2025年34期
教育周報·教研版
- 借助手勢和樂器輔助豐富合唱中音準(zhǔn)訓(xùn)練的研究
- 利用校本課程增強勞動教育實效
- 立足勞動教育 探索學(xué)生多元評價
- 基于新課標(biāo)下的小學(xué)英語詞匯教學(xué)的創(chuàng)新策略
- 淺談小學(xué)英語教學(xué)中朗讀教學(xué)的重要性
- 小學(xué)英語教學(xué)三位一體模式探究
- 聚焦單元視域 落實讀寫一體
- 核心素養(yǎng)視角下高中英語寫作教學(xué)課程思政的實施路徑研究
- “從顯微鏡到望遠鏡”：初中物理光學(xué)儀器與生物觀察的跨學(xué)科整合實踐研究
- 轉(zhuǎn)化思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)低段學(xué)生數(shù)學(xué)問題解決能力的培養(yǎng)
- 聚焦核心素養(yǎng)，探索小學(xué)科學(xué)思維課堂的創(chuàng)生策略
- 情境創(chuàng)設(shè)在低年級數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效性
- 立足鄉(xiāng)土，鏈接生活
- “雙減”背景下英語跨學(xué)科作業(yè)優(yōu)化設(shè)計的策略探究
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中“至高點”定位與情感化訓(xùn)練策略探析
- 利用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)科核心素養(yǎng)的策略
- 淺析短視頻對小學(xué)生的影響
- 我的從教“長征”路
- 講臺邊的“小確幸”：我的語文時光
- 項目化學(xué)習(xí)視域下勞動教育新課堂的構(gòu)建