試析警察射擊教學中的心理素質訓練

朱坤學

中圖分類號：G871 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2013）01-000-01

摘 要 射擊技術對于公安警務人員來說其實是一門必須要熟練掌握的基本警務技能，射擊時心理素質的如何直接影響到公安警務人員的綜合素質和射擊技術水平的提高，占據著非常重要的地位。因此，在公安警察院校射擊教學中應當不斷的加強學生的心理素質訓練，加大培訓的力度有著非常重要的現實意義。本文就警察射擊教學中的心理素質訓練方面作了一些相關的分析和研究，僅供參考。

關鍵詞 警察 射擊教學 訓練 心理素質

射擊技術的好壞不僅僅是取決于技術水平的高低，更取決于自身心理素質的好壞。即使具有良好的射擊技術水平由于心理素質的好壞最后也會導致射擊成績發揮失常。因此，在射擊技能訓練的過程中應當注重培養良好的心理素質，這對于提高射擊技能有著非常積極的作用，射擊過程中的心理素質訓練已經成為高校射擊教學中非常重要的內容。

一、心理素質訓練的必要性

射擊動作就是大腦皮層反映到手腕、手指、小肌肉動覺以及動作。它的形成過程不僅僅是需要過硬的技術訓練手法，更為需要的就是良好積極的心理素質訓練手段。

（一）良好的心理素質有助于提高學員的綜合素質

警務人員綜合素質中最為重要的一個部分就是心理素質，要想全面的提高警務人員的綜合素質就必須以心理素質的提高為出發點對歸宿點。與其單一的傳授理論知識給學生不如加強他們的心理素質訓練，讓心理素質訓練成為公安院校教學中最為重要的教學內容。

射擊技能的訓練和心理素質的訓練有著非常緊密的聯系，不斷的提高學員的射擊心理素質對于射擊教學的有效進行有著非常重要的現實意義。因此，在公安院校射擊技能教學中應當適當的穿插和結合心理素質的訓練，不斷的提高學生積極的心理品質，這樣才能更好的適應現代公安警務執法工作的需要。

（二）射擊專項心理訓練有助于提高實戰射擊技能和水平

通過相應的調查和分析表明，射擊比賽與其說是技能水平的競爭，不如說是心理素質的相互較量。由此可見，射擊成績的好壞直接受到心理素質好壞的影響。研究表明，緊張的情緒會直接影響到射擊手最后的射擊水平，即使是一名在平時射擊技術過硬的射擊手，在情緒緊張的情況下也會發揮失常，造成射擊上的失誤。因此，公安院校一定要加強對學生的射擊專項心理訓練，這樣才能讓學生在有限的條件下快速有效的掌握好射擊技能，不斷提高實戰射擊技術，增強自身的調控能力，培養他們積極良好的射擊心理素質，有利于在未來多變的執法行動中能夠隨機應變。

（三）良好的心理素質有助于警察正確履行職責

警察被法律賦予了很大的執法空間和執法權力，對于武器的授權就是為了很好的打擊社會中各種犯罪活動的現象，以此來維護我們的人身財產不受損失。而這個特權能夠有效充分的發揮其應有的作用，很大程度上就取決于警察能否正確的運用該特權。對于心理素質較好的警察，他們在平時的執法過程中就能夠相對保持冷靜，清晰的頭腦和思維，不會做任何沖動的事情，而是靜觀其變，這樣才能正確的使用特權進行維護社會的穩定。如果這些警察缺乏相應的職業素質就會在執法過程中意氣用事，亂用武器，褻瀆我國賦予其神圣的職責。因此，為了保證警察能夠正確的履行職責，就應當在平時的技能訓練中加強他們的射擊專項心理訓練，培養良好的心理素質。

二、心理素質訓練與射擊訓練的有效結合

（一）穩定的控制能力訓練

很多的學生在第一次射擊的時候都會產生比較緊張和焦慮的情緒，會受到外界環境因素的影響，出現興奮或者緊張的情緒，這樣就會導致肌肉的活動失去的協調，動作發生了錯誤，嚴重的妨礙了射擊技術水平的正常發揮。在射擊的過程中，教師應當強調學生一定要精力集中，讓肌肉和心情控制到非常平靜的狀態，讓射擊的動作自然和協調，這樣才能達到應有的效果。

（二）模擬訓練

在射擊模擬訓練中，不僅應學會在靶場上的射擊，還要學會在各種環境氣候下射擊，白天會射擊，夜間會射擊，不僅會慢射，還會速射。從靶場上的基礎射擊過渡到應用射擊，具有在近距離迅速發現辯認目標，突然而快速地撥槍，力爭第一槍擊中罪犯、射擊力爭速戰速決，在短時間內制服罪犯的本領。射擊中提高穩定的心理因素，不管在奔跑追捕中，格斗中，汽車、摩托車運行中，始終保持射擊心理的穩定狀態，射擊不受干擾，射中逃犯的有效部位，使其就擒，完成追捕任務。測驗、模擬實戰的競賽方式，是鞏固、提高射擊知識，技術技能的有效手段。用復雜多變的模擬實戰教學，檢驗干警運用射擊技術的熟練程度和命中率，創造近似于實戰的心理環境，才能較好地把射擊技能發揮出來。

三、總結

綜上所述，公安院校要想為祖國的未來培養出更多優秀的射擊能手，不僅要在平時的教學過程中讓學生學好射擊的基本理論和技術技能，還應當在教學過程中加強學生的射擊心理素質訓練。教師在不同的教學訓練階段應當要適當的采取有效的心理訓練方法，做到射擊技能教學中心理素質訓練的有的放矢，讓射擊教學和實距有效的結合在一起，以此達到提高學生們的實戰射擊技能，這樣才能在未來夠成為一名優秀的警務人員，更好地為社會實踐工作服務。

參考文獻：

[1] 楊象戰.論警察射擊心理訓練及方法[J].警官文苑.2009（02）.

[2] 王浩.警察徒手防衛控制心理素質訓練透析[J].政法學刊.2009（02）.

[3] 楊嘉躍.談警察擒拿格斗訓練方法[J].吉林公安高等專科學校學報.2007（06）.

[4] 徐立陽.淺論警察實戰射擊訓練[J].警察實戰訓練研究. 2010（01）

[5] 喬琳.“仿真”思想在公安教育訓練和實際工作中的運用[J].吉林公安高等專科學校學報.1996（01）.