2014年4期
刊物介紹
《江蘇第二師范學院學報》是江蘇省教育廳主管，江蘇第二師范學院學報主辦的面向基礎、為基礎教育服務的學術理論刊物。
江蘇第二師范學院學報
- 論組織模式變革中的組織規(guī)則*
- 關于家庭教育立法有關問題的思考
- 自媒體中鄙俗詞匯引出的道德認識問題分析*
——基于南京某院校192份樣本數據 - 軍人和大學生的集體主義及愛國主義傾向調查
- 論教師社會交流語言“三忌”
- 發(fā)達地區(qū)學前教育師資發(fā)展現狀與研究*
——基于浙江省紹興市的調查分析 - 應用型高校專業(yè)導師制的實踐與思考*
- 困境與突破:高校實踐育人路徑探析*
- 通識教育觀視域下的高職公共基礎課體系改革的實踐與思考*
——基于職業(yè)核心能力向度探究 - 高校二級管理背景下教學管理執(zhí)行力提升對策研究*
- 思想政治教育現代轉型動力研究述評
- 淺談新媒體時代的高校學生黨建工作
- 民國時期江寧縣存廢爭論探析(1927—1934)
- 文化動力與實踐反思
——略論中國當代文化哲學的內涵、使命以及發(fā)展路徑 - 人才特區(qū)建設現狀評析
- 知識產權制度與企業(yè)技術創(chuàng)新的內在協同機制研究*
- 江蘇城市動畫宏觀文化資本因子分析(2008-2012)*
- 論美國過失責任中的合理人標準
- 案例教學：法學本科教學的生命*
- 淺析法學實踐教學體系的重構*
- 《貿易經濟學》課程教學創(chuàng)新探討
- 論“和而不同”原則下的非中心意識與本土意識
——兼論跨文化語境中的世界文學研究 - 夏洛蒂·勃朗特作品中的暴風雨意象
- 《德伯家的苔絲》的欲望書寫
- 安吉拉·卡特短篇小說的后現代敘事研究
- 從格式塔意向重構探究散文翻譯的審美再現
——以《自深深處》的漢譯為例 - 接受美學視角下的文學翻譯*
——以《老人與?！返臐h譯為例 - 論大學英語學習者跨文化交際中的隱性文化阻礙*
- 典型理論對分句中than詞性界定的啟示
- 《江蘇第二師范學院學報》征稿啟事