2019年8期
刊物介紹
閱讀由江蘇教育報(bào)刊社主辦，我閱讀我快樂(lè)！主要欄目：風(fēng)鈴叮當(dāng)、閱讀故事、名著點(diǎn)擊、美文沖浪、課文立交橋、閱讀寶典、青青草、智力碰碰車(chē)、動(dòng)漫俱樂(lè)部、故事廣場(chǎng)等。
閱讀(教學(xué)研究)
卷首語(yǔ)
教學(xué)實(shí)踐
- 創(chuàng)設(shè)課堂童話情境，提升學(xué)生人文素養(yǎng)
- 如何設(shè)計(jì)閱讀交流的話題
- 同音字在小學(xué)低年段語(yǔ)文課堂中的辨析教學(xué)
- 習(xí)作的“糧草”——素材百寶箱
- 打開(kāi)文言文趣味教學(xué)之窗
- 試用分解法教小學(xué)生寫(xiě)作文
- 讓孩子的心靈在詩(shī)歌浸潤(rùn)中成長(zhǎng)
- 小學(xué)英語(yǔ)復(fù)習(xí)課學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力提升的探索
- 從激發(fā)學(xué)生的審美需要談如何保持學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣
- 四件事還是一件事
- 淺談小學(xué)音樂(lè)課堂中的多元化評(píng)價(jià)
- 探索人物心理描寫(xiě)的密碼
- 讓“經(jīng)歷”變成“經(jīng)驗(yàn)”
- “心動(dòng)”不如“行動(dòng)”
- 《愛(ài)的教育》讀后交流教學(xué)設(shè)計(jì)
- 以疑問(wèn)引路，用方法閱讀