2020年10期
刊物介紹
《家長》是天津教育雜志社創辦，天津教育雜志社成立于1949年，是國家教育部主管、天津教育委員會主辦的事業單位。
家長·中
本刊視線
管理
- 淺談初中班主任工作與學生心理健康教育
- 新形勢下課程開發與德育實效性的研究
- 關于初中道德與法治線上教學生活化的策略淺談
- 小學低年級數學趣味性教學的策略探析
- 充分發揮學生主體作用，激發學生學習數學的興趣
- 我們“嘗”有味道的“研”
- 小學語文高年段提問策略的教學實踐探索
- 培養規則意識 提高教學實效
- 深度學習背景下小學英語詞匯教學新模式探索
- 小學語文電子白板高效教學課堂的有效構建
- 微課在初中數學課堂教學中的運用研究
- 信息技術在農村高中數學教學中的應用
- 信息化教學在農村中學數學課堂中的應用
- 多媒體的魅力
- 小學學校管理中存在的問題及解決措施探討
- 柔性管理在初中班級管理中的滲透
- 初中班主任德育工作的實施
- 分析德育在美術課堂教學中的定位和有效滲透
教學
- 線上教學如何培養小學中段學生的數感
- 如何在高中語文中優化閱讀教學
- 如何用“互聯網+”促進數學個性化學習
- 初中英語教學過程中如何培養學生學習興趣
- 小學語文教學中如何發揮學生的主體地位
- 以問題解決為向導的小學科學教學
- 以素養發展為導向的高中政治課深度教學
- 初中數學教學中滲透核心素養的探究
- 淺談小學語文課堂導語設計技巧
- 奇妙博物主題課程實踐策略
- 淺談小學科學課堂自主探究學習
- 國學經典在小學語文課堂中的應用價值分析
- 傳統中醫藥文化融入中小學課堂教學
- 拓寬視野 滲透文化
- 小學語文群文閱讀與經典誦讀整合探索
- 初中語文教學中傳統文化的滲透
- 關于小學語文古詩詞教學的情感陶冶策略研究
- 基于STEAM教育理念的幼兒藝術教育研究
- 繪本閱讀在小學語文中的運用研究
- 生態文明建設下的幼兒園環境教育研究對策探討
- 小學語文教學中培養學生思維導圖能力的實踐研究
- 情境教學模式在小學英語課堂中的運用
- 小學數學教學中小組合作模式教學探究
- 情境教學法在小學語文教學中的運用
- 讀寫結合教學模式在高中英語教學中的滲透
- 搭情境 促發展
- 游戲教學法在小學數學口算教學中的運用
- 小學古詩詞有效教學方法探討
- 淺談如何提升小學語文教學的語言基礎性
- 教育戲劇在名著導讀課中的實踐意義
- 小學數學課堂動態生成性資源的有效利用研究
觀點
- 創客教育模式在小學信息技術教學中的應用
- 新高考形勢下高中化學高考備考策略分析
- 小學英語語音自然拼讀教學法的有效性探究
- 核心素養下初中信息技術實用性技能的培養策略
- 淺析新背景下的小學信息技術教學
- 游戲促進外來流動兒童語言交往能力的培養
- 農村初中生歷史素養的培養策略
- 分析鄉土地理資源在人文地理教學中的應用
- 初中語文核心素養下群文閱讀教學探索
- 高中地理課堂教學生活化案例的選取和設計
- 初中地理教學中鄉土地理課程資源利用研究
- 淺探“泛在學習”視域下的家校俱樂部活動
- 在課程游戲化背景下創設幼兒園戶外科學探索區
- 淺談幼兒園戶外科學探究活動的內容與實踐
- 探討小學數學綜合實踐活動課教學中的問題與對策
- 幼兒園種植活動中幼兒的合作意識培養策略探討
- 小學綜合實踐與科學課教學整合模式初探
- 游戲化閩南童謠表演的教育實踐研究
- 傳統二十四節氣融入兒童美術教學的實踐探索
- 提高小學美術教學有效性策略探究
- 選自然之材 育自然之美
- 多媒體技術在幼兒園美術活動中的有效運用
- 小學音樂教學中節奏感的培養之道分析
- 運用儀式感對農村小學美術學習中美感培養的研究
- 體態律動教學在小學音樂教育中的應用研究
- 樹立自信 張揚個性
- 核心素養背景下高中化學綠色實驗教學探究
- 幼兒園水墨畫教學的有效策略研究