2022年9期
刊物介紹
《中國信息技術(shù)教育》雜志是一份“引領(lǐng)課程整合，服務(wù)教學需要”的中央級信息技術(shù)教研刊物，全國中小學計算機教育研究中心指定刊物。中華人民共和國教育部主管，中國教育學會中小學信息技術(shù)教育專業(yè)委員會指定刊物，本刊適合于一線教育教學工作者。
中國信息技術(shù)教育
信息技術(shù)教學
- 思維中的計算機
- 采用角色扮演進行“電信防詐”教學
- Jigsaw教學法在高中“信息社會的建設(shè)”模塊中的應(yīng)用
- 《碳中和：物聯(lián)網(wǎng)的新機遇》教學案例
- 《繁花曲線——周而復(fù)始的循環(huán)》教學案例
- 促進學習發(fā)生的教學模式探索
- 喚醒學習：信息科技自主學習力培育的路徑與策略
- 指向算法思維培養(yǎng)的學習支架設(shè)計策略
- 項目化學習在移動應(yīng)用設(shè)計課程中的應(yīng)用研究
- 基于PBL的前置性學習策略研究
- 人工智能課程案例“基于機器視覺的智能溫控裝置”的設(shè)計與實現(xiàn)
- 讓學生愛上AI的方法
- 初中人工智能課程教學初探
- 基于LearnSite平臺整合小學信息技術(shù)教學資源的實踐
- 基于創(chuàng)客理念的小學信息技術(shù)教學研究
- 高中信息技術(shù)項目教學的組織與實施
- 跳出程序設(shè)計培養(yǎng)計算思維
- 蒼山點題