2015年7期
刊物介紹
《現代教育技術》雜志創刊19991年，由教育部主管，清華大學主辦，是中文社會科學引文索引（CSSCI）來源期刊，為中國教育技術協會會刊和教育部在線教育研究中心學術刊物。《現代教育技術》雜志刊名由清華大學胡東成教授題字。2001年獲正式刊號，對外公開發行之際，我國著名教育家顧明遠教授率先為本刊題詞：“開展教育技術研究，促進教育現代化”。秉承“立足教育技術、推動學術研究、促進工作交流、服務行業發展”的辦刊宗旨，本刊面向現代教育技術與教育信息化的諸多領域，為理論研究提供學術園地，為實踐探索提供交流平臺。
現代教育技術
- 傳承歷史，創新學習
——“教育技術百年回顧暨現代教育技術博物館落成典禮”即將在南通大學舉行 - 培育反思性實踐者:博物館教育工作者專業發展的現實與未來*
- 國外“設計型學習”研究與應用綜述
- 數字化生活的教育意蘊*
- 海德格爾科技哲學思想的教育反思與啟示
- 教育信息化工作者的身份定位
——“技術懷疑者”還是“技術熱衷者” - 計算思維的培養:高中信息技術課程的新選擇*
- 基于信息技術學科的批判性思維能力培養研究*
- 計算思維培養為核心的教學模式研究與實踐*
——以“數據庫原理與應用”課程為例 - 基于文本，自主建構*
——人文社科類學科翻轉課堂教學模式分析 - 微課支持下的高職院校翻轉課堂教學模式*
- 翻轉大學英語課堂:基于現狀調查的冷思考*
- 計算機輔助語言學習的國際動態與研究熱點*
——2010～2014年CALL論文關鍵詞分析 - 大數據時代網絡學習資源組織策略的探索*
- 基于關聯規則的網絡學習行為實證研究*
- 網絡時代教育流動空間的提出、構造及效應*
- 基于桌面云的實驗室資源優化研究*
- 基于多虛擬平臺的計算機網絡綜合實驗教學系統設計*
- 以生為本設計課堂點名系統*
- 社交與教育功能視角下的微信傳播*