2020年55期
廣東教學報·教育綜合
研學創新
- 從“防小學化”出發，探究幼兒學習行為習慣養成的教育策略
- 捕捉課堂亮點，生成教學資源
- 基于戶外場地不足的幼兒體育活動策略探究
- 游戲案例：好玩的車子
- 科學“化”管理，晨間“優”過渡
- 大班幼兒籃球體育活動開展案例
- 家園共育，打造幼兒美好未來
- 紅色文化融入幼兒園游戲活動策略研究
- 二十四節氣融入園本課程的行動與思考
- 融合·探究·成長
- 幼兒園中班游戲活動：趣味輪胎
- 我的班級我做主
- 師德化于心，“疫”化于情
- 游戲教學法在幼兒園教育活動中的滲透探究
- 從“區域”和“材料”兩要素看區域活動的五個層次
- 3-6歲幼兒的家庭應如何開展親子閱讀
- 通過“學習故事”教研提高教師游戲活動的觀察與指導研究
- 在戶外混齡體育游戲中提高師幼互動質量，促進幼兒健康發展
- 利用鄉土資源開展農村幼兒園主題和區域活動
- 基于學習共同體下的園本教研
- 從游戲走進學習
- 公辦幼兒園集團化發展的問題及對策研究
- 立德樹人背景下提升班主任核心素養探析
- 基于幼兒科學教育的園本課程開發與實施