2014年1期
刊物介紹
《江蘇第二師范學(xué)院學(xué)報》是江蘇省教育廳主管，江蘇第二師范學(xué)院學(xué)報主辦的面向基礎(chǔ)、為基礎(chǔ)教育服務(wù)的學(xué)術(shù)理論刊物。
江蘇第二師范學(xué)院學(xué)報
- 從貨幣經(jīng)濟(jì)學(xué)走向貨幣政治學(xué)——評奈格里對馬克思《大綱》“貨幣章”的解讀*
- “要我學(xué)”→“我要學(xué)”
- 義務(wù)教育階段學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)成因的敘事研究*
- “問題學(xué)生”與校園“教育冷暴力”現(xiàn)象探析
- 社會主義核心價值體系融入精神文明建設(shè)全過程的基本途徑分析*
- 共生與互滲——馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)與思想政治理論課教育教學(xué)自覺生成機(jī)制研究*
- 都鐸時期英國的海外探險和殖民活動探析*
- 歷史學(xué)視閾下道教政治思想研究的范式及其價值與意義探析
- 論清末人才選拔制度的變革與異化*
- 《尚書》中所見“道”字考辨
- 生活力教育的價值取向及其當(dāng)代新發(fā)展
- 培養(yǎng)生活力是“生活教育”的根本宗旨
- 教師生活力及其提升
- 教師自我提升培訓(xùn)調(diào)查分析
- 試論教師教育核心價值觀的提煉與鑄成*
- 學(xué)前教育專業(yè)本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)模擬教學(xué)的研究與實(shí)踐*
- 大班幼兒在園環(huán)境公德行為的干預(yù)訓(xùn)練*
- 語文走向與主流話語的百年演進(jìn)*
- 1962年中學(xué)歷史基礎(chǔ)知識問題討論意見述評*
- 論托馬斯·曼的《特里斯坦》和趙玫的《尋找伊索爾德》
- 淺析《無名的裘德》中女性氣質(zhì)的邊緣化
- 理論紛爭與經(jīng)典的變遷：從先鋒到后先鋒*
- 作為“歷史流傳物”的藝術(shù)經(jīng)典：闡釋及其有效性*
- 藝術(shù)史書寫與經(jīng)典建構(gòu)——以中國畫的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型為例*