小學生應對突發事件的自我保護能力的研究

黃玲 劉等開

摘 要：分析小學生應對突發事件的自我保護能力不足的原因，結合實際工作經驗，提出幾點提高小學生應對突發事件的自我保護能力的對策，希望對加強小學生的自保能力，促進小學生安全健康成長有所幫助。

關鍵詞：小學生；安全教育；突發事件；自我保護能力

一、小學生應對突發事件的自我保護能力不足的原因

小學生是祖國的未來，學校在日常教學工作中做好安全教育，提高小學生應對突發事件的自我保護能力，是保證小學生安全健康成長的關鍵。因此，學校和教師要分析小學生可能面臨的突發事件，針對導致小學生自我保護能力低的原因，提出解決對策。結合工作經驗，我認為小學生自我保護能力低主要有以下幾個因素：

1.校方領導不重視安全教育問題，忽視小學生自保能力的培養；

2.校園危機應對機制不完善，實施過程中存在缺陷；

3.師生應對突發事件的理論知識和技能不熟練。

二、提高小學生應對突發事件的自我保護能力的對策

1.提高校方對安全教育的重視程度，開展安全教育新篇章

首先，學校領導必須認識到安全教育在小學校園的重要性以及忽略小學生自我保護能力的培養可能導致的惡果，從而將安全教育提上校方教育日程。學校要大力創建安全校園，倡導全校師生重視安全教育，重視小學生的自我保護能力，并且撥用必要的資金為學校更新安全設備，如設置防火墻和逃生路線等，為師生構建一個安全的學習環境。

2.建立并完善校園危機預警機制

突發事件具有突發性和極大的破壞性，因此，防患于未然是減少學校損失，最大程度上保護小學生的有效途徑。學校要建立并完善校園危機預警機制，它包括兩個方面：（1）在平時教學工作中注意提高小學生的安全意識和自我保護能力；（2）做好危機預警工作，保證學校在面對突發事件的時候，能夠提前預警，為小學生準備一定的緩沖時間，并且讓小學生在教師幫助下，運用之前學習到的自我保護知識和能力實現自我保護，脫離危險。

3.普及應對突發事件的安全知識，訓練小學生的安全技能

學校還要將對小學生的安全教育加入學校的教學計劃，安排一定的安全教育課程，為小學生普及安全教育知識，并且訓練他們的安全技能，保證他們在面對突發事件時有一定的自保能力。

學校要重視小學生的安全教育工作，將提高小學生應對突發事件的自我保護能力作為安全教育的重點，從提高校方對安全教育的重視程度、建立并完善校園危機預警機制和普及應對突發事件的安全知識，訓練小學生的安全技能三個方面入手，提高小學生應對突發事件的自我保護能力。

（作者單位 江西省贛州市尋烏縣實驗小學）

編輯 董慧紅