2020年12期
教育周報·教研版
教學論壇
- 如何提高小學數學學困生家庭作業的實效性
- 潤物細無聲
- “翻轉課堂”在初中英語線上教學上的應用與反思
- 初中生物教學生活化的研究及策略
- 基于單元話題的中學英語寫作教學策略與實踐研究報告
- 以《金屬的腐蝕與防護》為例探究生活化教學
- 群文閱讀的讀寫結合初探
- 二次函數y=a(x-k)2+h的系數與其圖象和X軸的交點距離的關系
- 初中英語教學中的語感培養
- 錄播課提升學生學習興趣的實踐初探
- 試論小學演講課程開發的必要性
- 高中英語“以讀促寫”教學的高效策略的研究
- 談情感教育在初中英語課堂教學中的滲透
- 淺談如何打造班級文化
- 如何培養低年級學生語文自主學習能力
- 基于生本理念下的小學數學“對話、合作、發展”課堂教學探究
- 學為師者，以德鑄魂
- 支教路上，且行且獲
- “語篇知識”引領下的初中英語聽說教學設計初探
- 讓教育回歸自然，讓學生為需而學
- 基于“多元智能理論”，提升英語聽力能力
- 如何在語文教學中培養學生的能力
- 對中國經典傳統文化的理解
- 《月光曲》教學設計
- 小學班主任班級管理的重點及實施策略
- 山重水復疑無路，柳暗花明又一村
- 讓學生學會學習
- “希沃易+英語互動課堂”在初中英語課堂教學中的有效運用
- 對高中化學教學中合作學習的深入實踐
- 八年級物理的三個“一”活動