高效課堂的構建

吳新四

【摘要】眾所周知，教學高效、學習高效是我們目前經常探討的問題，而高效教學、高效學習必定離不開高效課堂。要想打造高效課堂，必須以教材為本，深入探索教學方法，創新教學方式，力求在課堂教學過程中，讓學生在適宜興趣和靈感激發的氛圍中，愉快地完成學習目標，達到最佳課堂效果。

【關鍵詞】初中語文；教育教學；高效；興趣；環境；多媒體

【中圖分類號】G632 【文獻標識碼】A

什么是高效語文課堂呢？其實就是讓每一個學生課上有事做，讓每一個學生最大限度地動腦、動手、動口，使每個學生有所發展、有所收獲，也就是在有限的教學時間內以最佳的方式、最簡捷的步驟使每個學生都能夠愉快地完成學習目標。同時，初中語文課堂教學要克服傳統語文教學習慣的制約，更新觀念，以課本為中心，向課堂要質量，要效益。對于語文課堂教學而言，只要抓住了課文內容中關鍵的知識點，以此作為突破口，才能提高語文課堂教學效率。作為一名初中語文教育工作者，經過多年的教學，對于構建高效的語文課堂有著深刻的理解，在此表述，供同仁參考指正。

一、重視興趣培養是構建高效課堂的關鍵

孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂知者。”興趣是最好的老師。我們都知道語文學科，特別是初中階段的語文學科，其肩負著重要的任務，然而當今語文課堂卻不容樂觀。那么，初中階段的語文學習興趣如何提高呢？這是我們各位教學工作者多年探討的問題。……