企業職工培訓的課程開發

楊洋

摘 要：健全的企業培訓課程開發制度能夠促進企業工作效率與經濟效益的全面提升，推動企業的進一步發展。然而我國企業的培訓課程開發還存在許多問題，制約了我國企業的進一步發展。為此，本文對企業培訓課程開發中存在的問題與解決策略進行了簡要的介紹與分析，對解決企業培訓課程開發問題的有效措施進行了介紹，希望能夠進一步促進我國企業經濟效益的提高。

關鍵詞：企業培訓；課程開發；問題與解決策略

一、企業培訓課程開發存在的問題

1.理論研究缺乏

我國企業在現階段還沒有充分地認識到企業培訓的重要性，因此在很大程度上也未能制定出良好的課程開發內容，而這一情況的存在都是由于我國企業培訓課程開發理論研究不足。全面完整的理論能夠指導實踐的進行與發展，然而我國企業培訓理論發展起步晚、成果少、課程開發理念落后、沒能制定出符合企業發展實際的培訓內容與方式，這是導致我國企業培訓課程開發發展緩慢的主要原因之一[1]。

2.未能充分地調動起企業員工參與的積極性

許多企業在進行員工培訓時，在培訓課程的設置上往往只重視企業自身發展的需要，因此其所設計的培訓課程內容主要是提高企業員工的專業素質能力與業務水平為重點，而在很大程度上忽視了員工自身的需求、更沒有關注企業員工的個性發展與職業生涯規劃的要求。因此，在企業組織課程培訓時，企業員工往往由于課程內容的設置不符合自己的發展需求而消極參與，明顯的缺乏對培訓知識接受與學習的積極性。

3.課程開發內容與結構單一，不能滿足市場的需求

現階段，我國企業培訓課程開發過程中存在的較大問題就是培訓課程內容設置與企業發展需求之間的關聯性不大，而且企業培訓課程內容設置單一，這種現狀的存在極大地制約了企業培訓課程開發作用的發揮，不利于企業整體工作效率與效益的提升。我國許多企業在當今的市場環境下已經認識到了企業培訓課程開發的重要性，并積極的在企業內部進行實踐，然而他們在進行培訓時往往缺乏長遠的規劃、只注重眼前效果，并且不能根據企業自身的發展需求對培訓課程及內容進行設置，而是盲目的延續傳統單一僵化的課程開發教學模式，不能真正的提高企業員工的綜合素質能力與技能水平，因此也就難以實現企業經濟效益的提升與發展[2]。

4.缺乏良好的評價與激勵機制

科學合理的企業培訓課程開發評價與激勵機制能夠在很大程度上推進企業的發展。然而在現階段，我國的企業培訓課程開發機制還沒有建立起科學完善的評價與激勵機制，因此并不能對企業培訓的綜合成效進行評價，更不能對企業培訓課程開發過程中存在的缺陷與成功經驗進行及時的總結，因此阻礙了我國企業培訓課程開發機制的進一步發展。

二、解決企業培訓課程開發問題的有效措施

1.不斷研究和完善企業培訓課程開發理論

鑒于我國現階段存在著企業培訓課程開發理論滯后、不完善的情況，我國相關的企業培訓課程開發研究人員應該努力在實踐中加強對這一理論的分析與研究，在結合與考慮我國企業具體情況的基礎上，積極地借鑒國外的先進理論經驗，對我國企業培訓課程開發的誤區與優秀管理經驗進行分析與總結，促進我國企業培訓課程開發理論的不斷完善與發展[3]。

2.豐富企業培訓課程開發的內容與結構模式

在進行企業培訓課程開發時，應該根據企業的具體情況、企業員工的個性化需求以及市場發展需求情況來制定符合企業發展需求的培訓計劃。對課程進行科學合理地安排與部署，利用最合適的教學方法與教學手段對企業培訓課程中的內容進行表現，提高企業員工對有針對性選取的企業培訓知識內容的理解與掌握，有效提高企業員工的專業技術能力與綜合知識素養，從而有效地促進企業工作效率與經濟效益的提升。具體來說，企業在對員工進行培訓時應該做到靈活應變，一方面是指培訓內容選擇的靈活；另一方面指的是培訓方式選擇的靈活。

3.建立起科學完善的企業培訓課程開發評價與激勵機制

為了更好地促進我國企業培訓課程開發作用的發揮及其的進一步發展，需要努力地提高企業培訓課程開發的評價與激勵機制。提高企業員工的參與性、促進企業培訓課程開發制度的進一步完善。

三、結語

本文主要在對企業培訓課程開發的重要作用進行分析與研究的基礎上對企業培訓課程開發中存在的問題及其進一步的解決策略進行了分析與研究，希望能夠進一步推動我國企業培訓課程開發制度的健全與完善，促進我國企業經濟效益的進一步提升。

參考文獻：

[1]黃 健.國外成人教育課程開發模式初探（上）[J].外國教育資料，2000（01）.

[2]陸建明.成人教學實踐發展的新動向——個性化培訓方法[J].中國成人教育，2004（04）.

[3]郜 嶺，高 勇.現代培訓課程開發模式述評[J].職業技術教育，2002（19）.

（作者單位：浙江省慈溪市古塘街道社區教育學院）