講好新時代故事：偉大抗疫精神的思政教育價值向度

摘要：“講好新時代故事”既是新時代推進思想政治教育的基本要求，也是高校教師應有的職責和使命。作為人類同疾病斗爭史上的英雄壯舉，中國共產黨領導中國人民抗擊新冠疫情的斗爭催生了一個個可歌可泣的英雄事跡，書寫了蕩氣回腸、頑強拼搏的壯麗畫卷，鑄就了“生命至上、舉國同心、舍生忘死、尊重科學、命運與共”的偉大抗疫精神。偉大抗疫精神作為中國共產黨人精神譜系的重要組成部分，作為新時代民族精神精華的生動展現，必然成為進一步全面深化改革、推進和拓展中國式現代化建設的精神滋養和奮進動力。將抗疫精神融入大學生思想政治教育，對于培育愛國奉獻、擔當民族復興重任的時代新人，增強大學生的志氣、骨氣、底氣，彰顯思想政治教育功能，具有重要的現實意義：堅定大學生理想信念，彰顯思想政治教育的引領力；厚植大學生愛國情懷，彰顯思想政治教育的感染力；筑牢大學生團結意識，彰顯思想政治教育的凝聚力；培育大學生奮斗精神，彰顯思想政治教育的說服力。

關鍵詞：偉大抗疫精神；思想政治教育；價值意蘊

基金項目：國家社科基金高校思想政治理論課研究專項重點項目“中國共產黨百年革命精神融入高校思政課教學的實踐研究”（21VSZ003）；江西省教育科學“十四五”規劃重點課題“抗疫精神的教育價值研究”（21ZD014）

中圖分類號：G641 文獻標識碼：Ａ 文章編號：2096-5982（2025）01-0036-06

人無精神不立，國無精神不強。“精神是一個民族賴以長久生存的靈魂，唯有精神上達到一定的高度，這個民族才能在歷史的洪流中屹立不倒、奮勇向前。”（1）新時代偉大抗疫實踐孕育偉大抗疫精神。當疫情洶洶來襲時，中國共產黨“以堅定果敢的勇氣和堅忍不拔的決心”（2），領導中國人民迅速地打響了抗擊疫情的人民戰爭、總體戰、阻擊戰，經過8個多月艱苦卓絕的奮斗，終于贏得了重大戰略勝利，取得了重大戰略成果，鍛造了偉大抗疫精神。正如習近平總書記指出的：“在這場同嚴重疫情的殊死較量中，中國人民和中華民族以敢于斗爭、敢于勝利的大無畏氣概，鑄就了生命至上、舉國同心、舍生忘死、尊重科學、命運與共的偉大抗疫精神?！保?）偉大抗疫精神是全體中華兒女抗疫風范的生動反映，是中華民族自強不息精神品質的集中展示，承載著中國人民對健康生活的熱切向往，蘊含著中華兒女的巨大付出，凝聚著中國共產黨的政治智慧。將抗疫精神作為大學生思想政治教育的重要元素，充分發揮抗疫精神的思想引領作用，不僅有利于豐富思想政治教育資源、增強思想政治教育的育人功能，而且有利于培養愛國奉獻、擔當民族復興大任的時代新人。

一、堅定理想信念，彰顯思想政治教育的引領力

理想因其遠大而為理想，信念因其執著而為信念。理想是燈塔，照亮前進的航向；信念是脊梁，支撐不倒的靈魂。理想信念作為人生的支柱和前進的燈塔，能夠明確奮斗目標、給予奮進源泉、提供精神動力，推動個人成長成才。小到個人、團體和組織，大到政黨、民族和國家，要取得成功、做出一番成就，都離不開堅定的理想信念。習近平總書記就其重要性指出：“理想信念就是共產黨人精神上的‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’?！保?）中國共產黨自成立以來，就始終堅持共產主義遠大理想，始終保持對馬克思主義忠誠信仰、對社會主義堅定信念。為實現共產主義遠大理想，一百多年來，一代代共產黨人前仆后繼、英勇奮戰，鑄就了百年大黨的輝煌歷史。“共產主義遠大理想激勵了一代又一代共產黨人英勇奮斗，成千上萬的烈士為了這個理想獻出了寶貴生命?！愁^不要緊，只要主義真’，‘敵人只能砍下我們的頭顱，決不能動搖我們的信仰’，這些視死如歸、大義凜然的誓言生動表達了共產黨人對遠大理想的堅貞?！保?）“中國人民相信，山再高，往上攀，總能登頂；路再長，走下去，定能到達。”（6）英雄的事跡，值得我們永遠銘記；革命的精神，需要我們自覺傳承；崇高的理想，引領我們繼續前行。

在抗擊新冠疫情的艱苦斗爭中，中華兒女始終心懷夢想、不懈追求的優良品質，深刻彰顯了中國人民對遠大理想的執著追求。面對來勢洶洶、席卷全球的新冠疫情，中國人民相信，在黨的堅強領導下，在各族人民的共同努力下，沒有完成不了的任務，沒有克服不了的困難，沒有戰勝不了的敵人！經過全黨全國各族人民的不懈努力，中國取得了抗疫戰爭的戰略性勝利和全局性勝利，贏得了世界的贊嘆。此次全民抗疫斗爭之所以取得成功，一個重要原因就是中華兒女胸懷崇高理想信念、不懼現實困難挑戰?！靶闹杏行叛?，腳下有力量”（7），如果沒有堅不可摧的理想信念，就不會保持必勝的信心和決心，就不會取得抗疫的輝煌成就和偉大勝利。正是在崇高理想信念的指引下，中國人民懷揣抗疫必勝的信心和決心，秉承“為有犧牲多壯志，敢叫日月換新天”的抱負和志向，帶著對中華民族偉大復興的憧憬和向往，才最終克服疫情阻力，戰勝千難萬險，取得重大勝利。歷史洪流滾滾向前，時代腳步永不停歇。在未來的奮斗道路上，“我們一定要保持理想信念堅定，不論時代如何變化，不論條件如何變化，都風雨如磐不動搖，自覺做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、忠實實踐者，永遠為了真理而斗爭，永遠為了理想而斗爭。”（8）遠大理想一旦確定，一定要懷著“亂云飛渡仍從容”的戰略定力，秉持“咬定青山不放松”的執著信念，保持“板凳甘坐十年冷”的耐心毅力，守正篤行、久久為功，用理想之光照亮奮斗之路，用信仰之力開創美好未來。

最激昂是少年志，最閃耀是追夢人。實現第二個百年奮斗目標，億萬青年是見證者，是參與者，也是生力軍?！扒嗄昀硐脒h大、信念堅定，是一個國家、一個民族無堅不摧的前進動力?！保?）“歷史和現實都告訴我們，青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望，實現我們的發展目標就有源源不斷的強大力量。”（10）樹無根不長，人無志不立。大學階段作為人生的“拔節孕穗期”，是否具有崇高的理想信念，不僅事關自己的前途命運，更關乎國家的希望和民族的未來。大學生在人生的關鍵時期，應盡早確立遠大的理想和志向，才能明確奔跑的方向，激發奮進的潛能。理想信念教育是思想政治教育的核心，加強理想信念教育，有利于引導大學生樹立正確的價值觀念和理想信念。

將中華兒女在此次偉大抗疫斗爭中所表現出來的崇高理想信念，融入到高校思想政治教育中，對于堅定大學生理想信念具有重要的思想引領作用。一是堅定個人理想。面對突襲而至的新冠疫情，人們的生活受到強烈沖擊、理想受到極大挑戰，但是英勇的中國人民并沒有向困難低頭、與疫情妥協，而是始終同疫情作堅決斗爭、為理想而努力奮斗。將抗疫精神蘊含的理想信念作為思想政治教育的重要元素，針對部分大學生理想不夠遠大、信念不夠堅定的實際情況，結合新的時代要求和“00后”學生的顯著特點，用抗疫斗爭中的真實案例、感人事跡、偉大壯舉，喚起大學生的思想認同和價值共鳴，有助于引導大學生進一步堅定人生理想，志存高遠、腳踏實地，敢于在逆境中有夢、追夢、圓夢，在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想。二是堅定中國特色社會主義共同理想和共產主義遠大理想。面臨疫情的嚴重打擊，中國社會經濟發展遭遇了前所未有的挑戰和磨難，不僅要最大限度地捍衛人民群眾的生命安全，而且要有條不紊地推動經濟的持續發展，確保社會運轉井然有序。黨領導人民發揮中國特色社會主義黨的集中統一領導、全國一盤棋和民主集中制等多重優勢，打贏了疫情防控的人民戰爭、總體戰和阻擊戰，進一步塑造和凸顯了中國共產黨領導核心和時代先鋒形象，表征了中國特色社會主義制度有著戰勝一切困難的顯著優勢。“我國經濟發展和疫情防控保持全球領先地位，充分體現了我國防控疫情的堅實實力和強大能力，充分彰顯了中國共產黨領導和我國社會主義制度的顯著優勢”（11）。思想政治教育要講好中國特色社會主義制度的強大優勢，講清楚中國勇擔重任、積極作為與西方一些國家甩鍋他國、抗疫不力之間的強烈反差和鮮明對比，讓大學生清晰地認識到西方制度的弊端和中國制度的優勢，進而堅定大學生的制度自信，增強大學生對中國特色社會主義的強烈信心和對共產主義的堅定信念。同時，高校思政課要使大學生認識到共產主義的實現不是短期內可以完成的，而是一個漫長、曲折、需要長期奮斗的歷史過程，促使大學生以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的歷史擔當，進一步把個人理想與共同理想、現實理想與遠大理想結合起來，使個人理想與中國特色社會主義共同理想、共產主義遠大理想同頻共振、同向同行。

二、厚植愛國情懷，彰顯思想政治教育的感染力

愛國作為人世間最深沉、最持久、最真誠的情感，既是心之所系，也是情之所歸，更是每一位公民應盡的責任和義務。愛國既是一種信仰，也是一種深埋內心的力量，激勵著人們開拓進取、奮勇前行。在中華民族幾千年綿延發展的歷史長河中，愛國主義始終是激昂的主旋律，鐫刻在中國人民的骨子里、流淌于中華兒女的血液中。中國共產黨作為中國人民和中華民族的主心骨，自成立以來，高舉愛國主義旗幟、弘揚愛國主義精神，團結帶領全國各族人民取得了一次又一次驚天動地的偉大勝利，實現了一個又一個載入史冊的奮斗目標，創造了一件又一件震驚世人、彪炳千秋的豐功偉績。革命時期，中國共產黨領導中國人民浴血奮戰、百折不撓，打敗了侵略者，推翻了反動派，建立了新中國。建設時期，中國共產黨領導中國人民自力更生、艱苦奮斗，鞏固了新生政權，確立了社會主義制度，扭轉了中華民族近代以來不斷衰落的發展境遇，實現了中華民族有史以來最為廣泛而深刻的社會變革。改革開放新時期以來，中國共產黨領導中國人民解放思想、開拓奮進，開辟了中國特色社會主義道路，解決了困擾中華民族幾千年的絕對貧困問題，全面建成了小康社會，迎來了中華民族從站起來到富起來再到強起來的偉大飛躍。一百多年恢弘壯闊的奮斗歷程，充分展現了中國共產黨和中華兒女深深的愛國情懷。歷經艱辛抗爭，走過輝煌歷程。毛澤東為中華民族感到驕傲：“我們中華民族有同自己的敵人血戰到底的氣概，有在自力更生的基礎上光復舊物的決心，有自立于世界民族之林的能力?！保?2）鄧小平對祖國真情表白：“我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民?！保?3）習近平總書記勉勵青年要愛國，“忠于祖國，忠于人民”（14）。新時代的愛國主義，是社會主義核心價值觀的重要內容，是新時代全體中國人民愛國實踐的精神體現，是實現中華民族偉大復興中國夢的強大精神力量，不僅要做到愛國、愛黨和愛社會主義的高度統一，還要做到熱愛祖國的大好河山、燦爛文化和自己的骨肉同胞，要求我們時時想到國家，處處想著人民。

在全民抗疫的偉大斗爭中，中華兒女發揚忠于祖國、忠于人民的優良傳統，完美詮釋了什么是誠摯又熱烈的愛國之情。在傳播速度快、感染范圍大的疫情面前，人民的生命安全和身體健康受到嚴重威脅。中國共產黨帶領中華兒女堅持國家至上、人民至上，以對祖國和人民的深沉大愛，踴躍投身于偉大抗疫斗爭之中，先公后私、先國后家，他們犧牲個人休息時間、美好生活甚至是寶貴生命，只為換取國家無恙、天下太平。國家至上、生命至上，不僅深刻體現了中國人民深厚的愛國情感，還極好詮釋了黨執政為民的理念。正是因為中華兒女秉持清澈的愛只為祖國的深厚情懷，舍小我、為大我，默默付出、無私奉獻，才為抗疫的勝利提供了最深厚的力量。正是因為中國共產黨始終堅持生命安全至上，國家利益至上，始終把人民與國家的利益看得最重要、擺在最高點，與人民風雨同舟、生死與共，保持血肉聯系，才為我們抗疫的勝利提供了最根本的保障。

愛國主義是中華民族精神的核心，是中華民族自強不息、奮發圖強的精神紐帶和動力源泉。青年要實現遠大理想、成就一番事業，必須讓愛國主義信念成為提升自我、走向成功、開辟未來的強大精神動力。愛國主義教育是思想政治教育的重點內容，思想政治教育“要在厚植愛國主義情懷上下功夫，讓愛國主義精神在學生心中牢牢扎根”（15）。習近平總書記指出：“偉大抗疫精神，同中華民族長期形成的特質稟賦和文化基因一脈相承，是愛國主義、集體主義、社會主義精神的傳承和發展，是中國精神的生動詮釋，豐富了民族精神和時代精神的內涵。”（16）將抗疫精神融入思想政治教育過程，就是直觀的愛國主義教育、集體主義教育和社會主義教育過程。“疫情中涌現的愛國實踐和彰顯的愛國精神，對于引導青年學生實現愛國情、強國志、報國行的有機統一具有重要的思想政治教育價值?！保?7）

具體而言，一是強化大學生愛國之情。面臨突如其來的嚴重疫情，全體中華兒女自覺行動起來，主動投身抗疫實踐。特別是無數共產黨員，始終堅持奮戰抗疫一線，堅守人民立場，踐行初心使命，捍衛祖國和人民的利益。正如馬克思所強調：“共產黨人不是同其他工人政黨相對立的特殊政黨。他們沒有任何同整個無產階級的利益不同的利益?！保?8）將抗疫實踐中感人的愛國事跡、展現的愛國情懷融入高校思想政治教育全過程，通過榜樣教育法，展示報國行為、弘揚愛國情懷，增強疫情防控中愛國故事的感染力和感召力，推動愛國主義教育往實里走、往深處走、往心里走，有利于激勵大學生、感染大學生，加深大學生對祖國的深厚情感。二是砥礪大學生強國之志?；仡櫩挂邭v程可以發現，我們國家之所以能夠經受住疫情的歷史大考，在較短時間內取得抗疫的戰略性成功，就在于我們有一個偉大的祖國、強大的國家，既能提供扎實的經濟基礎，又能給予強大的精神動力，帶給我們強烈的民族自豪感、國家自尊感和中國特色社會主義自信感。將其融入高校思想政治教育，有利于引導大學生胸懷強國之志，求真學問、練真本領，將個人志向融入到黨的事業、民族復興、國家發展和人民幸福事業之中，為國爭光、為民造福。三是激發大學生報國之行。在這次全民抗疫斗爭中，中華兒女始終忠于祖國、忠于人民的抗疫表現，表達了中華兒女的拳拳愛國之情、深深愛國之心。“愛國，不能停留在口號上，而是要把自己的理想同祖國的前途、把自己的人生同民族的命運緊密聯系在一起，扎根人民，奉獻國家”（19）。要教育大學生，愛國不能停留在口頭層面、思想層面，而要投身于具體實踐中去，像抗疫英雄般立足當下、矢志報國，沖鋒在前、享受在后，引導大學生積極踐行愛國主義精神，爭做堪當民族復興重任的時代新人。

三、筑牢團結意識，彰顯思想政治教育的凝聚力

團結是五指緊握的拳頭，是細絲擰成的一股繩，團結是萬眾一心、鋼鐵長城，團結就是所有成員相互支持和協作、共同努力和奮進。團結是一個國家、一個民族、一個政黨形成凝聚力、向心力和生命力的重要推動因素，能夠促使成員心往一處想、勁往一處使，匯聚磅礴力量、鑄就光輝偉業。中華民族自古以來就是一個十分團結的民族，中國人民一直是注重互助的人民。在中華民族的歷史發展中，歷來在思想上主張團結互助、天下大同、協和萬邦，在行動上堅持團結一致、齊心協力、同向同行，各民族互幫互助、同仇敵愾，構建了平等、團結、互助、和諧的民族關系，形成了統一的多民族大家庭。1840年鴉片戰爭以后，帝國主義肆意侵略、蹂躪、瓜分中國，“國家蒙辱、人民蒙難、文明蒙塵”（20），中華大地日月無光、山河失色、滿目瘡痍，尤其是1931年日本發動“九一八”事變以后，中華民族岌岌可危，面臨著前所未有的亡國滅種的危險和考驗。值此生死存亡之際，全體中華兒女同仇敵愾、共赴國難，匯聚無窮的智慧和力量，形成全民族團結抗戰的嶄新局面，打敗了列強侵略，戰勝了豪強劣紳，贏得了民族獨立和人民解放。歷史一再證明，中華兒女大團結是抵御外敵、維護國家統一和民族尊嚴的強大推動力。“中國人民從親身經歷中深刻認識到，團結就是力量，團結才能前進，一個四分五裂的國家不可能發展進步?！保?1）從歷史發展來看，中華文明史、中國共產黨史、新中國史、社會主義發展史、改革開放史、新時代奮進史，一切彪炳史冊的輝煌成就，都離不開全體中國人民的共同努力、團結奮斗。特別是在抗疫斗爭中，中華兒女和衷共濟、守望相助，共同構筑起一座疫情防控的鋼鐵長城，集中彰顯了中華兒女同心同德、眾志成城的高尚精神品格，生動詮釋了中國人民與生俱來的團結意識。

面對突襲而至、氣勢洶洶的疫情挑戰，中國人民的生命安全和財產安全受到嚴重威脅。在生死考驗面前，中華兒女緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，發揚中華民族團結一致的優良傳統，團結一切可以團結的力量，風雨同行、眾志成城、舉國同心，擔起主體責任，匯聚各方力量，共筑防控疫情的堅固城墻。“廣大人民群眾生死較量不畏懼、千難萬險不退縮，或向險而行，或默默堅守，以各種方式為疫情防控操心出力。長城內外、大江南北，全國人民心往一處想、勁往一處使，把個人冷暖、集體榮辱、國家安危融為一體”（22）?！叭诵凝R，泰山移?！薄靶值芡?，其利斷金”。在全國人民的共同努力下，我們取得了快速控制疫情、快速研發疫苗、快速恢復生產的抗疫戰果和輝煌成就。回顧抗疫斗爭歷程，可以發現，單憑政府或醫院的力量，要取得抗疫的戰略性勝利、決定性勝利、最終勝利是遠遠不夠的。只有匯聚眾人之智、凝聚眾人之力，所有中華兒女同呼吸、共命運，生死與共、攜手向前，才繪就了團結就是力量的時代畫卷。

團結就是力量，團結就是希望，團結才能勝利。在人類社會中，任何一個群體、一個民族、一個國家，都不能沒有團結精神。如果不團結，就是一盤散沙，就會四分五裂，就難以凝聚共識、匯聚合力，就不可能取得勝利、走向輝煌、創造美好未來。只有團結起來，才能使人們一起努力，朝著共同目標，不斷從勝利走向勝利。青年是整個社會中最積極、最富有活力、最具有朝氣、最具有創造力的先鋒力量，他們是國家的未來、民族的希望。國家富強、民族振興，需要廣大青年相互配合、團結協作、共謀發展?？挂邔嵺`中中華兒女攜手前行、共克時艱以及由此彰顯出的團結精神，對于筑牢大學生團結意識、彰顯思想政治教育凝聚力具有重要價值。思想政治教育要針對部分大學生缺乏合作經驗和團結意識的具體情況，挖掘抗疫斗爭中舉國同心、共克時艱的團結元素，講述中華兒女通力合作、共抗疫情的英勇事跡。特別是講好在武漢和湖北的主戰場故事，“一方有難，八方支援。我們舉全國之力實施規?？涨暗纳缶仍?，用10多天時間先后建成火神山醫院和雷神山醫院、大規模改建16座方艙醫院、迅速開辟600多個集中隔離點”（23）。思想政治教育要引導大學生走進抗疫斗爭，了解抗疫歷程，明白抗疫取得最終勝利背后團結一心的必要性和重要性，從而進一步把握大團結大聯合的主題，筑牢相互配合、通力合作思想意識，養成團結他人、互幫互助行為習慣。新時代新征程，無論社會如何進步，時代如何變化，青年都始終要發揚偉大團結精神，既要團結中國人民，奮力推動實現中華民族偉大復興，還要團結世界人民，共同推動構建人類命運共同體，實現對全球治理體系的歷史性重構。

四、培育奮斗精神，彰顯思想政治教育的說服力

不懈奮斗既是中華文化的重要內容，也是中華民族的優良傳統、中華兒女的生活常態。中國人民自古以來就是具有偉大奮斗精神的人民。在歷史的長河中，古老的中華民族雖遭遇過內憂外患的挑戰、面臨過亡國滅種的危險、經歷過生死存亡的考驗，但百折不撓、經久不衰、生生不息。無論多么嚴峻、復雜、急迫的困難和考驗，都不能嚇退我們、打垮我們、征服我們，反而使中華兒女鑄就了勇往直前的奮斗精神、增強了迎難而上的意志力量?！疤煨薪。右宰詮姴幌ⅰ?。不懈奮斗既是中華民族在過去不斷從勝利走向勝利、不斷創造輝煌成就的關鍵密鑰，也是在當下拓展中國式現代化廣度和深度、創造人類文明新形態的精神武器，更是在未來實現中華民族偉大復興、走向共產主義的強大動力。歷史的車輪永不停歇，奮斗者的腳步永遠向前。對過去最好的致敬，就是創造新的歷史偉業。歲月不居，時節如流。歷史的畫卷總是在砥礪前行中鋪展，時代的華章總是在接續奮斗里書寫。只有保持永不懈怠的精神狀態和一往無前的奮斗姿態，才能攻堅克難、奮勇向前，走好、走穩新時代的長征路。

在此次抗疫斗爭的激烈奮戰中，中華兒女自強不息、頑強抗爭、迎難而上，生動展現了中國人民的偉大奮斗精神。疫情面前，中華兒女既沒有怨天尤人，也沒有自怨自艾，更沒有任其發展、放任不管，而是以堅定果敢的勇氣和堅忍不拔的決心，同疫情斗爭、與病毒抗爭、與時間競爭，臨危不懼、奮戰不息。中國人民一直都明白，天上沒有掉餡餅的好事，更不會有坐享其成的美事，要收獲成功，就要刻苦鉆研、努力付出，要戰勝疫情，就要舍生忘死、奮斗不止。“捐軀赴國難，視死忽如歸”。為打贏這場抗疫戰爭，眾多疫情防控工作者明知山有虎、偏向虎山行?！皬V大醫務人員白衣為甲、逆行出征，舍生忘死挽救生命。全國數百萬名醫務人員奮戰在抗疫一線，給病毒肆虐的漫漫黑夜帶來了光明，生死救援情景感天動地！”（24）廣大人民群眾顧全大局、聽從指揮，積極加入防疫大軍，自覺投身防疫斗爭，頑強拼搏、不懼困難，為國家疫情防控作出了巨大貢獻。正是千千萬萬個普通中華兒女不畏艱難、夙興夜寐的執著堅守，不怕困難、前赴后繼的接續奮斗，我們才能夠交出抗擊新冠疫情的圓滿答卷。

奮斗的人生最美麗，奮斗的人生最精彩?！皧^斗是青春最亮麗的底色，行動是青年最有效的磨礪?！保?5）青年既要有遠大的理想指引前進的方向，更要有不懈奮斗的姿態，才能收獲美好的未來。青年時期是最需要奮斗的人生階段，不僅要以青春之我，積極作為、奮發向上，為個人成長成才、全面發展打好基礎、做好鋪墊；更要以奮斗之我，擔當歷史和時代賦予的使命，肩負起國家和民族的希望，為民族復興鋪路架橋，為祖國建設添磚加瓦，讓青春在為國家謀富強、為民族謀復興、為人民謀幸福、為世界謀大同的不懈奮斗中綻放絢麗之花。青年是推動社會進步、國家發展的生力軍和中堅力量，沒有青年的積極參與和大力支持，就沒有改革開放的新篇章，就沒有中國特色社會主義的新希望，就沒有中華民族偉大復興的新氣象。

全面深化改革的推進、中國特色社會主義的發展、中華民族偉大復興中國夢的實現進入新階段，任務艱巨繁重，更加需要當代中國青年的才智和力量。毛澤東指出：“中國的青年運動有很好的革命傳統，這個傳統就是‘永久奮斗’?！保?6）疫情中涌現出的奮斗者和體現出的奮斗精神，對于培育青年大學生勇于奮斗、堅持奮斗的精神品質具有重要的思想政治教育價值。一是培育大學生勇于奮斗的精神。高校思想政治教育要運用好抗疫斗爭中那些英勇奮斗的生動案例，講述好不怕犧牲的感人故事，引導大學生立鴻鵠志、做奮斗者，踴躍到新時代新天地中去大展身手，展翅翱翔，奮力創造美好人生，為實現中國夢增添強大青春能量。二是培育大學生堅持奮斗的精神。新冠病毒的快速變異性和超強傳播性，導致了抗疫斗爭的復雜性、艱巨性和長期性。經過幾年的艱苦斗爭，不氣餒、不放棄、不拋棄，終于取得了抗擊疫情的全面勝利。思想政治教育要講清楚抗擊疫情的長期性和挑戰性，使大學生認識到，堅持就是勝利，堅持一定勝利。抗疫的勝利只有持之以恒的奮斗才能取得，民族復興的偉大愿景只有長期奮斗才能實現，人生美好理想的彼岸也只有依靠不懈奮斗才能抵達。思想政治教育要教育大學生做好長期奮斗的準備，永葆昂揚向上的斗志，樹立正確的奮斗觀，秉持“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的恒心韌勁，弘揚“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡膴^斗精神，以“再出發、再拼搏、再超越”之姿繼續奔跑、不懈奮斗，走向未來、開辟未來、贏得未來?！爸灰?3億多中國人民始終發揚這種偉大奮斗精神，我們就一定能夠達到創造人民更加美好生活的宏偉目標！”（27）

注釋：

（1）（7）（8） 《習近平談治國理政》第2卷，外文出版社2017年版，第47—48、49、50頁。

（2）（3）（16）（22）（23）（24） 習近平：《在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會上的講話》，人民出版社2020年版，第3、12、16、13—14、6、8頁。

（4） 《習近平談治國理政》第1卷，外文出版社2018年版，第15頁。

（5） 習近平：《在慶祝中國共產黨成立95周年大會上的講話》，人民出版社2016年版，第11頁。

（6）（9）（21）（27） 《習近平談治國理政》第3卷，外文出版社2020年版，第141、334、141、141頁。

（10） 習近平：《在同各界優秀青年代表座談時的講話》，《人民日報》2013年5月5日。

（11） 《中共中央政治局常務委員會召開會議 分析新冠肺炎疫情形勢 部署從嚴抓好疫情防控工作》，《人民日報》2022年3月18日。

（12） 《毛澤東選集》第1卷，人民出版社1991年版，第161頁。

（13） 《鄧小平思想年編（1975—1997）》，中央文獻出版社2011年版，第349頁。

（14）（19） 習近平：《在北京大學師生座談會上的講話》，《人民日報》2018年5月3日。

（15） 《習近平在全國教育大會上強調 堅持中國特色社會主義教育發展道路 培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人》，《人民日報》2018年9月11日。

（17） 馮剛、朱宏強：《抗疫精神的思想政治教育價值研究》，《思想教育研究》2020年第12期。

（18） 《馬克思恩格斯文集》第2卷，人民出版社2009年版，第44頁。

（20） 習近平：《在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的講話》，人民出版社2021年版，第2頁。

（25） 習近平：《論黨的青年工作》，中央文獻出版社2022年版，第8頁。

（26） 《毛澤東文集》第2卷，人民出版社1993年版，第190頁。

作者簡介：張丕術，吉首大學馬克思主義學院講師，湖南吉首，416000；康鳳云，華中師范大學政治與國際關系學院教授、博士生導師，湖北武漢，430079。

（責任編輯 木 易）