高中體育課程中籃球教學創新探討

甘泉

摘 要：籃球是學生比較熱愛的一項體育運動。目前，籃球教學已然成為高中體育選修課程之一。創新體育中的籃球教學課程，有助于學生綜合素質的提高和教師教學質量的保證。

關鍵詞：高中體育；籃球；教學創新

籃球運動是一項古老的體育活動，對增進學生的身體健康具有重要的作用，尤其是對學生的爆發力和耐力提高具有明顯的效果?；@球練習應該從小時抓起，運用新的教學理念對籃球教學進行改革，重視基本功的教學，發揮學生的潛質，為國家培養高素質籃球運動人才。

一、培養學生籃球運動意識

對于任何體育運動來說，意識在每項運動中都起著十分重要的作用。同樣的道理，意識在現代籃球中扮演的重要作用也是不容忽視的。從籃球的技術上來講，意識的好壞也會對每一個籃球運動員的水平起著決定性的作用。

（1）熟練掌握基本技術。對于高中的學生來說，只有熟練地掌握了籃球技術，才有可能使籃球戰術得到一定的提高。對于老師來說，最基本的籃球技術一定要給同學們分析透徹，每一步的具體細節，要注意的地方，容易犯的錯誤，容易發生的危險都要詳細地給同學們介紹。

（2）加強“無球”技術動作的訓練。對于這個訓練，同學們可以在任何地方任何時間進行訓練，即使是在去餐廳的路上，也可以施展一下，活動一下筋骨。躺在床上的時候也可以略微比劃一下，通過這種不自覺的訓練，可以逐步使我們加強對籃球技術、戰術的掌握，對于提高中學生的籃球意識十分重要。

（3）經常組織比賽。對于任何同學來說，籃球興趣不單單是培養意識的一個方面，有了興趣，有了基本的基礎，那么就要進行一定的測驗。無論是單純的娛樂還是競技，在籃球場上的比賽都可以使我們全身心地投入籃球這種運動中去。

二、創新教學模式策略

（1）進行教學分組，提高學習籃球的效率。進行教學分組，有利于提高高中籃球教學的效率。針對每個同學的具體情況進行分組，可以充分發揮他們的主動性。分組的方法可以有很多，但是一般來說主要有兩種，一是讓學生們選擇自己的伙伴，二是根據每個同學的具體能力進行分組，可以使他們互相學習，共同提高。

（2）采用互動教學的方式。在籃球運動的教學中，老師與學生的互動是十分重要的。在這個互動的過程中，老師們扮演著促進者、協調者的重要角色，這就要求老師們在平常的教學活動中，要重視每一位學生在體育運動中獲得的經驗和理解。通過這樣的學習方法，同學們學習籃球的效率會得到很大程度上的提高。在這個互動的學習過程中，學生逐漸增強對籃球的熱情，同時還能夠克服學習籃球的恐懼心理，使他們形成自覺的學習風格。在這個互動的教學中，使同學們不僅能學到一些籃球的基本知識、技術、戰術，還在一定程度上鍛煉學生們的思維能力和活動能力。

（3）通過多媒體教學激發學生學習興趣。多媒體教學對于任何學科的教學都是適用的，主要是因為它具有直觀形象的特點。也就是說，通過多媒體演示，可以使他們更便于掌握正確的動作要領。多媒體這種教學方式最重要的一項優點就是可以使同學們根據自己的不足，將多媒體定格在一個動作上，然后反復琢磨，最后達到標準的效果。

（4）進行分層次教學，提高學習積極性。分層教學是對于學生的個體差異充分重視的一個重要體現。高中籃球選修課教學，可以結合學生的特點，按照水平進行分層，從而針對學生的各自層次進行目標的設計，每個學生都有各自需要完成的目標。與傳統的“一鍋燉”式的教學相比，能夠充分解決學生運動水平不均衡的問題，同時還能夠充分調動學生的主觀能動性。

（5）嘗試“以賽代練”，創新教學模式?！耙再惔殹蹦康氖翘嵘龑W生的學習熱情。通過參加比賽，學生的積極性和主動性都被充分地調動起來，與傳統的訓練相比更具優勢。學生在比賽中，既得到了技術上的訓練，又能夠讓課堂的氣氛更加活躍起來。

針對現在高中體育的教學現狀，籃球教學的改革創新非常重要。只有加強籃球教學，對籃球的教學方式進行一定的創新，才能激發學生的興趣，才能培養高素質籃球運動人才。

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（廣西富川高級中學）