邱元雄+李峻
摘 ?要:做好新時期醫院臨床教研室的思想政治工作是當前新形勢、新任務的要求。思想政治工作是教育人、改造人、塑造人靈魂的一個系統工程。必須要以馬克思主義科學理論作指導,抓好基本理論學習,用正確的理論武裝醫院的黨建工作、必須緊跟時代發展的步伐,與時俱進,堅持以人為本,注重人文關懷和心理疏導,尊重人的利益需求是思想政治工作在醫院臨床教室建設中的基本任務。
關鍵詞:思想政治工作;以人為本;人文關懷;心理疏導;利益需求
一、做好醫院臨床教研室的思想政治工作要堅持以人為本
(一)堅持以人為本是思想政治工作內涵要求。臨床黨支部要做好醫院臨床教研室思想政治工作就得堅持“以人為本”是醫療衛生事業本身內涵的要求。胡錦濤曾經講過“思想政治工作說到底是做人的工作,必須堅持‘以人為本。既要堅持教育人、引領人、鼓舞人、鞭策人,又要做到尊重人、理解人、關心人、幫助人”[1]。這個論述既闡明了思想政治工作的實質,又為思想政治工作指明了方向。這就要求醫院臨床教研室思想政治工作堅持以人為本就是堅持以教職員工為對象,解決他們的思想、觀點、立場方面的問題,提高臨床教研室教師的思想政治覺悟,使其具有良好的價值觀、教學觀、人生觀。
(二)堅持以人為本是思想政治工作育人的需要。馬克思曾經講過“思想政治工作是用思想教育的方式反映和維護一定的利益關系,是服從和服務于一定的社會、階級和集團利益的。因為市場經濟已把人們的利益動機和欲望充分激發出來,不講利益、不參與市場競爭和交換是無法生存的[2]”。在改革開放和社會主義市場經濟條件的經濟成分、利益主體、社會組織、生活方式及信息渠道多樣化而帶來教職員工的價值取向和思維方式呈現出多樣化、復雜化的趨勢,這使在新時期思想政治工作處在一個更加開放的環境中,難度更大,長期積累矛盾和問題給教學工作帶來許多困惑和不解,通過臨床黨支部的思想政治工作育人作用,能促進醫院臨床教研室工作的快速發展,調動廣大教職員工主動性、積極性,維護師生的思想穩定,這就要求醫院臨床黨支部的思想政治工作要堅持“以人為本”,提出了更高的標準和要求。
(三)堅持以人為本是思想政治工作改革創新的需要。改革創新是一個民族的靈魂,只有不斷的進行改革創新國家才會有發展、社會才會有進步、教研室的教學質量與教學方法才會有提升。改革開放的基本途徑是創新,但是單純的創新還不等于改革,改革本身蘊含著一個更本質的東西,那就是突破、揚棄舊的體系和制度,而孕育新的事物、建立新的體系和確立新的制度。臨床黨支部思想政治工作的創新是推動醫院臨床教研室發展的源泉和動力,思想政治工作沒有創新,醫院臨床教研室的工作就很難發展。
(四)堅持以人為本是塑造高素質師生人才隊伍的需要。以人為本是引領時代前進的火車頭,是社會主義制度的自我調整、自我完善的必然要求,是實事求是、與時俱進的具體體現。思想政治工作在醫院臨床教研室建設中的制度化、群眾化、時代化,是不斷完善新時期思想政治工作在醫院臨床教研室建設中的運行機制、激勵機制、保障機制、反饋機制,信息機制的需要,更是切實增強醫院臨床教研室思想政治工作的時代性、實效性的有效途徑。這就要求培養一支紀律嚴明、作風過硬、勤政廉潔、克己奉公、大公無私,密切聯系群眾,全心全意為人民服務、具有良好的、高尚的師德的思想政治工作黨員隊伍是保障。要實現這一目標就得堅持以人為本,像落實安全責任制那樣完善和落實思想政治工作責任制,使思想政治工作重心在教研室建設中下沉,做到一級抓一級、一級帶一級、一級向一級負責、分片包干、責任到人、工作到位、監控到底。
二、做好臨床教研室思想政治工作要注重人文關懷和心理疏導
(一)要科學掌握人文關懷和心理疏導的內涵。醫院臨床教研室在新時期思想政治工作除了在繼承傳統的基礎上,更要積極探索新思路、新方法,從單純重視思想政治教育,逐步轉向既重視思想政治教育又要注重人文關懷和心理疏導。胡錦濤曾經在十七大報告指出“加強和改進思想政治工作,注重人文關懷和心理疏導,用正確的方式處理人際關系”。這就要求臨床黨支部的思想政治工作要借助于現代心理學理論,是不斷豐富解決人們思想困惑的手段,運用現代心理學的疏導,人文關懷等價值辦法直抵醫院臨床教研室教職員工的心理情感,把主流價值觀滲入到教職員工的心靈處,且借助現代教育學理念,采用潤物無細聲的方式,把社會道德訴求非常自覺地融入到教職員工的頭腦中,解決思想問題和現實問題。人文關懷是對人的生存情況、生活條件、生活環境、生活質量、尊嚴等從人的全面發展出發,全面做到“關心人、愛護人、尊重人”。心理疏導側重于解決人的思想障礙問題,就是要用陽光的心態去面對學生、面對現實的教學工作,沉著冷靜,放慢、放松生活節奏,正確判斷存在的不足,舒緩壓力,提高教職員工熱愛黨的教育事業,牢固樹立教書育人,全心全意為醫院臨床教研室做貢獻的人生觀與價值觀。
(二)思想政治工作要注重人的心理需求。人的心理和諧、心理健康是社會和諧的基礎。在醫院臨床教研室的建設中要注意教職員工的心理需求是臨床黨支部加強和改進思想政治工作的重要途徑。特別是目前我國處于社會主義發展的初級階段,社會主義的物質文化和精神文化還不能滿足人們物質生活和精神生活的需要,社會個人收入差距過大的貧富差距過大,而且這個差距有進一步擴大的趨勢。可以說當今中國社會的許多問題都是由這個問題派生的,勞動者的收入并沒有隨著經濟的高速增長而增加,經濟增長的一大部分成為資本和極少數人的利益。思想問題的產生往往是和利益問題聯系在一起的,如利益問題長期得不到解決,就可能轉化為人們的思想困惑。在教研室的建設中滿足和尊重教職員工合理的心理需求,摒棄“空對空”的口頭說教,或死板教條的分析與辯論,從關心、理解、愛護、激勵的角度出發,采取靈活多樣的工作方式,最大限度地尊重和滿足教研室員工的各方面心理需求和利益需求,是臨床黨支部思想政治工作的重要手段。endprint
(三)做好思想政治工作要注重人文關懷和心理疏導。醫院臨床黨支部思想政治工作在醫院臨床教研室建設中要運用心理學的知識和方法,幫助教職員工進行一定的心理調試,使其不良情緒得到宣泄,心理壓力得到緩解,促進心理問題的解決,從而保持平衡和內心和諧,把人文關懷和心理疏導貫穿滲透到醫院臨床教研室工作的方方面面,幫助教職員工在潛移默化中達到心理和諧:①思想政治工作要及時掌握了解教職員工層面的工作環境和條件,關注他們的利益需求、工作質量、發展潛能、教學指標,使其教職員工真正成為醫院教學團隊在改革和發展中的主人;②肯定教職員工的價值,關心他們的內在需要。促進教職員工的全面發展,著力解決教職員工的文化生活及精神方面的需要,滿足教職員工的精神文化需求;③充分發揮思想政治工作藝術性的作用,堅持思想政治教育與人文關懷和心理疏導三者相融合,使其成為有效地解決教職員工在工作中存在的疑點、難點、重點問題;④要充分發揮團隊的價值作用。注重教職員工的獨立性、自主性和創造性灌注團隊始終,形成更加有效的教書育人的凝聚力、創造力、發展力。
三、思想政治工作在臨床教研室的建設中要尊重人的利益需求
(一)思想政治工作要充分肯定教職員工的價值與作用。注重教職員工對教學工作的獨立性、自主性和創造性,實現價值與作用很重要。胡錦濤曾經在十七屆四中全會的講話中指出“我們黨從來就是靠實實在在為群眾謀利益,而不是靠空洞的說教來贏得人民群眾的擁護和愛戴的。為群眾排憂解難,多辦實事好事,就是最直接、最生動、最有說服力的思想政治工作”。醫院臨床黨支部在臨床教研室的建設中要尊重教職員工正當的利益要求,注重回答和解決教職員工關心的利益問題,幫助教職員工實現利益,維護利益,而不能總以無私奉獻為由勸導教職員工放棄個人利益,最大限度地尊重和滿足教職員工各方面的心理需求,充分肯定教職員工在教學工作中的價值,極大地調動教職員工的積極性、主動性。
(二)實現教職員工的共同利益需要思想政治工作的保障。利益是思想政治工作的起點和歸宿。醫院存在有共同利益、科室集體利益和個人利益。馬克思講過“我們的奮斗所取得的一切都有同他們的利益相關”。醫院臨床黨支部在教研室的思想政治工作中必須維護教職員工的正當利益,尊重教職員工的利益需求。要對醫院共同利益、科室利益和個人利益三者利益共同的認可。首先要肯定承認醫院的共同利益,只有醫院的共同利益、公共利益發展了、擴大了,才會有良好的教研室和教職員工的個人利益;其次在發揮醫院共同利益的同時要充分發揮臨床教研室員工的主人翁責任感、創造性、能動性,為實現醫院共同利益轉變觀念、奮發創新,體現在對學生的教書育人過程中的救死扶傷、以人為本的人道主義原則。
(三)思想政治工作要為教職員工的個人利益服務。提高教職員工的政治素質、技術和專業素質是醫院臨床黨支部思想政治工作的任務。①尊重教職員工個人利益、啟發自覺性。教職員工在工作中的主動性和被動性的差異性是不可估量的,發揮教職員工主人翁作用可起到事半功倍的作用。尊重教職員工的權力、啟發他們的自覺性,做到信任人、理解人、同情人,全心全意為教學工作出力,確保提升教學質量的改進與發展;②關心教職員工的個人利益,調動積極性。講清利益關系,進行利益疏導,以及與解決教職員工和學生的實際利益結合起來;③開發教職員工的價值,激發他們的創造性。價值是勞動的品質,人的價值靠創造勞動來實現的,勞動卻是產生一切力量、一切道德和一切幸福的威力無比的源泉,確保教書育人的工作質量很重要。
(四)思想政治工作要為教職員工利益的平等性做好服務。教職員工對醫院的工作環境、生活待遇、民主權力等切身利益的平等性十分關心。思想問題往往是由于這些實際問題得不到解決而衍生出來,這就要求在新形勢下,醫院臨床黨支部思想政治工作必須高度重視教職員工的政治利益、物質利益、生存的根本利益在同等情況下的平等性,思想政治工作離開教職員工的切身利益民主的平等性,奢談理想信念,很難為教職員工所接受。
醫院臨床黨支部的思想政治工作要在臨床教研室建設中發揮作用,必須堅持以人為本,把尊重教職員工和學生個人利益需求,肯定教職員工主人翁價值地位放在首位,充分調動和發揮教職員工的主觀能動性、創造性,積極性,是醫院臨床黨支部的思想政治工作在臨床教研室建設中的基本任務。
參考文獻:
[1] 胡錦濤.在全國宣傳工作會議上的講話.新華社.人民日報.2003,12,7
[2] 馬克思、恩格斯.《馬克思、恩格斯全集》第2卷.103endprint