2024年3期
刊物介紹
閱讀由江蘇教育報(bào)刊社主辦，我閱讀我快樂！主要欄目：風(fēng)鈴叮當(dāng)、閱讀故事、名著點(diǎn)擊、美文沖浪、課文立交橋、閱讀寶典、青青草、智力碰碰車、動(dòng)漫俱樂部、故事廣場(chǎng)等。
閱讀(教學(xué)研究)
首卷語
教研視界
教學(xué)實(shí)踐
- 培養(yǎng)文化自信，發(fā)展核心素養(yǎng)
- 多維建構(gòu) 提升效能
- 小學(xué)語文整本書閱讀課型教學(xué)初探
- 向讀學(xué)寫，讀寫共生
- 小學(xué)生閱讀素養(yǎng)進(jìn)階式培養(yǎng)路徑探索
- 指向言語品質(zhì)提升的小學(xué)文言文教學(xué)策略初探
- 兒童視角下的小古文教學(xué)探索
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)下的小學(xué)語文“學(xué)思融通”教學(xué)探索
- 基于教材的小學(xué)高年級(jí)英語寫作教學(xué)實(shí)踐和思考
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生理性思維的培養(yǎng)
- 小學(xué)美術(shù)課外創(chuàng)作活動(dòng)指導(dǎo)策略探究
- 跨文化意識(shí)：從比較、共情到升華
- “整本書閱讀”學(xué)習(xí)任務(wù)群的單元建構(gòu)與教學(xué)實(shí)踐