創新創業理論研究與實踐
教學革新
- “1+X”證書制度下深化高職院校“三教”改革研究
- 創新創業背景下Python程序設計課程教學設計與探索
- 大學物理實驗線上線下混合式教學研究
- 高校陶藝課程的改革創新途徑研究
- 工程教育專業認證背景下的課程改革與實踐
——以建筑工程技術專業群中工程測量課程為例 - 基于“理工醫融合”的自主學習與創新能力培養教學設計
- 基于“社會—生態實踐”的風景園林設計基礎類課程創新改革研究
——以華南農業大學為例 - 基于“互聯網+”理念的大學生職業生涯規劃課程改革分析
- 基于多媒體課件的線上教學互動模式探究
- 礦冶類專業課程線上線下融合式深度教學模式構建與實踐
——以高溫加工過程原理為例 - 面向應用型人才培養的“雙創”基礎課程教學改革與實踐
- 新工科背景下機械類專業實踐教學體系改革與探索
- “虛實結合、多堂聯合、知行耦合”
——應用型本科理論力學一流課程建設與實踐研究
教育改革與發展
模式探索
創新方法
- “大班授課、小班研討”在建筑力學教學中的探索
- 案例教學法在景觀生態學課程中的實踐與應用
——以華中農業大學為例 - 釘釘平臺在制藥工程教學中的應用討論
- 基于CDIO工程教育模式的油氣儲運施工課程教學改革
——以北部灣大學為例 - 基于OBE理念的跨境電子商務理論與實務實踐課程教學改革研究
- 基于OBE理念的巖石力學課程教學改革
——以內蒙古科技大學土木工程專業為例 - 基于學習遷移的項目制課程教學方法研究
- 基于雨課堂的創新創業思維與訓練課程教學方法改革與實踐
- 利用TRIZ創新方法提高智能干選機矸石分離率
- 新工科背景下工程力學實驗課程虛擬仿真實驗平臺建設
- 學術Seminar在研究生培養中的作用
- 依托課程學習提升專業學位研究生的實踐創新能力
——以數據庫理論及應用課程為例 - 智慧樹平臺下的交通設計課程翻轉課堂實踐研究
- “專創融合”視角下案例教學法的應用探析
——以體育產業概論為例

