2022年7期
刊物介紹
《電腦知識與技術》是一本融知識、技術、信息于一體的計算機類雜志（旬刊）。1994年創刊以來，本刊一直本著“普及電腦知識、推廣電腦技術、交流經驗技巧、促進電腦應用”的辦刊宗旨，注重雜志質量。
電腦知識與技術
軟件技術
工程應用
信息化與計算機教育
- 融入思政教育的《大學計算機基礎》微課設計與制作
- 基于ABC3D建模軟件的中小學創客課程研究
- 基于項目驅動的《Java程序設計》課程教學設計研究
- 中職計算機專業課程教學中的思政教育體系構建研究
- 全國計算機一級等級考試中Excel函數的重難點分析
- 基于移動終端的認知策略訓練研究
- 基于移動互聯時代下 O2O個性化教學模式在《數據結構》課程中的研究
- 新工科背景下“GNSS原理與應用”課程實驗教學改革探索
- 基于課程思政建設的“四個意識”在平面設計類課程中的指導作用研究與實踐
- 新時代背景下中職計算機專業“課程思政”實現路徑研究
- OMO視域下應用型本科院校實踐課程發展探索
- 以學生為主體的“雙助”卓越項目教學質量保障機制研究
- 中職專業課“雙導師”微課教學模式的實踐探究
- 信息化教學在大學計算機程序設計課程中的應用路徑探討
- 課程思政視角下程序設計課程教學模式探究
- 把課堂還給學生,建立高效課堂
- 結合行業特色整合競賽資源的電工電子課程開發
- 少學時離散數學課程的教學探討
- 產教融合視域下高校計算機專業校企合作人才培養機制的研究與實踐
- “中醫診療儀器”實踐教學與創新創業能力培養的融合方法
- 《程序設計基礎C》“課程思政”探索
- “校企合作”下技術應用型課程的教學改革
- 課程思政理念下IP地址概述的課堂教學設計
- 應用型本科C語言程序設計課程思政教學探索
- “互聯網+”背景下高職電子商務專業課程思政融入機制和保障措施
- 基于“賽教融合”的三維軟件建模課程教學改革與實踐
- 淺析利用混合式教學優化基礎圖案課堂教學