觀教育的需要。首先，可以利用現代科技手段，建立在線學習平臺，提供豐富的學習資源和互動交流的機會，方便黨員干部隨時隨地進行學習和交流。其次，可以組織黨員干部參與互動式教育活動，如案例分析、角色扮演、情景模擬等，通過親身體驗來感悟核心價值觀的內涵和意義。此外，可以利用多媒體展示、微電影等形式，生動形象地展示核心價值觀的精神風貌和實踐成果，激發黨員干部的學習熱情。

（四）在基層社區中推動社會主義核心價值觀的宣傳和實踐

首先，基層黨組織通過開展各種形式的宣傳活動，提高了社會主義核心價值觀的知曉率和認同度。他們組織開展社區宣傳日，利用社區廣播、電視、報紙等媒體，向居民宣傳社會主義核心價值觀的重要性和內涵，通過社區宣傳欄、宣傳櫥窗等形式，將社會主義核心價值觀的內容展示給居民，使他們在日常生活中能夠接觸到這些價值觀，并逐漸形成自覺踐行的習慣。其次，基層黨組織通過組織各種活動，引導居民積極參與社會主義核心價值觀的實踐。他們組織開展社區義工活動、文藝演出、文化講座等，通過這些活動，讓居民親身參與到社會主義核心價值觀的實踐中，增強其對這些價值觀的認同感和實踐意識。同時，基層黨組織還積極引導居民參與社區公益事業，通過志愿服務等形式，培養和弘揚社會主義核心價值觀中的助人為樂、團結互助等優良品質。最后，基層黨組織通過加強對黨員干部的教育培訓，提高了他們傳播社會主義核心價值觀的能力和水平。他們組織開展黨員干部培訓班、理論學習小組等活動，加強對黨員干部的思想教育，提高他們對社會主義核心價值觀的理解和把握能力。通過這些教育培訓，黨員干部能夠更好地履行自己在社區中的示范引領作用，將社會主義核心價值觀的精神傳遞給更多的居民。

結束語

綜上所述，基層黨組織在社會主義核心價值觀教育中發揮著重要的作用。通過開展主題教育活動、加強黨員干部的培訓和學習、創新教育方式和手段，基層黨組織能夠更好地履行社會主義核心價值觀教育的職責，推動社會主義核心價值觀在全社會的深入傳播和廣泛落實。只有不斷加強社會主義核心價值觀教育，才能為實現中華民族偉大復興的中國夢提供強大的精神力量和道德支撐。

參考文獻

[1]劉歆.發揮黨員先鋒模范作用踐行社會主義核心價值觀[J].現代國企研究，2019（2）：2.

[2]付婷婷，劉禹辰，崔延生，等.如何發揮高校基層黨組織在社會主義核心價值體系建設中的作用[J].當代教育實踐與教學研究：電子版，2016（11）：2.

[3]隋芳莉.高校社會主義核心價值觀教育評價研究[D].哈爾濱：哈爾濱工程大學，2019.

作者簡介：孟嶠（1989— ），女，漢族，上海人，同濟大學，在讀博士。

研究方向：馬克思主義中國化。