高職體育教育對高職學生終身體育的作用研究

金衛星

摘 要：終身體育教育培養學生終身進行體育教育和鍛煉的意識和思維，對學生未來的成長與發展有著不可忽視的推動作用，同時也對全面身體素質的提高有重大的促進作用。高職體育教育是終身體育的基礎與前提，能夠為終身體育奠定身體基礎，能夠培養學生的體育意識和習慣，能夠提高學生的自我體育意識。培養學生終身體育的意識是素質教育發展的必然要求，同時也是時代發展的必然要求。這就要求高職體育教育在提高教學質量和有效性的基礎上培養學生的終身體育意識。

關鍵詞：高職體育 學生 終身體育 作用 研究

中圖分類號：G710 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2014）12（a）-0170-01

從學校體育與終身體育的關系來說，學校體育是終身體育的基礎和前提。更為具體地說，校體育中學生處在6～22歲年齡段，是從學齡兒童進入青春發育期的關鍵時期，也是有目的、有計劃、有系統地全面鍛煉身體，促進身心健康，掌握體育的知識、技術、技能，養成鍛煉身體的習慣，培養體育意識的重要時期。這個時期，身體生長發育得如何，直接影響著人的一生。如果少年時期身體發育得不好，如脊柱側彎、駝背、呼吸機能差等等，到了成年以后往往無法彌補，而成為終身的缺陷。所以，學校體育在終身體育的體系中，起著承上啟下的作用，是終身體育的重要一環，是人們奠定終身體育基礎的關鍵時期。

同時，學校往往也是學生真正參與體育活動的第一個場所。在此過程中，學生開始進行有意識、有目的的體育訓練，能夠讓學生感受到體育鍛煉的益處。……