中小學電教
- 我國網絡環境下的學習動機研究現狀分析與反思
- 全國電教系統信息宣傳實證對比分析*
——以網站平臺為視角 - 初中教師應用電子白板進行教學的狀況探析
- 國內網絡環境下批判性思維的研究綜述
- 同濟大學成立上海國際設計創新學院
- 甘肅5000萬專項資金支持大學生就業創業
- 第二屆中華法學碩博英才獎頒獎
- 教育信息化帶給信息技術教師的思考與挑戰
- 互聯網打破教育生態環境助推傳統教育變革
- 基于數學知識分類的認知工具設計原則
- 師范生教學設計中存在的問題探析
——基于教案的文本分析 - 試論中小學信息技術課程的新型教學模式
- 利用班級微信平臺培養團隊精神*
- 析現狀定策略
——淺析信息技術在中小學課堂教學的現狀與策略 - 中小學生網絡自主學習的基礎及構建
——從認知角度分析 - 互聯網+校本研修的思考與行動
- S-T分析法在微格教學課例中的應用研究
- 基于博客平臺的一年級“親子”閱讀教學設計*
- 匠心獨運構建“微”觀信息技術課堂
- 傳統多媒體設備攜手電子白板共同促進課堂教學
——以VBA課程為例 - 增強初中信息技術課堂教學實效淺見
- 高中信息科技學科中學生創新思維的培養
- 基于翻轉課堂模式的中學物理教學設計
- 用微課翻轉常規課堂讓傳統教學迸發新活力
- 淺談多媒體在朝鮮小學語文教學中的作用
- 高中信息技術課程教學中問題情境創設的策略探究
- 如何讓多媒體在數學課堂發揮有效作用
- “唐代詩人白居易”專題網站的設計與開發*
- 一種機器人音量檢測的創新設計方案
- 徐州市區學前教育信息化現狀的調查研究*
- 微課程在高中地理教學中應用的現狀調查與思考*
- 高中信息技術課程翻轉課堂教學模式設計與實踐研究
- 基于建構主義的微課內容設計策略
- 新疆:按農牧民意愿讓200個教學點“重生”
- 上海高招一本二本合并
- 西南大學迎110周年校慶
- 黑龍江2018年啟動高考綜合改革
- “從小學做人”音樂故事會校園行啟動
- 甘肅高考改革將實行“3+3”模式
- 建立民辦校分類登記分類管理制度
- 幼兒足球萬園工程啟動
- 青島黃島區:中小學食堂100%配營養師
- 全國首家足球學院掛牌

