現代信息技術在語文教學中的有效應用

吳笑伍

[摘 要]現代信息技術與語文教學的有效整合具有現實意義。將現代信息技術運用于語文教學的導入階段、課堂學習階段、總結階段、拓展教學階段，能夠合理優化了學習情境，優化課堂教學結構，從而有效提高課堂教學效率，也有利于培養學生的自主創新精神和能力。

[關鍵詞]現代信息技術 語文教學 整合 應用

[中圖分類號] G623.2 [文獻標識碼] A [文章編號] 1007-9068（2015）06-025

現在是信息時代，信息技術已被廣泛地應用到各個領域。學校是傳播知識的主要陣地，更要與時俱進，要充分利用現代信息技術進行教學，讓學生感受到時代的氣息。語文學科是一門基礎學科，涉及的內容十分廣泛，現代信息技術為語文課程的教學提供了更廣闊的平臺，為實現新的語文教學理念提供了有力的保證。因此，如何把現代信息技術有效地應用到語文教學中成了我們語文教師關注的問題。我覺得，教師首先要更新教學理念、對信息技術有正確的認識，還要熟練地掌握一定的技術手段。

一、教師要更新教學理念，正確認識信息技術的應用

作為新時代的教師，我們要適應時代發展的趨勢，必須更新教學理念，不能一直停留在一支粉筆、一本書的陳舊的教學模式中。

信息技術快速發展，給教育教學改革提供了有力的技術支持。教師要充分認識到信息技術在教育教學中的廣泛應用能使課堂教學充滿活力，變得豐富多彩。特別是語文課中，信息技術的運用能在有限的課堂四十分鐘內為學生提供更多的信息，能有效地開闊學生的知識視野。……