北方文學·下旬
文學評論
- 論曹文軒小說中少年主人公的成長歷程
- 貞操與生殖力——對《喧嘩與騷動》的性解讀
- 中國現代派對T·S·艾略特的接受探源
- 曹操人格精神的具體表現及現代意義
- 從《世說新語》看魏晉士人的生命自覺意識
- 傳奇《獅吼記》小考
- 反思人生,突出重圍
- 淺論《浮士德》與《舊約.約伯記》的關系
- 魯迅《吶喊》、《彷徨》中刻畫的三類知識分子形象
- 漢賦的諷刺和娛樂功能
- 由《妙法蓮華經懺文》談陳文帝的佛教信仰
- 陶淵明信仰道教說辨正
- 試論后世對《敝笱》《南山》的一些誤讀
- 淺析袁宏道《廣莊·人間世》對莊子“無用之用”思想的繼承與發展
- 未成功的“出門尋死”
- “死之溫暖”與“死之寧靜”
- 《所羅門之歌》中飛人意象的喻指分析
- 當風雅遭遇現實——從袁宏道《廣陵集》中讀到的
- 李白《日夕山中忽然有懷》形式問題
- 赫勒對當代歷史小說的認識
- 淺談當代詩歌研究前沿問題
- 論愛倫·坡小說的哥特式恐怖美
- 格式塔意象翻譯模式下李白《玉階怨》英譯研究
- 劉恒與余華的糧食情結
- 評析小說《斷電》
- 吳承恩詩歌的浪漫主義色彩
- 陽光下的陰霾
- 一曲悲憫的鄉土之歌
- 從反復中窺探與孤獨的順從、反抗
- 從愛倫·坡的視覺下賞析荒誕美對現代文學的影響
- 從“羈旅情懷”看中日詩歌異同
- 阿特伍德早期作品中的生態女性主義
- 《太平廣記》與《儒林外史》
- 從“窮鳥”到“籠中之鳥”的意象變化
- “魯智深”研究綜述
文藝鑒賞
- 托物言志與象征之比較
- 舍勒的“轉回自我”小論
- 論達芬奇的鏡子說與詩畫比較
- 兒童畫中的美學探究
- 新批評視野下的模仿說
- 略論荒誕派戲劇的藝術形式——徹底的陌生化
- 論文學藝術發展的總趨勢之進化論
- 魏晉陳留阮氏與音樂
- 略論書法作品的勢、形、位以及三者之間的關系
- 云南文山彝族花倮葫蘆笙舞初探
- 逃生艙的情感化設計
- 是“一笑而過”還是“源遠流長”?
- 試論《竇娥冤》的悲劇成因
- 有意味的形式
- 淺談中國藝術設計“民族風格”的再發展
- 淺談杜米埃的藝術特色
- 民族文化設計的必要性
- 基于服裝產業大發展背景下的服裝設計與工程專業實踐教學改革的探索
- 從王維山水詩看中國古典園林的審美意蘊
- 從“威脅喜劇”人物的權力斗爭看哈羅德·品特的焦慮
- 初探手繪表現在設計行業中存在的問題
- 《母親河,我喊你一聲媽媽》的藝術特色與演唱分析
- “繪畫語言”在設計思維表達中的作用
- 淺析以茶入畫的審美情趣
- 淺析賴特的“有機建筑”及其對室內設計發展的影響
- 淺析河北昌黎地秧歌的表演形式及風格特點
- 涼山地區繡品風格及工藝特征初探
語言研究
- 淺談漢字對現代漢語詞匯的影響
- 《阿麗絲漫游奇境記》翻譯背景建構初探
- 康巴藏區民俗風情的旅游資料翻譯策略
- 異化策略角度看武術術語的英譯
- 語言和民族——試論漢語顏色詞“黃”的文化蘊涵
- 同義詞的類型及辨析新見
- 論翟理斯的《三字經》英譯本的翻譯倫理觀
- 口譯職業化背景下外交口譯員多元角色觀
- 關于“V什么N”結構的討論
- 潛顯理論視角下的新結構“被+x”
- 留學生習得范圍副詞“都”的偏誤及相關問題
- “人”貴“民”賤質疑
- 《四川方言詞匯考釋》補釋
- 泰國、老撾學生對漢語中g、k的發音偏誤及應對策略
- 淺析現代漢語中的“輕聲”現象
- 淺析漢語口語中的“那叫一個X”句式
- 論修辭學與語法學的本質區別
- 《說文解字》互訓詞三例辨釋
- 刀部字的刑罰義探究
- 淺析語言政策的規定
- 中西翻譯原則比較
- 譯者主體性在《紅樓夢》王際真譯本中的制約和體現
- 研究戲劇話語的語言功能
- 圖里翻譯規范理論下許淵沖《道德經》英譯本研究
- 試析漢語言強勢競爭對涼山彝族母語傳承的影響
- 淺析語用預設在中國喜劇小品中的應用—以趙本山的小品為例
- 淺談語言現象兩則——以“意思”、“到家”為例
- 論跨文化交際中太極拳術語的翻譯
- 從人稱代詞看英漢語篇銜接差異
- 《廬山遠公話》中“阿”“卻”淺析
教育藝術
- 英語詞匯教學之我見
- 自2006年以來國內英語教師職業倦怠研究綜述
- 高職院校《中國客源國概況》課程教學改革的初探
- 談如何做好高校貧困生的教育管理工作
- 從英漢的數詞談起
- 基于建構主義學習理論的商務英語專業教學論的探討
- 淺談中高級對外漢語教學中的跨文化對比
- 淺談“會”、“能”、“可以”的語用差異及能愿動詞的教學策略
- “離合詞”的對韓漢語教學--以初級階段為例
- 談漢語教學中“說”的訓練
- 日本學校教育的集體主義——以小學教育為中心
- 淺析大學音樂教育的理性思辨
- 對外漢語虛詞教學研究
- 高職體育課程目標的研究
- 對外漢語“味覺詞”教學
- 從分類管理角度探討高職學生新的管理模式
- 基于中介語理論的英漢對比分析寫作教學模式探討
- 基于DCL的英語教學方法研究
- 師生共勉,美化課堂
- 如何提高高教自考通過率
- 高校藝術類學生工作中“以人為本”理念的幾點思考
- 大學生就業困難形勢的分析
- 功能語言學對高職英語教學的影響
- 淺談英語泛讀教學中的導入技能
- 自主探究式教學的應用研究
- 增強高校思想政治教育工作的路徑探析
- 語篇分析與大學英語教學
- 藝術院校實踐教學體系構建的必要性與可行性
- 網絡化教學需要解決的幾個重要問題
- 團體心理訓練對小學生心理健康的干預研究
- 談自主高效課堂改革中教師角色的轉變
- 思想政治教育價值概念研究
- 如何做好大學生思想教育工作——關注學生心理健康
- 日本京都大學與北京師范大學通識教育比較研究
- 淺析主持人化妝造型教學方法改革與創新
- 淺談如何提高大學英語聽力
- 淺談高校學生管理工作
- 淺談多元智能理論在英語閱讀教學中的應用
- 淺談獨立學院學生就業問題的工作探索
- 淺談博客技術與大學英語教學
- 淺談《中學教師專業標準》
- 立足課內有效拓展 積累思考融會貫通
- 競唱新翻楊柳枝:以詩(文)解詩
- 關于方言區高職院校“推普”工作的一點反思和建議
- 高職院校校企合作模式探析
- 高職涉外旅游管理專業人才培養研究
- 對當代大學生科學通識教育的幾點看法
- 當代背景下的語文文化教育
- 大學生心理健康教育與德育的淺談
- 專業英語在電子信息類專業教學中的探索
- 新時期高校學生管理工作探析
- 試論高職院校行政管理隊伍建設的途徑
- 淺析高校思想政治工作中如何實現情感教育
- 淺談小學數學教學中學生的思維能力的培養
- 國際交流班英語教學中的合作學習模式研究
- 高職院校學生終身體育培養途徑研究
- 反思性教學在普通高校籃球課的實驗研究
- 對高職教育中《商務禮儀》教學的思考