2022年12期
刊物介紹
《教育現(xiàn)代化》雜志是由中華人民共和國工信部主管、主辦的國家級連續(xù)型電子期刊。國家新聞出版廣電總局批準國內(nèi)統(tǒng)一連續(xù)出版物號：CN11-9354/G4，國際標準刊號：ISSN2095-8420，全國郵發(fā)代號：82-770，中國國家圖書集團公司國際發(fā)行代號：SM9195。 br 本刊主要欄目：高等教育、人才培養(yǎng)與機制創(chuàng)新、學科與專業(yè)建設(shè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、院校發(fā)展研究、教育信息技術(shù)、職業(yè)技術(shù)教育、師范教育、教育管理、比較教育、師資建設(shè)、課程與教材、教法研究、新時期教師教育體系構(gòu)建、資格制度與教師專業(yè)化、繼續(xù)教育與職業(yè)發(fā)展、德育教育、教學改革與探索等 。 br 國家新聞出版廣電總局查詢網(wǎng)址：http://www.nppa.gov.cn/nppa/publishing/serviceSearchResultej.shtml?ID=3416 br 官網(wǎng)網(wǎng)址： http://www.chinajyxdh.com br 通訊地址：北京市紫竹院郵局22信箱 教育現(xiàn)代化編輯部 br 服務(wù)電話：400-061-1710 br 聯(lián)系郵箱：chinajyxdh@163.com br 監(jiān)督電話：13683082093
教育現(xiàn)代化
現(xiàn)代化教學
- 3D打印技術(shù)在工程訓練教學中的應(yīng)用與實踐
- 新疆地方農(nóng)業(yè)高等院校植物學教學改革探索與實踐
——以菊科分類為例 - 醫(yī)學細胞生物學翻轉(zhuǎn)課堂教學模式的探索與實踐
- 基于產(chǎn)教融合的地方應(yīng)用型高校三教改革探索與實踐
- 基于學習分析的創(chuàng)客學習效果評價方法研究
- 教學融入思政元素的探索與實踐
- “新文科”視域下應(yīng)用型高校視覺傳達設(shè)計專業(yè)人才核心素養(yǎng)培養(yǎng)模式的探索與實踐
- 產(chǎn)教融合下國貿(mào)專業(yè)校企合作模式研究
- 經(jīng)濟學課程教學實踐改革路徑探討
——以新疆理工學院為例 - 高校本科生資助對學生成績變化影響的實證分析
——基于X高校的個案研究 - 應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下地方高校本科師范類畢業(yè)生質(zhì)量評價初探
——以遼東學院漢語言文學（師范類）專業(yè)為例 - 鋼琴教學中視唱練耳訓練與內(nèi)心聽覺的關(guān)系研究
- PBL教學法在急診教學中的有效性研究
- 信息技術(shù)下慕課在高職英語教學改革中的應(yīng)用
現(xiàn)代化教育管理
現(xiàn)代化課程建設(shè)
- “新工科”下基于OBE模式的機械專業(yè)基礎(chǔ)課程群教學新體系研究與實踐
- 基于軟件應(yīng)用和設(shè)計為核心的課程群建設(shè)改革探索
- 融入思政的《臨床免疫學檢驗》混合式課程建設(shè)探討
- 微信公眾平臺應(yīng)用于大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的優(yōu)化路徑研究
- 在校本科護生《內(nèi)科護理學》的學習現(xiàn)狀及影響因素分析
- 呼吸內(nèi)科臨床教學中綜合案例工作坊的應(yīng)用研究
- “金課”視域下軍隊院校課程改革的幾點思考
——以《雷達裝備原理與維修》課程為例 - 腫瘤內(nèi)科教學問題與對策解析
- 生物技術(shù)專業(yè)生理學實驗課程建設(shè)與改革研究
- “三明治”式反饋方法在內(nèi)科規(guī)范化培訓住院醫(yī)師Mini-CEX 考核中的應(yīng)用
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式下傳統(tǒng)文化融入中職英語課堂的措施研究
- 《工程力學》慕課異步SPOC課程的建設(shè)與實踐
- 基于OBE理念的課程質(zhì)量評價研究與實踐
——以《區(qū)間信號自動控制》課程為例