黨建引領，以“五潤五優”強師育才

在黨建引領下，充分發揮黨支部戰斗堡壘作用和黨員教師先鋒模范作用，經過多年教育實踐與探索，打造與學校辦學理念相輔相成的“紅色引領五潤五優”特色黨建品牌，全面引領學校教育教學工作實現高質量、全方位、快速發展。

“潤心優魂”：黨建引領先鋒，紅心創優鑄魂

學校始終堅持黨對教育工作的全面領導，積極落實中小學校黨組織領導的校長負責制，明確“三重一大”事項范圍，構建起黨總支統一領導、黨政分工協作的高效運行工作機制，持續筑牢學校黨建工作根基。在工作推進中，學校堅持將黨建與教育教學同部署、共落實，黨總支通過開展師德師風教育大會、黨員示范課、書記講黨課等系列活動，不斷強化黨員教師的黨性修養。此外，學校還以黨、團員教師為核心，分層分類開展特色黨員活動，以點帶面引領帶動全體教師共同成長。

“潤行優品”：傳承紅色基因，塑造優勝品行

學校積極探索在黨建引領下的德育實施路徑，力求讓“紅色精神”時刻浸潤學生心田。學校持續推進“思政大講堂”活動，不斷優化思政育人課堂；同時舉辦講紅色故事比賽，以增強學生的愛國情懷。黨支部積極整合校內外資源，構建起“家、校、社”協同育人的德育體系，如帶領學生走進周邊社區開展志愿服務活動等。此外，學校還鼓勵學生尋訪遼寧“六地”紅色足跡，將旅游休閑與黨史知識學習深度融合，賡續紅色精神血脈。

“潤廉優能”：紅燭研訓爭輝，助推專業成長

學校借助黨建品牌建設，通過開展師德師風專題培訓、設立黨員先鋒崗、組織黨員骨干教師與普通教師結對等活動，將黨員的先進性輻射出去，以黨員的示范作用帶動教師群體積極努力工作。此外，學校還通過推進“名優”教師團隊素養提升工程，進一步厚植人才底蘊。在培養中層干部時，學校著重培養領導干部的四種素養與能力：不忘初心的政治素養、能力突出的業務素養、協調有方的溝通能力以及精益求精的創新能力。

“潤德優識”：推進五育并舉，聚焦核心素養

學校高度重視學生品格培育，深度挖掘中國人民解放軍31439部隊等在地教育資源，構建“少年當自強”特色校本課程體系。該體系以傳統文化鑄“精”、軍隊文化塑“氣”社團文化育“神”，通過古詩古韻、軍事訓練、聞雞起“武”軍歌嘹亮、主題繪本、實踐研學等六大課程板塊，打造涵蓋博學、風姿、強健、靈慧、美行等多維度的育人矩陣。

基于“少年當自強”校本課程，學校創新設計了“五育融合”特色作業：展軍旅生活·鑄一小“勞技”少年篇、展軍隊風采·化一小“美行”少年篇、展軍人意志·煉一小“強體”少年篇、展軍人品質·樹一小“明德”少年篇、展軍事強國·啟一小“智慧”少年篇。這些作業兼具知識深度、實踐趣味與創新思維，實現了傳統與創新的有機融合。

在課后服務方面，學校構建了‘ Δ_1+NΔ^′′ 空間模式，圍繞作業輔導、特色課程、特長培訓三大核心板塊，開設街舞、創意美術、折紙等多元特色服務課程，為學生提供個性化成長平臺，全方位滿足不同學生的發展需求。

“潤合優享”：提升組織聚合力，家校同享優教育

學校工會委員會始終全面貫徹落實黨的教育方針，積極引導教職工參與學校民主管理，持續開創工作新局面。在履行職能方面，學校工會堅持常態化開展走訪慰問活動，為教職工送去關懷與溫暖；制定周密的工作方案，確保每兩年組織一次全員體檢；為教職工購買校方責任險和職工互助保險，全方位保障教職工權益。此外，學校工會還精心組織健步走、運動會、朗誦等文體活動，豐富教職工文化生活，充分展現教職工昂揚向上的精神風貌，激發其愛黨報國的情懷。

在協同育人工作中，學校秉持“家校社聯動”理念，在各班級組建家委會，搭建起家校溝通的堅實橋梁，充分調動家長參與教育的積極性。依托“黨建 + ”鄰里中心建設，探索家校社協同育人的新路徑、新舉措，逐步構建起責任明確、協同緊密、優勢互補的家校社協同育人新格局。