加快建設優勢學科的多維思考

專家筆談

編者按：黨的二十大報告指出：“加強基礎學科、新興學科、交叉學科建設，加快建設中國特色、世界一流的大學和優勢學科。”2024年7月，黨的二十屆三中全會審議通過的《中共中央關于進一步全面深化改革、推進中國式現代化的決定》再次強調要“優化高等教育布局，加快建設中國特色、世界一流的大學和優勢學科”。優勢學科建設是加快推進高等教育強國建設的基礎工程。深入學習貫徹黨的二十大和二十屆三中全會精神，全面理解新發展階段優勢學科建設的價值內涵，對促進高等教育更好地服務社會主義現代化強國建設具有重要意義。基于此，本刊邀請相關領域專家從不同維度對優勢學科建設發表不同的學術見解，以期為推動世界一流學科體系建設提供一定的理論支持。

摘 要： 學科是人才培養、科技創新和服務經濟社會發展的重要載體。進入新發展階段，面向世界科技前沿、面向經濟主戰場、面向國家重大需求、面向人民生命健康，以改革創新為驅動，加快建設一批中國特色、世界一流的優勢學科，是扎實邁進高等教育強國的重要舉措。優勢學科概念內涵、文化背景、精神追求、建設路徑等方面均體現著高質量發展階段加快建設高等教育強國的戰略布局。為此，在厘清優勢學科的內涵、特征及生成機制的前提下，我們應從價值邏輯、經濟邏輯、實踐邏輯、政策邏輯等維度進一步探明優勢學科建設的邏輯向度，在此基礎上，以完善頂層設計為引領力，以善用數字技術為牽引力，可持續推進優勢學科高質量建設。

關鍵詞： 優勢學科；改革創新；生成機制；邏輯向度；數字技術；高等教育強國

中圖分類號： G640 文獻標志碼： A """""文章編號： 1673-8381（2025）01-0001-22