2021年10期
現(xiàn)代英語(yǔ)
教學(xué)研究
- 大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式有效性研究及形成性評(píng)估體系構(gòu)建
- 淺談少數(shù)民族預(yù)科英語(yǔ)課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的現(xiàn)狀與發(fā)展
- 馬克思異化理論視角下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)異化現(xiàn)狀研究
- 基于BOPPPS教學(xué)模型的商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課程教學(xué)改革
——以洛陽(yáng)理工學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課程為例 - 淺析自我評(píng)價(jià)在雅思寫(xiě)作教學(xué)中的實(shí)施和意義
- 基于翻轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)的研究生公共英語(yǔ)教學(xué)策略探析
- 大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)中存在的問(wèn)題和應(yīng)對(duì)策略探析
- 基于SPOC的大學(xué)英語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)模式探究
- 關(guān)于大學(xué)英語(yǔ)翻轉(zhuǎn)課堂寫(xiě)作教學(xué)模式的探討
- 人工智能技術(shù)應(yīng)用于大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的可行性分析
- 英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)與研究新進(jìn)展
——《當(dāng)代研究視角下的英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)與研究》評(píng)介 - 探討現(xiàn)代教育技術(shù)在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- “三全育人”背景下應(yīng)用型本科院校公共英語(yǔ)“課程思政”教學(xué)策略探究
- ESA教學(xué)模式在大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的策略研究
- 行為經(jīng)濟(jì)學(xué)視域下高校外語(yǔ)課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)理念探析
- 基于課程思政的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)探索
- 基于“釘釘平臺(tái)”的高校英語(yǔ)線(xiàn)上教學(xué)模式探索與實(shí)踐
——以《新視野大學(xué)英語(yǔ)讀寫(xiě)教程》第二冊(cè)為例
翻譯探索
語(yǔ)言文化
- 合作原則視角下美劇《東鄰西舍》中言語(yǔ)幽默解讀
- 中外作者科技論文英文摘要的句法復(fù)雜性對(duì)比研究
- 淺析非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生英語(yǔ)議論文寫(xiě)作中的寫(xiě)作者身份構(gòu)建
- 數(shù)字媒介語(yǔ)境下大學(xué)生英語(yǔ)閱讀引導(dǎo)探究
- 淺析英漢動(dòng)物詞匯中的中西文化差異
- 英漢例外授格結(jié)構(gòu)的研究現(xiàn)狀、問(wèn)題和前景
- 基于語(yǔ)際語(yǔ)用學(xué)的大學(xué)英語(yǔ)教師課堂指令語(yǔ)研究
- Yngve語(yǔ)言學(xué)理論視域下增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)（AR）對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)者獲得目標(biāo)語(yǔ)言交流能力的策略初探
- 國(guó)內(nèi)英語(yǔ)學(xué)習(xí)起始年齡與語(yǔ)法成績(jī)的研究綜述
- 從TAIKONAUT看英語(yǔ)里的漢語(yǔ)借詞