關(guān)于新形勢下大學生就業(yè)挑戰(zhàn)的思考

王穎

【摘要】近些年來，由于大學擴招，導致大學生的數(shù)量急劇攀升。大學生的就業(yè)問題，越來越突出。在此，筆者主要從三個方面來分析造成大學生就業(yè)難的原因。并且，根據(jù)筆者自己的調(diào)查研究，給出一些建議，希望可以供有關(guān)方面參考研究。

【關(guān)鍵詞】新形勢下 大學生 就業(yè)

【中圖分類號】G645 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2014）11 -0232-02

近些年來，由于大學擴招，導致大學生的數(shù)量急劇攀升。大學生的就業(yè)問題，越來越突出。其中，大學生就業(yè)難的問題，主要體現(xiàn)在以下三個方面：1、社會對大學生數(shù)量的需要，遠遠低于大學畢業(yè)生數(shù)量的增加。2、大學生的預期收入和用人單位給出的薪資報酬之間存在有矛盾。3、大學生還沒有樹立起正確的就業(yè)觀念。

1、對于緩解大學生就業(yè)壓力的一些建議

1.1、高校需要改變現(xiàn)有的大學生培養(yǎng)模式，改變發(fā)展理念

有人曾經(jīng)指出，中國大學和世界一流大學之間存在的差距，是質(zhì)量上的差距。改革開放之后的幾十年之中，中國大學生的數(shù)量呈現(xiàn)爆炸式的增長，但是大學生的質(zhì)量卻沒有得到相對應(yīng)的增長。目前，中國已經(jīng)擁有了世界上最大規(guī)模的高等教育隊伍，但是，高等教育教育出來的人才的質(zhì)量與當今社會經(jīng)濟文化發(fā)展的要求還不能完全適配。因此，人才質(zhì)量的提高，是當今中國高等教育首先應(yīng)該考慮的問題。教育部前部長袁貴仁曾經(jīng)指出，中國的發(fā)展，要靠高等教育培養(yǎng)出來的人才和智力作為前進的引擎。這些，就需要高等教育進行技術(shù)創(chuàng)新，理論創(chuàng)新，模式創(chuàng)新。在新時代的要求下，著眼實際，實事求是，培養(yǎng)出滿足新時代要求的大學畢業(yè)生。所以，大學必須要進行改革。落實體制、責任還有措施的改革。首先，學校要總結(jié)外國先進的辦學經(jīng)驗，加強和國外院校的交流學習。要在學校內(nèi)部設(shè)立就業(yè)指導部門，幫扶畢業(yè)生。使得畢業(yè)生的就業(yè)工作更加規(guī)范、科學還有高效。提高學校的辦學質(zhì)量，不斷改進學校的教學方式。其次，學校需要將責任落實到位。要將畢業(yè)生就業(yè)工作具體化，落實到每一個負責人身上。院系領(lǐng)導，輔導員，班主任等，都要有明確的分工和責任。最后，學校要將各種促進大學生就業(yè)的措施落實到位。不能做表面文章，敷衍了事。要求每個班級，每個學期，最少要進行一次有關(guān)就業(yè)輔導的活動。

1.2、著重發(fā)展優(yōu)勢學科，形成競爭優(yōu)勢。同時考慮市場需要

高校的人才培養(yǎng)，要做到揚長避短，以己之長，攻彼之短。要發(fā)揮出來自己的最大優(yōu)勢。使有限的教學資源，獲得最大的回報。做到資源利用最大化。作為大學發(fā)展的關(guān)鍵所在，學科建設(shè)是高等教育進行人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)。一個學科的水平，有時候能在很大程度上反應(yīng)出一個大學的發(fā)展水平。因此，高校需要集中精力，發(fā)展自己的優(yōu)勢學科，以此來提高自身的實力。通過對自身優(yōu)勢的有效利用，打造學校品牌。

1.3、加強和企業(yè)之間的聯(lián)系

企業(yè)，是大學生就業(yè)很重要的一個去處。大學歷來注重對學問的考究，崇尚自由、民主和科學。所以，大學和社會之間，仍然還存在著一些距離。但是，大學生的就業(yè)問題想要被很好的解決，就需要拉近社會和大學之間的距離。對于即將走入社會的大學生，一旦他們覺得對社會陌生，是被動的卷入到社會中去的，那么就業(yè)的困難，也就可想而知。大學，應(yīng)該對學生的就業(yè)有所承擔。 大學，必須在追求學術(shù)的時候，也不能放棄與社會的聯(lián)系。只有這樣，大學培養(yǎng)出來的人才，才是真正具有競爭力的。所以，大學應(yīng)該加強和企業(yè)之間的聯(lián)系，要讓學生提前適應(yīng)社會生活。因此，應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，就必須被提上日程。

2、提高大學生自身素質(zhì)

2.1、通過科學的規(guī)劃，提高大學生的素質(zhì)

相比較來說，中國有著豐富的資本的人力資源，但是在資本的自然資源方面，則力有不逮。因此，想要更好的發(fā)展，中國就必須在人力資本上，下更大的功夫。而在當今世界的對決之中，中國勝出的唯一可能，就是培養(yǎng)出來更加具有競爭力的大學生。所以，學校要盡早的幫助大學生規(guī)劃自己的人生道路和職業(yè)發(fā)展道路。要培養(yǎng)出能夠滿足任何用人單位要求的人才。企業(yè)、雇主需要什么樣的人才，學校就應(yīng)該能夠培養(yǎng)出來什么樣的人才。經(jīng)濟、社會的發(fā)展需要畢業(yè)生擁有怎樣的素質(zhì)，學校就應(yīng)該能讓大學生具備有這樣的素質(zhì)。

2.2、將強大學生的社會實踐的開展活動

根據(jù)有關(guān)調(diào)查研究的結(jié)果顯示，大學生的就業(yè)率，和大學生參加的社會實踐、專業(yè)實習經(jīng)歷有著顯著的關(guān)系。一個大學生，如果參加的實習和專業(yè)有關(guān)，最后很有可能會幫助他得到一個理想的就業(yè)崗位。所以，高校要幫助大學生參加合適的實習。首先，實習可以幫助大學生將學到的理論知識運用到實際當中去。要知道，大學生學到的專業(yè)知識，離轉(zhuǎn)化為實踐經(jīng)驗還是有一段距離的。如果大學生好高騖遠的話，會對自身的發(fā)展產(chǎn)生極其惡劣的影響。其次，實習可以幫助大學生提高自己解決問題的能力。在實習中，會遇到各種各樣的情況。這個時候，就需要大學生自己去解決問題，在這個過程之中，大學生的危機處理能力會得到鍛煉。最后，實習可以幫助大學生提高自己的信心。

總之，大學生的就業(yè)問題，是社會經(jīng)濟發(fā)展必須要解決的一個問題。高校對大學生的培養(yǎng)，一定要立足實踐，實事求是，讓畢業(yè)生們更好的為中國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。

參考文獻：

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